Tabla 1.

Descripción de la idea propuesta para resolver el problema (no las prácticas)

Ítem a resolver
Descripción de la idea, realizarla a través de
algoritmo o texto explicativo
respuesta
Realizar la estructura del programa a través de un
menú de opciones switch-case
Para el punto 1. Relacionar las letras del alfabeto
con el código braille, es decir asignar una letra
específica a un código especifico, después de
efectuar la programación interna de la relación,
pedir al usuario que ingrese una palabra, capturar
la palabra efectuar e identificar las letras en ellas,
después de efectuada la identificación, asignar
cada letra de acuerdo al código braille y mostrar la
palabra en pantalla.
Para el punto 2. Deberíamos descargar las
imágenes del código braille, asignarla a cada letra,
pedir al usuario que ingrese la letra, identificarla y
relacionarla, al final mostrar la imagen por
pantalla, utilizar imread e inshow para leer y
mostrar la imagen.

Información de entrada Numero de opción escogida, palabra a ingresar,

letra a ingresar.

Procesos  Escoger opción del menú

 Leer opción
 De acuerdo la opción ingresar lo que le
pida el programa
 Leer el dato ingresado
 De acuerdo a la opción escogida y el dato
ingresado representar un respuesta
Información de salida Imagen en código braille, palabra en código
braille, letra anterior y posterior ingresada.
Ventajas Permitir el conocimiento del código braille,
identificar nuevo conceptos de matlab, aprender el
uso de diferentes caracteres.
Desventajas No sería un programa que permita el desarrollo
progresivo de persona con discapacidad visual o
limitaciones de visión, puesto que no es un
programa que comunique auditivamente lo que
está mostrando o haciendo.
Temas a consultar con la referencia Carlos Albiac Belamr. Detección Braille.
bibliográfica de donde lo va extraer Universitat Politécnica Catalunya. 17 Julio 2013.
Recuperado de. https://docplayer.es/39225338-
Deteccion-de-braille.html.
Establecer como mínimo un criterio de viabilidad puede ser: técnico, de interacción, económico, entre
otros, para que posteriormente en grupo los apliquen y puedan seleccionar la mejor de las ideas.

Tabla 3. Selección de la idea a desarrollar

Descripción del criterio Rango de puntuación a proponer

El desarrollo de un programa que permitir
relacionar y mostrar caracteres en cierto código y
mucho más que estos permitan el correcto
entendimiento y desarrollo de una persona con
discapacidades, eventualmente este programa el 55
cual se va a desarrollar durante este proceso, no
creo que aplique estándares de que permitan una
ayuda a personas con discapacidades visuales o
que tengan limitaciones de ellas, pero si es una
correcta forma de desarrollar el proceso educativo
de los estudiante y que permite descubrir y utilizar
nuevas formas y métodos de programación.

Actividades colaborativas:

1. Diligenciar la siguiente tabla con el ánimo de Aplicar los criterios de viabilidad a cada una de las ideas
y seleccionar la que sea evaluada con más puntos.

Tabla 3. Selección de la idea a desarrollar

Criterio 1 Criterio 2 Criterio 3 Criterio 4 Criterio 5 Total puntos

Idea 1 60 55 115
Idea 2 55 55
Idea 3
Idea 4
Idea 5

2. Diseñar una propuesta metodológica (pasos a seguir para lograr construir la solución con base en la
idea seleccionada).

Tabla 4. Propuesta metodológica

Idea seleccionada:
Paso 1: Identificar datos de
entrada
Paso2: Condicionales
Paso 3: funciones
matemáticas
Propongo como idea seleccionar la del compañero Raúl Osorio
Identificar las variables de entrada a utilizar.
Identificar las condicionales a utilizar para el proceso.
Identificar si es necesario efectuar funciones matemáticas para el
desarrollo del programa.