BALOTARIO DE AULA 1

o
ARITMÉTICA 1 11. Hallar el valor de “a”, si: 2a9a3  11


1. Israel respondió correctamente 26 preguntas de 12. Si: x4(2x)2x  9 ; hallar el valor de “x”
una prueba de 130 preguntas. ¿Qué tanto por
o
ciento de preguntas respondió correctamente? 13. Hallar "a", si: aa682  3

14. Hallar el valor de “x”, en cada caso:

2. Convertir 5da a cm º
x431  13

3. El año pasado el equipo de fútbol de la 15. Si: 3x241  11; Hallar “x”
escuela ganó 60 partidos. Si este año ganó 90 o
partidos, ¿cuál fue el tanto por ciento de 16. Hallar el valor de “a”, si: a1a53  11

aumento? 18. El largo de un rectángulo es el triple de su

4. Ayer asistieron a un cine 250 personas. Si hoy
la asistencia disminuyó en el 2%, ¿cuál fue la
asistencia total el día de hoy?
5. En una caja de 120 naranjas se pudrieron el
5%. ¿Cuántas naranjas se pudrieron y cuántas
quedaron en buen estado?
ancho.
19. Si su área es 12m2 ¿Cuáles son sus
dimensiones?
20. Las dimensiones de una piscina son 15m de
largo , 6m de ancho, 1,5m de profundidad ¿Cuál
es su volumen?

6. Hallar:
a. El 36% de 275 =
b. El 28% de 125 =
7. De qué número es:
a. 576 el 12% =
b. 7,5 el 62,5%=

8. ¿Cuánto sería el interés producido por un

capital de S/. 5 000, colocado durante 3 años
al 9% anual?

9. ¿Qué interés produce un capital de S/. 1 600 al

1% mensual durante 8 meses?

10. ¿Qué interés produce un capital de S/. 1 520

al 2 % diario durante 20 meses?
 ÁLGEBRA 1
Determina el intervalo solución de las siguientes
15. Dadas las gráficas; expresarlo en forma de
inecuaciones de primer grado, con una incógnita:
intervalo.
1) 2x  4
2) 12x  6
3) 2x  1  5
4) 4  2x  15
5) 4x  2(x  3)  0
16. Expresar de forma de intervalo y gráficamente.
6) 5x  2(x  3)  x
3 3
7)
1 1
x 3  x 1 - <x
2 3 2 2

3 1 17. Resolver el sistema:

8) x 1  x  2
4 2
 2y  5  x
9) Resolver el sistema:  ; Halle xy/4
x  1  y
 4x  y  2
18. El perímetro de un rectángulo es de 22 cm, y
 sabemos que su base es 5 cm más larga que su
 x  y  3
altura. Plantea un sistema de ecuaciones y
resuélvelo para hallar las dimensiones del
10) Resolver el sistema:
rectángulo
10x  18y  11

16x  9y  5 19. Pablo y Alicia llevan entre los dos 160 soles. Si
Indicar x+y Alicia le da 10 soles a Pablo, ambos tendrán la
misma cantidad. ¿Cuánto dinero lleva cada uno?
11. Sean los conjuntos: A= [-4 , 5˃ ; B= ˂0; 8] ;
Realiza las siguientes operaciones: 20. En un corral hay gallinas y conejos. En total
AB= hay 14 cabezas y 38 patas. ¿Cuántas gallinas y
cuántos conejos hay en el corral?
12. Dados los conjuntos.
F = {x/x  R; 7 < x < 13}
G = { x/ x  R; 4 < x ≤19}
Hallar: FUG

13. Escriba como intervalo el conjunto definido

sobre la recta real.

a) b)

14. Factorizar mediante el método del aspa

simple:
3x2 + 4x-20=
 GEOMETRÍA 1 8. Calcular “x”, si: AB = 20
1.- Calcular "a" en la figura, si: L 1// L2// L3. a) 2
b) 3
a) 2 c) 4
b) 3 d) 5
c) 2 3 e) 6
d) 3 3
e) 2 2 9. Hallar “x”
2.- Calcular "a+b", L 1// L2// L3. a) 39
b) 40
a) 24 c) 41
b) 20 d) 42
c) 25 e) 43
d) 30
e) 28 10. Hallar “x”

a) 160º
3.- Calcular "x" del gráfico mostrado. b) 165º
c) 145º
a) 5 d) 164º
b) 4 e) 176º
c) 4,5
d) 8
e) 6
11. Hallar « x »
4.- Calcular "x" de la figura.
a) 8
a) 4 b) 20
b) 5 c) 13
c) 3 d) 12
d) 6 e) 5
e) 4,5
12. Calcular “x”
BM 5
5.- Si: L1//L2 , calcular "BN". Ademas:  a) 6
AM 4
b) 9
a) 10 c) 7,5
b) 5 d) 4,5
c) 8
d) 16
e) 12
13. Si: AB = 16 ; BC = 48 ; AC = 60 . Hallar "AM".
6.- Si: L1//L2//L3 , calcular "a".
a) 30
a) 2 b) 16
b) 3 c) 24
c) 4 d) 15
d) 5 e) 45
e) 6

14. Calcular “PQ”, si PQ // AC

7. Si: L1// L2// L3. Calcular “x” a) 5
b) 8
a) 2 c) 10
b) 3 d) 12
c) 4 e) 9
d) 5
e) 6
15. Hallar “x”. AB//CD 20. Calcule el volumen del prisma triangular.
a) 10
b) 12
c) 7,5
d) 6
e) 8

16. Calcular “x”

a) 6
b) 9
c) 7,5
d) 4,5
e) 4

17.- Hallar “a”

a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) NA

18.- Hallar “h”

a) 10 b) 12 c) 11
d) 9 e) NA

19. Calcular el área lateral y el volumen del

paralelepípedo mostrado.
 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1
1 . Hallar el área de la región sombreada.
2. La base de un rectángulo mide el triple de su
altura, su área es 75u2. ¿Cuánto mide su altura?
3. Las bases de un trapecio miden 6u y 9u, su
altura 7u. Calcular su área.
4. Las diagonales de un rombo miden 15u y 18u.
Calcular el área.
5. ABCD es un cuadrado. AB y CD son diámetros,
hallar el área sombreada
6. Hallar el área sombreada
7. ABCD es un cuadrado, hallar el área
sombreada
8. Hallar el área sombreada.
9. Hallar el área sombreada
10. La base de un rectángulo mide 18m, y su
altura la mitad de su base ¿Calcular su área
11.Halle el valor de "S".
S = 1 + 2 + 3 + ...... + 40
12. Halle el valor de "P".
P = 2 + 4+ 6 + .... + 40
13. Halle el valor de "M" en:
M = 1 + 3 + 5 + .... + 89
14. Halle el valor de "Q":
Q = 1 + 4 + 9 +.... +100
15. Halle el valor de "S":
S = 1 + 8 + 27 + ......+ 729
16. Si: P = 1 + 2 + 3..... + 80
A = 2 + 4 + 6 + ....... + 80
Hallar P + A
17. Calcular: 1 + 8 + 27 + ..... + 8000
18. Un holgazán pasó su vida del modo siguiente:
los 2/8 durmiendo, 1/16 jugando, 1/4 en
parrandas y el resto que son 14 años con mujeres.
¿Qué edad tuvo al morir?
19. Margarita gastó la tercera parte de su sueldo
en comprar ropa, la cuarta parte en zapatos, la
quinta parte en Compact Disk. Si le sobraron 117,
¿cuál es su sueldo?
20. El promedio de las edades de 4 hombres de
48 años. Ninguno de ellos es menor de 45 años.
¿Cuál es la edad máxima edad que uno ellos
podría tener?
BALOTARIO AULA II
11. ¿Dos aumentos sucesivos del 20% y 30%
ARITMÉTICA 2 equivalen a un aumento único de?

1. Hallar el peso de dos clases de café cuyos precios son

18 y 16 soles el kilogramo, sabiendo que al mezclarlos 12. En qué porcentaje se ha incrementado el área de
resultan 480 kilogramos a 17,55 soles el kilogramo.
un rectángulo, si la base se incremento en un 20% y
a) 372 y 108 kg b) 380 y 100 c) 374 y 106
su altura en un 50%?
d) 370 y 110 e) 400 y 80
13. Hallar el:
2. ¿A cómo debe venderse el litro de vino que resulta de a) 10% de 2860
mezclar 20 l de S/.80 el litro con 50 l y 30 l de S/.32 y
S/.40 el litro respectivamente, si no se debe ganar ni
perder? b) 50% de 4970
a) 40 b) 42 c) 44
3
d) 45 e) 50 14. Halla el 10% del 20% de la mitad de los de
5
1000
3. ¿Cuántos litros de alcohol de 80 soles el litro, se deben
mezclar con 30 litros de agua, para obtener un alcohol de 50
soles el litro? 15. .- Hallar la suma de valores de "a", si el número 4573a
es divisible por 4.
a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) 10
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
4. Hallar el precio medio:

Cantidad Precio por kilo 16.- Calcular el valor de "m", si el número 9a63m
es divisible por 8.
7 kg S/. 0,20
4 kg 0,40
a) 5 b) 2 c) 4 d) 0 e) 6
9 kg 0,16

a) S/. 0,222 b) 0,321 c) 0,31 d) 0,412 e) 0,231 17.- Hallar "a" para que el número 21a6a4 sea
múltiplo de 9.
5. Se ha mezclado 40 kg de arroz de S/. 1,20 el kg, con
60 kg de arroz de S/. 1,40 el kg y 20 kg de arroz de a) 7 b) 6 c) 5 d) 4 e) 3
S/. 1,50 el kg. ¿Cuál es el precio de 1 kg de la mezcla?

a) S/. 1,4 b) 1,45 c) 1,35 d)

18.- Calcular la suma de valores de "m", si:
1,25 e) 1,32 2145m7 es divisible por 3.

6. ¿ 0,0072 que porcentaje es de 0,36 ? a) 7 b) 9 c) 10 d) 5 e) 15

7. ¿Qué porcentaje del 80% del 40% de25 es el 19.- Hallar "m", si: 7m432m es divisible por 11.
0,8% del 20% de 100?
a) 1 b) 9 c) 10 d) 5 e) 15
8. Esmeralda compra un vestido en 120 soles ¿En
cuánto debe venderlo para ganar el 15% sobre el 20.- Si: 3a5a2 es divisible por 7, hallar la suma de
precio de compra? valores de "a".
9. Oswaldo compra un taladro pagando S/ 120, a) 8 b) 9 c) 10 d) 15 e) 11
¿hallar el precio de Lista, si le hicieron un descuento
del 25%?

10. ¿Dos descuentos sucesivos del 20% y 40%

equivalen a un descuento único de?
 ÁLGEBRA 2 9. Del sistema:

1. Expresa como intervalo la parte común de cada  2(x  2)  y


pareja de intervalos (A ∩ B) x  2  y
Calcular: xy
A = [-3,2] B = [0,5] a) 0 b) 4 c) 1/3 d) 1 e) ½

2. Expresa como intervalo la parte común de cada 10. Resolver:

pareja de (I ∩ J ):
 4x  3(7  3y)
I = [2, +∞) J = (0, 10)  ; dar como respuesta: 5x + 45y
3(x  6y)  19
3. De los siguientes enunciados son verdaderos.
a) 13 b) 18 c) 23 d) 36 e) 1
I. A  10;  2 ; B  2; 5  A  B  {2}
11. Resolver el sistema:
II. A  ; 5 ; B  4;   A  B  4; 5  x  2y

 3 dar como respuesta x/y
5x  5  4y
III. A  3; 0; B  2;  1  A  B  2;  1 

a) 1/2 b) 1 c) 1/3 d) 3 e) 2
a) I b) II c) III d) I, II e) I; II; III
12. Determinar (xy)
4. ¿Cuál es el intervalo correspondiente a la gráfica?
 x  y  10

 x  25  4y

a) -1 b) 2 c) 1 d) -4 e) -2
 0 1 5 8 
13. Hallar "x" en:
a) [1;5  b) [0;1] c)  1;5] d)  1;5  e)  5;8 
6x + 4 ≤ 3x - 17

5. Hallar el complemento de A a) x ≤ 10 b) x > 2 c) x ≤ -7 d) x  Ø e) x > 0

A= [-3;3]
14. Hallar "x" en:
6. Si se sabe que:
8x + 5 > 4x + 21
A = <3; 12] ; B = [7; 14> ; C = <11; 15]
Hallar: (A  B)  C a) x > 4 b) x < 3 c) x = {1} d) x > 7 e) x > 10

15. Al resolver la siguiente inecuación, ¿qué valor no puede

a) <11; 12> d) <11; 14> tomar "x"?
b) <7; 14> e) <11; 12] 7x - 3 ≥ 19 - 4x
c) <11; 14]
a) 2 b) 4 c) 6 d) 0 e) 8
d)
7. Si x  <4; 14> entonces: 16. Hallar el menor valor de "x" en: 2x + 8 > 10
(menor valor entero)
a) x > 4 b) x > 14 c) x < 4 d) x < 14 e) 4 < x < 14 a) 1 b) 4 c) 16 d) 2 e) 8
17. Si el conjunto solución de una inecuación es < -;0 >
8. Resolver el sistema: entonces, ¿cuál podría ser dicha inecuación?

 2y  5  x a) 16x < -4
 ; Halle xy/4
x  1  y b) 18x + 7 > 3x + 11
c) 9x > 18
a) 12 b) 6 c) 5 d) 4 e) 3 d) 2x + 5 > 3x + 5
18. En un corral hay conejos y gallinas. En total 6. Hallar “x”. “O” :centro
hay 14 cabezas y 38 patas. ¿Cuántas gallinas y
cuántos conejos hay en el corral? a) 36°
b) 14°
19. He comprado un DVD y me ha costado S/.105 c) 30°
. Lo he pagado con 12 billetes de dos tipos, de d) 18°
S/.5 y de S/. 10. ¿Cuántos billetes de cada clase e) 15°
he entregado? 7. Hallar “x” , si L1//L2//L3

20. El perímetro de un rectángulo es 64cm y la

diferencia entre las medidas de la base y la altura
es 6cm. Calcula las dimensiones de dicho
rectángulo.

GEOMETRÍA 2

Calcular “x”, si: AB = 20 8. Hallar “x” . si PQ//AC

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
9. Calcular "x" del gráfico mostrado.
2.- Calcular “r”, si: AB = 5 y AC = 12
a) 5
a) 1 b) 4
b) 2 c) 4,5
c) 3 d) 8
d) 4 e) 6
e) 5 10. Si: a//b//c. Hallar “x+y”
3. Calcular el inradio en el gráfico mostrado

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6 11.- Calcular “x”
4. Calcular “x” a) 40º
b) 50º
c) 60º
a) 2 d) 70º
b) 3 e) 80º
c) 4 12.- Hallar QT, si: PQ = 5 ; ST = 12 y PR = RS
a) 13
d) 5 b) 14
e) 1 c) 15
5- Hallar “x” d) 16
a) 50º e) 17
b) 60
c) 70º
d) 80º
e) 45º
13.- Calcular “x+y”
a) 18
b) 20
c) 16
d) 15
e) 24

14.- Si: AB = 4 y BD = 12. Calcular “BC”

a) 2
b) 9
c) 6
d) 8
e) NA

15.- Calcular: “-”

a) 50º
b) 20º
c) 30º
d) 25º
e) 35º

16.- Si: AB = BC ; PQ = 10 y AP = 3. Hallar CQ

a) 7
b) 3
c) 5
d) 4
e) 12

17.- Las bases de un prisma recto son rectángulos

de 3y 4 metros de lado. Calcule su volumen si su
altura mide 6m.

18. Calcula el área y el volumen de un cubo de

arista 2 m.

19.- Calcula el área y el volumen de un ortoedro

cuyas aristas miden 10 cm, 7cm y 4 cm.

20.- Halla el área y el volumen de un prisma

triangular de altura 6 cm y base un triángulo
equilátero de lado 5 cm. Redondea a dos cifras
decimales.
 BALOTARIO AULA III 13. ¿Cuál es el capital que se coloca al 25%
durante 3 años, para obtener un interés de S/.
ARITMETICA 3 1620?
1. El 50% de 40 es el n% de 160. Halla n. a) S/. 1620 b) 1920 c) 200
d) 2006 e) 2160
2. ¿El 1/2 % de 100 es igual al 50% de qué
14. ¿A qué tasa de interés la suma de S/. 20000
número? llegaría a un monto de S/. 28000 colocada a un
interés simple en 1 año 4 meses?
3. De 460 operarios que existen en una fábrica,
a) 10% b) 20 c) 30
115 son mujeres. ¿Qué tanto por ciento de los d) 35 e) 40
operarios no son mujeres?
15. ¿Cuál es el monto producido por un capital
4. ¿Cuáles precio de venta de un artículo, cuyo de S/. 7200 colocados al 4% anual durante 3
precio de costo es 46 soles y la ganancia es el 8% años y 4 meses?
del precio de venta?
a) S/. 7500 b) 8000 c) 8160
5. Hallar el: d) 9000 e) 9160

a) 10% de 3 860 16. Indicar el menor valor posible de “n”

significativo de tal manera que:
b) 0, 05% de 4970 
 4.n= 7 ___________________

6. Si se le disminuye el 15% de la edad que tenía  3(n + 1) = 11 ___________________
María, resulta 34 años. ¿Qué edad tiene María? a) 0 b) 7 c) 14
7. El precio de un auto era de S/. 18 000, 00; hoy su d) 21 e) N.A.
precio es de S/. 14 000,00. ¿Qué tanto por ciento ha 17. Calcular el valor de “x” sabiendo que 67 x 414
disminuido el precio? es divisible por “9”.

8. ¿De qué número es 270 el 8% menos? a) 0 b) 2 c) 4

d) 5 e) 6
9. Si al vender un objeto en S/. 2376,00 se gana 18. Hallar “a” si:
S/. 396,00¿Cuál es el porcentaje de ganancia?  
8a3  9 78a5  25

10. ¿En que porcentaje se ha incrementado el área a) 5 b) 2 c) 7

de un rectángulo, si la base se incrementó en un d) 0 e) 6
20% y su altura en un 50%?
19. Colocar verdadero (V) o falso (F) según
corresponda:
11. Calcular el interés producido por S/. 3000
impuestos durante 3 años, al 30%
 El número 4624 es divisible por 25. ( )
a) S/. 2000 b) 2500 c) 2700  El número ab65 es divisible por 4. ( )
d) 2800 e) 2900  El número 63851 es divisible por 11. ( )
12. Determinar el interés generado al depositar
S/. 3600 al 5% trimestral durante 7 meses. 20. Se ha mezclado 40 kg de arroz de S/. 1,20 el
kg, con 60 kg de arroz de S/. 1,40 el kg y 20 kg de
a) S/. 100 b) 300 c) 340 arroz de
d) 420 e) 500 S/. 1,50 el kg. ¿Cuál es el precio de 1 kg de la
mezcla?

a) S/. 1,4 b) 1,45 c) 1,35 d) 1,25 e) 1,32

 8. La cantidad de alumnos en un aula es tal
ALGEBRA 3 que dicha cantidad disminuida en 2, dividida
luego por 4, es mayor que 6. ¿Cuál es la
menor cantidad de alumnos que puede tener
1. Siendo: dicho salón?
A = [-3; 4] ;B = <10; 12> C = [2, 11>
a) 26 b) 27 c) 28 d) 29 e)
30
Hallar: (A  B)  C
a) [2; 11> d) [2; 4]  <10; 11>
9. El quíntuplo del número de hermanos
b) <2; 4>  [10; 11] e) [4; 10] que tengo, disminuido en 1, es menor que
c) <2; 10] el cuadrado de 7; y siete veces dicho
número, aumentado en 8, excede al
2. Si: A = <-4; 3] ; B = [-2; 4> ; C = <1; 5> cuadrado de 8. ¿Cuántos hermanos somos
Hallar: A  B  C en total?

a) 7 b) 8 c) 9
a) <1; 4> b) <1; 3] c) <1; 4] d) <1; 3> d) 10 e) 11
e) [-4; 5]
10. El triple de la suma de los tres medios
3. Si se sabe que: de 18 y los cinco cuartos de 12 es menor
que 100. ¿Cierto?
A = <3; 9] ; B = [4; 10> ; C = [8; 11]
a) Falso b) Verdadero
Hallar: (A  B) - C
11. Si x  <4; 14> entonces:
a) <8; 11>
b) <4; 8> a) x > 4 b) x > 14 c) x < 4 d) x < 14 e) 4 < x < 14
c) [4; 8>
d) [10; 11] 12. Si se sabe que: A = <-1; 5> ; B = [2; 7]
e) [4; 8] Hallar:
A-B
4. Resolver: 13. Siendo:
5 x 3 y  3 A = [-3; 4] ; B = <10; 12> C = [2, 11>
25x  9y  27
Indicar el valor de “y” Hallar: (A  B)  C
a) 1 b) 9 c) 25 d) 16 e) 36 a)[2; 11> b) [2; 4]  <10; 11>
c)<2; 4>  [10; 11] d) [4; 10] e)<2; 10]
5. Resolver el sistema:
14. Si: A = <-4; 3] ; B = [-2; 4> ; C = <1; 5>
2x  3y  5 2  1
Hallar: A  B  C
3x  2y  2  5
6. Indicar el valor de “x” a) <1; 4> b) <1; 3] c) <1; 4] d) <1; 3> e) [-
a) 2 b) 2 +1 c) 2 -1 4; 5]
d) 2- 2 e) NA
15. Si se sabe que:
7. Resolver el sistema: A = <3; 12] ; B = [7; 14> ; C = <11; 15]
13x + y = 33 Hallar: (A  B)  C
11x + 17y = 141
e indicar el valor de “x” a) <11; 12> d) <11; 14>
a) 3 b) 2 c) 1 d) -2 e) 7 b) <7; 14> e) <11; 12]
c) <11; 14]
 GEOMETRÍA 3

1.- Calcular “x”

16. Siendo: A = < -1; 4> ; B = [3; 5] ; C = < -2; 6> a) 40º
b) 50º
c) 60º
Hallar: (A  B)  C
d) 70º
e) 80º
a) < -1; 5] b) [3; 4> c) < -1; 4] d) < -2; 6> e) 
2.- Hallar QT, si: PQ = 5 ; ST = 12 y PR = RS
a) 13
17. Si se sabe que: b) 14
c) 15
A = <3; 9] ; B = [4; 10> ; C = [8; 11] d) 16
e) 17

Hallar: (A  B) - C

a) <8; 11> 3.- Calcular “x+y”

a) 18
b) <4; 8> b) 20
c) [4; 8> c) 16
d) [10; 11] d) 15
e) [4; 8] e) 24

18. En un estacionamiento vehicular, hay 55 4.- Si: AB = 4 y BD = 12. Calcular “BC”

vehículos entre coches y motos. Si el total de a) 2
b) 9
ruedas es de 170. c) 6
d) 8
¿Cuántos coches y cuántas motos hay? e) NA

a) 20 y 30 b) 9 y 70 c) 30 y 25
d)16 y 39 e)30y 20 5.- Calcular: “-”
a) 50º
19. ¿Cuál es el intervalo correspondiente a la b) 20º
grafica? c) 30º
d) 25º
e) 35º

6.- Si: AB = BC ; PQ = 10 y AP = 3. Hallar CQ

 0 1 5 8 
a) 7
a) [1;5  b) [0;1] c)  1;5] d)  1;5  e)  5;8  b) 3
c) 5
d) 4
20. Se tiene un rectángulo cuya altura mide e) 12
2cm más que su base y cuyo perímetro es igual
a 24cm. Calcular las dimensiones del
rectángulo.
7.- Calcular “x”, si: AB = BC
a) 5 cm y 7cm b) 9 y 10 c) 3 y 5
a) 2
d) 6 y 9 e)8 y 20 b) 3
c) 4
d) 5
e) 8
 d) 3
e) 7
8.- Hallar AQ, si: BA + PQ = 10. 15. Calcular "x", si: L1// L2// L3.

a) 8 a) 2
b) 9
c) 10 b) 3
d) 11 c) 4
e) 12 d) 5
e) 10

16. Una circunferencia tiene radio 15 u. Calcular la

9.- Si el ABC es congruente al PQR , hallar “x+y” longitud de la flecha de una cuerda que mide 18 u.

a) 120º a) 3 u b) 2 c) 1 d) 4 e) 2,5
b) 60º
c) 100º 17. "T" y "Q" son puntos de tangencia. PT = 8, PQ = x2 -
d) 110º 1. Hallar "x".
e) 140º a) 2
b) 3
c) 4
10.- Calcular “x” d) 5
e) 6
a) 10º
b) 30º x° 18. Si: AB =10, R = 13, calcular la flecha de la cuerda
c) 20º AB
d) 50º 20°
e) 40º 20° a) 2
b) 3
11. Si: L1//L2//L3 , calcular "x'". c) 1
d) 2,5
a) 2 e) 6
b) 3
c) 4
d) 1 19. Calcular el inradio de un triángulo rectángulo cuyos
e) 6 catetos miden 7 y 24.

a) 1 b) 2 c) 1,5 d) 2,5 e) 3

12. Si: L // AC, calcular "x". 20. Si el perímetro del PQR es 48, calcular "a + b + c".
("M", "N" y "T" son puntos de tangencia)
a) 11
b) 9 a) 20
c) 10 b) 28
d) 8 c) 32
e) 4 d) 36
e) 24

13. Si: L1// L2// L3. Calcular “x”

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6

14. Calcular "AB", si: BC = 8 y AC = 5.

a) 4
b) 5
c) 6
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 3

1. Cuando Fernando tenía 20 años, Julio tenía 5 años;

hoy la edad de Fernando es el doble de la edad de Julio. a) 11 años b) 13 años c) 19 años d) 16 años e) fal
¿Cuántos años tienen ahora cada uno?
11. Calcular:
2. La edad de Sara es el triple de Ángel y dentro de 5 S= 1+2+3+4+...........+86
años ambas edades sumarán 46 años. En la actualidad
Ángel tiene: 12. Calcular:
S= 1+4+6+............+400
3. Hace 6 años Gerardo era 4 veces mayor que David.
Hallar la edad actual de Gerardo sabiendo que dentro de
13. Calcular:
4 años, la edad de éste sólo será 2 veces mayor que S= 1+8+27+.............+2197
David. 14. Calcular:
a) 52 años b) 56 años c) 60 años d) 40 años e) 46 S= 1+3+5+7+............+67
años 15. Hallar:
4. El tiene la edad que ella tenía cuando él tenía la S= (13 +12)+ (23 +12)+ (33 +12)+ ...... (93
tercera parte de la edad que ella tiene. Si ella tiene 18 +12)
años más de lo que él tiene: ¿Cuántos años tiene ella?
16. Calcular la suma de cifras del resultado
a) 52 años b) 36 años c) 40 años d) 54 años e) 50 de:
años 335

5. La edad en años de una tortuga es mayor en 20 años k

k  32
que el cuadrado de un número natural “m” y menor en 5
que el cuadrado del número siguiente a “m”. ¿Cuántos a) 19 b) 31 c) 24
años tendrá la tortuga el próximo año?
d) 27 e) 29
a) 162 b) 160 c) 164 d) 163 e) 17. Calcular:
165 30 27

6. Dentro de 3 años la edad de Javier será un cuadrado  k  k

k1 k1
perfecto, pero hace 3 años era la raíz de ese cuadrado.
¿Qué edad tenía Javier el año antepasado? a) 460 b) 525 c) 843
a) 6 años b) 5 años c) 4 años d) 3 años e) 2 d) 715 e) 462
años 18. Hallar:
33
7. Un padre tiene “a” años y su hijo “b” años. ¿Dentro de
cuántos años tendrá el padre el doble de la edad de su 2k
k  10
hijo?
a) 1 024 b) 1 041 c) 1 028
a) a - 2b años b) a + 2b años
d) 1 030 e) 1 032
c) a + b años d) 2a - b años
e) 2a + b años 19.Calcular:
8. La suma de las edades de Elizabeth, Genaro y Víctor 23
es 88 años. De los tres, el mayor tiene 20 años más que
el menor y el del medio tiene 18 años menos que el
 3i
i9
mayor. ¿Cuál es la edad menor
a) 22 años b) 18 años c) 24 años d) 21 años e) 26 a) 360 b) 480 c) 720
años d) 930 e)510

9. Cuando lnés nació, Juana tenía 30años. Ambas 20. Hallar: “n”
edades suman hoy 28 años más que la edad de Esteban
n
2x2  1 300
que tiene 32 años. ¿Qué edad tiene Miguel que nació
cuando Inés tenía 11 años?
a) 6 años b) 4 años c) 3 años d) 10 años e) x 1
faltan datos10. Mi edad hace 3 años era el doble de la a) 13 b) 11 c) 14 d) 12 e) 15
tuya en ese tiempo e igual a la que tendrás dentro de 5
años. ¿Cuál es mi edad actual?
TRIGONOMETRÍA 3

b) ─4
c) ─3
1.- Reducir al I C: Cos2850° d) ─2
e) ─1
a) 3 b) - 3 c) 3 /2 d) 1/2 e) ─1

2.- Reducir al I C: Tg3000° 13. Reducir: E = Senx . Ctgx – Cosx

a) 3 b) - 3 c) 3 /2 d) 1/2 e) NA a) 1 b) 0 c) Senx d) Tgx e) Ctgx

14. Simplificar:
3.- Reducir al I C: Tg225°

a) 1 b) ─1 c) 0 d) 1/2 e) -1/2 sen2x  2senx

J
1  cos x
4.- Reducir al I C: Sec1500°
a) senx b) 2sex c) –senx d) –2cosx e) –2senx
a) 1 b) 2 c) 1/2 d) ─1 e) ─1/2

79 1
5.- Reducir al I C: Sec 15 Si: Sen = ; Calcular: Sen2 ; “”  II C
3 3
a) 1 b) 2 c) 1/2 d) ─1 e) ─1/2

6.- Reducir al I C: Sec1845° 2 2 2 2 4 2 4 2 2

a) b) - c) d) - e) -
9 9 9 9 3
a) 2 /2 b) 1/ 2 c) 2 d) 2 e) 1
12
16. Si :   IIIC, donde: Sen = - , calcule el valor de
7.- Reducir al I C: Sen2100° 13
 
a) 3 b) - 3 c) - 3 /2 d) 1/2 e) ─1 E = Sen( ) - 5Cos( )
2 2
a) 1 b) 13 c) 3 d) 5 e) 5
8.- Reducir al I C:
17. Si:
Sen(-1770°)
1 3
Cosx =  < x < 2
a) 1 b) –1 c) 1/2 d) 1/ 3 e) 0 4 2
x
Sen2210  Tg(675)  Cos1840 Calcular: Sen
9.- Hallar Sec 2
Sen(700)  Tg1500  Cos1150

a) 1 b) 2 c) ─2 d) 0 e) 1/2
a) 3 /4 b) - 3 /4 c) 6 /4 d) - 6 /4 e) -1/4
10.- Hallar Ctg(─2917°)
18.
a) 3/4 b) 4/3 c) ─4/3 d) 1/2 e) 2
1 x 
19. Si: Cosx = , calcular Cos (0 < x < )
11. Del gráfico mostrado, calcular: E = Sec + Tg 8 2 2
a) –3/5 a) 1/4 b) 1/2 c) 3/4 d) 2/5 e) 3/5
b) –3/2
c) 3/2
d) 2/3 20Calcular: Tg22°30’
e) –2/3

12. Del gráfico, calcular: M = 5.Sen.Cos

a) 2 +1 b) 2 c) 2 /2 d) 2 -1 e) 2 2 -
1
a) ─5
FÍSICA 3

1. Si el móvil se encuentra en reposo. Halle “T”. 6. Hallar “F + T” si el cuerpo de 6 kg se encuentra

en equilibrio.

T F = 30N
a) 60 N
T
b) 50

a) 10 N b) 30 c) 3 c) 10 F
10N
d) 20 e) 6 d) 80
e) 70

2. Si el cuerpo no se mueve. Halle “T”. 7. Determinar “F” para el equilibrio estático del
cuerpo de 5 kg. 50N
T 30N
6N
53º
F
a) 36 N b) 24 c) 5
d) 30 e) 6
3. En la figura. Hallar “F”.
a) 30 N b) 80 c) 40
5m/s 5m/s d) 90 e) 50
F 8N F 8N 8. Hallar la fuerza necesaria para mantener en
equilibrio al cuerpo de 5 kg.

a) 50 N
a) 6 N b) 2 c) 4
b) 40
d) 8 e) 5
c) 5
4. Hallar “F” para el equilibrio de los cuerpos,
d) 30
mA = 3 kg ; mB = 5 kg
e) 12
9.Calcular la aceleración.
a) 30 N No hay fricción
b) 80 6N 2N
c) 20
12 N 4 kg 4N
d) 10
e) 40 A
A) 1 m/s2 ← B) 1 m/s2 → C) 2 m/s2 ←
B D) 2 m/s2 → E) 0
F

5. Si el bloque es de 5 kg. Halle la tensión en la 10. Determinar el trabajo realizado por F=500
N al desplazar la masa durante 10 s a
cuerda “A”.
velocidad constante de 2 m/s

a) 10 N F=500 N
m
b) 20
c) 25 A) 5 kJ B) 8 kJ C) 10 kJ
A
d) 30 D) 1 kJ E) 4 kJ
e) 50
11.Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) según F=10 N
corresponda: O 53
( ) La potencia es la rapidez con que se realiza A
un trabajo 5m
( ) Si una fuerza levanta a un bloque 1es nula a) 10 N b) 20 N c) 30 N
( ) El kilowatt - hora (kW.h) es unidad de d) 40 N e) 50 N
potencia 17.Determine el momento de fuerza respecto al
A) FFV B) VVF C) VFV punto A.
D) VFF E) VVV F=20 N

12. ¿Qué potencia (en watts) debe desarrollar una 37

grúa para levantar una carga de 100 kg con una

rapidez de 3,8 m/s? (g = 10 m/s2) 2m
A) 1 750 B) 3 800 C) 380 D) 38 E)
39 A

a) -16 N.m b) -24 N.m c) -32 N.m

d) -64 N.m e) -60 N.m
13. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proposiciones : 18.Encuentre “F” para mantener horizontalmente
( ) El trabajo mecánico es una magnitud una barra homogénea de 20 N de peso
escalar
( ) Siempre que la fuerza y el desplazamiento
forman un ángulo de 0°, el trabajo será nulo F
( ) La fuerza de rozamiento no siempre realiza
trabajo negativo
53
A) VVV B) VFV C) FVV D) VVF E)
FFF 10 m 2m

14. Hallar “F” para que el cuerpo de 3 kg suba a a) 14 N b) 15 N c) 16 N

velocidad constante. d) 17 N e) 18 N
a) 10 N 19. Hallar el valor de “F” que permite equilibrar la
b) 20 carga R que pesa 500 N, el peso de la barra es
c) 15 despreciable
V : cte.
d) 60
e) 30 F
R

15. Calcular el momento de la fuerza (F = 20 N) 20 cm 80 cm

respecto al punto “O”. a) 1 000 N b) 2 500 N c) 1 500 N
d) 2 000 N e) 3 000 N
F = 20 N
O 20. Calcular la aceleración.
A 5m
No hay rozamiento
a
a) 100 N.m b) -100 N.m c) Cero F =20 N
d) 50 N.m e) -50 N.m 2 kg
16.Calcular el momento de la fuerza (F = 10 N)
respecto al punto “O”
a) 10 m/s2 b) 2 m/s2 c) 20 m/s2
d) 5 m/s2 e) 4 m/s2