COLEGIO DURHAM

INFORME DE HISTORIA

“INDEPENDENCIA DE ESTADOS UNIDOS DE AMERICA”

Alumnos:
Tomás Barrionuevo – Paula Andrea Kozak
Curso:
3° año Secundaria.
Profesora:
Fernanda De Matteis
Fecha:
Martes, 26 de mayo de 2015
 INDICE

- Introducción…………………………………………………………………. 3

- Objetivos…………….………………………………………………….……. 3

- Informe:
A) Las 13 colonias. Origen de sus habitantes………………………... 4
B) Características de cada colonia………………………….…………. 6
C) Gobierno de las colonias……………………………………………… 8
D) Situación con el gobierno inglés…………………………………….. 8
E) Conflictos que causaron la guerra ………………………….…….... 9
F) Principales hechos de la guerra y Potencias que
participan……………………………………….……………………..…11
G) Declaración de la Independencia…………………………….……...16
H) La Constitución de los Estados Unidos de América…….…….…16
I) Línea de Tiempo de los hechos principales………………….……18

- Conclusión……………………………………………………………….…18

- Bibliografía (A-Z)………………………………………………………......19

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 INTRODUCCIÓN

El primer triunfo político que tuvieron las ideas de la Ilustración

se llevó a cabo en las trece colonias británicas de Norteamérica,
donde se produjo una revolución a favor de la independencia
y de un orden basado en la igualdad de los ciudadanos ante la ley,
la separación de poderes
y el respeto a los derechos del hombre.
Hacia 1750, el pensamiento ilustrado
incorporaba una doctrina más amplia y compleja conocida como Liberalismo,
que abrazaba los ideales de democracia,
libertad económica y respeto a los derechos humanos.
Esa tendencia política y económica
que respondía a los anhelos y necesidades de la burguesía,
fue, precisamente, la responsable de las grandes revoluciones del siglo XVIII:
la Independencia de las Trece Colonias,
la Revolución Francesa
y las luchas de independencia en Hispanoamérica.

OBJETIVOS:

1. Aprender sobre la Independencia de los Estados Unidos.

2. Intercambiar ideas con el compañero e incorporar distintas formas de trabajo.
3. Entender el tema, contestar correctamente y aprobar el trabajo práctico.

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INFORME

A) LAS TRECE COLONIAS.

ORIGEN DE SUS HABITANTES.

Durante los primeros años del siglo XVII los ingleses fundaron los primeros asenta-
mientos permanentes en tierras americanas avanzando sobre aquellas regiones que
España había descuidado, como Jamaica, las Antillas Menores y América del Norte.
El asentamiento de los ingleses en América del Norte ocurrió por varios factores:

 Desarrollo económico de Inglaterra: le permitió explorar y colonizar gracias a

una mayor inversión de capitales en actividades comerciales.
 Tensiones religiosas en Inglaterra: entre la iglesia anglicana y otros grupos:
puritanos, católicos, presbiterianos y cuáqueros que emigraron a América para
profesar libremente su culto.
 Crecimiento Demográfico en Inglaterra: provocó conflictos sociales y
desocupados. Ante esto la monarquía inglesa buscó impulsar la emigración.
Así arribaron a Norteamérica, numerosos convictos y pobres.

La primera ciudad inglesa de América del Norte, fue Jamestown, en el territorio de

Virginia, fundada por algunos particulares en 1607 contratados por la Corona para
ejercer una supervisión de los territorios. Más tarde, llegan los primeros “peregrinos”
ingleses a la costa oriental de América del Norte en 1620. Eran puritanos cristianos
que iban a bordo del Mayflower y huían de la persecución religiosa en su país. Los
colonos se instalaron en Massachussetts.

Los peregrinos dejaron Plymouth, Inglaterra,

a bordo de un barco llamado "Mayflower". En
1620 se establecieron en la colonia de
Plymouth, la primera colonia inglesa (más
tarde Massachusetts) y la segunda colonia
permanente de los ingleses en América del
Norte. Se enfrentaron a muchas dificultades,
como el frío, la desnutrición y las
enfermedades. Tuvieron varios encuentros
importantes con los indios americanos locales,
los nauset, con quienes entablaron amistad.
Hacia 1640, la mayoría de los nauset se
convirtieron al cristianismo.

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En los años siguientes, grupos de otros particulares, especialmente autorizados por la
Corona, fundaron doce colonias más, todas ubicadas en la costa atlántica de América
del Norte. Su desarrollo fue rápido y la población se duplicó en menos de 100 años.
A mediados del siglo XVIII había más de un millón de habitantes en las 13 colonias de
la costa este. Pero a diferencia de cualquier otra nación del mundo, la sociedad no era
estamental, es decir, que las diferencias de clase no eran por la riqueza de las
personas, sino por el color de la piel. Los blancos eran dominantes, los negros (traídos
de África) eran esclavos y no gozaban de ningún tipo de derecho. Los indios, eran
considerados enemigos y se los combatía.
Los colonos se autoabastecían, mediante la práctica de la agricultura, la pesca y la
elaboración de manufacturas.
De acuerdo a sus actividades y características sociales, las colonias se dividían en:
 Colonias del Norte (Massachussetts, New Hampshire, Rhode Island y Connecticut)
tuvieran un gran desarrollo de la agricultura, el comercio y las manufacturas.
En ellas surge una burguesía dedicada al comercio. A lo largo del siglo XVIII
mejoraron las ciudades y modernizaron sus casas. Contrataban mano de obra
para los trabajos agrícolas y manufactureros.
 Colonias del centro (Pennsylvania, Delaware, New York y New Jersey) explota-
ron la madera de los bosques, cultivaron cereales y también se dedicaron al
comercio y a las manufacturas.
 Colonias del sur (basaban su economía en la explotación de grandes planta-
ciones como el algodón, el tabaco y el arroz, cultivadas por esclavos negros.
Sus habitantes eran muy conservadores, terratenientes y dueños de
plantaciones.
Las 13 colonias estaban ubicadas en la Costa Atlántica de América del Norte:

1. Massachusetts
2. New Hampshire
3. Rhode Island
4. Connecticut
5. New York
6. New Jersey
7. Pennsylvania
8. Delaware
9. Maryland
10. Virginia
11. Carolina del Norte
12. Carolina del Sur
13. Georgia

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 B) CARACTERÍSTICAS DE CADA COLONIA

Virginia (1607-1624):
Inicialmente llamada “Jamestown”, fue fundada por la London Company, que era un
grupo de comerciantes que decidieron invertir dinero en la empresa y prestaron dinero
a los colonos que pagarían con madera, pieles, oro o plata. En 1624, Virginia fue
reconocida por el rey. Se dedicaron al cultivo de tabaco.

Massachusetts (1620):
Fundada por los puritanos separatistas que salieron de Holanda en 1608 y decidieron
buscar refugio en América. Llegaron en el barco Mayflower. Estos peregrinos crearon
el llamado Mayflower Compact, un acuerdo mediante el cual formaban una especie de
gobierno que se sometiera a la voluntad de la mayoría, lo que sentó la base para
escribir la constitución.

New Hampshire (1623):

Fundada por John Mason quien procedía del condado de Hampshire en Inglaterra. El
mismo envió hombres al territorio americano para formar una colonia dedicada a la
pesca. Fue parte de Massachusetts.

Maryland (1632): Fue fundada por Lord Baltimore (Cecil Calvert) que quería crear un
refugio para católicos perseguidos luego de la Reforma protestante en Inglaterra. Se
dedicaban al cultivo del tabaco y proliferaron sectas no protestantes.

Connecticut (1635-1636): Fundada por Thomas Hooker y un grupo de colonos de

Massachusetts en busca de más libertad y oportunidades económicas. Para ello,
decimaron a los indios Pequot, habitantes originales del sitio con una guerra entre
1636 y 1637. Crearon las Órdenes Fundamentales de Connecticut, consideradas por
muchos la base de la Constitución de Estados Unidos.

Rhode Island (1636): Fundada por Roger Williams, quien fue expulsado de la colonia
de Massachusetts por sus ideas de separar la iglesia del estado y garantizar la libertad
de religión. Vivió con los indios narragansett y formó Providence en 1636. Anne
Hutchinsonfue también censurada por hablar contra la Iglesia en Massachusetts Bay.
Ella creó Portsmouth. Ambas se unieron en Providence Plantations, que luego se
convirtió en Rhode Island.

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Delaware (1638): Fundada por Peter Minuit y la New Sweden Company. Cuando el
rey Carlos II dio a James, duque de York, la Nueva Holanda, exigió que se le diera una
compensación y cambió el nombre de New Sweden a Delaware. Formó parte de
Pennsylvania hasta 1703.

Carolina del Norte (1663): Fundada por colonos de Virginia que pidieron autorización
para fundar una colonia, esta fue Carolina, que se dividió por problemas internos en
Carolina del Norte y del Sur en 1729. Se ubica donde estuvo la colonia perdida, en
Roanoke.

Carolina del Sur (1663): Fundada por ocho nobles autorizados por el rey Carlos III.
Luego se dividió, por problemas internos, y la corona decidió crear entonces dos
territorios separados: Carolina del Norte y Carolina del Sur. Fue una de las colonias
con más progreso económico.

Nueva Jersey (1664): Fundada por Lord Berkeley y Sir George Carteret, amigos
cercanos del Duque de York, quien recibió el control de Nueva Holanda, que se
convertiría en Nueva York y les entregó las tierras. Los cuáqueros más tarde
compraron los derechos.

Nueva York (1664): Fundada por James, Duque de York, quien tomó control sobre la
colonia llamada New Netherland (Nueva Holanda). Originalmente sobre el territorio
que es hoy Brooklyn, era un centro de comercio.

Pennsylvania (1682): Fue fundada William Penn con el pago de una deuda a su
padre, y con el objetivo de huir de la persecución religiosa contra los cuáqueros, grupo
del que formaba parte. Se convirtió en una próspera colonia en el siglo 18.

Georgia (1732): Fue fundada por el militar británico James Oglethorpe bajo una orden
del Rey George II, con el objetivo de crear una colonia para que los deudores que
servían en prisión pudieran comenzar una nueva vida, y para detener el avance de los
españoles asentados en Florida. En 1773 se fundó la ciudad de Savannah, con la
intención de producir seda y sin mano de obra esclava, cuyas creencias paganas
estaban en contra del cristianismo. Sin embargo, para 1752, en que se convirtió en
colonia oficial, predominaba la economía de plantaciones y la mano de obra esclava.

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Un rasgo importante de estas colonias era que su población de origen europeo era
bastante heterogénea, pues a los iniciales inmigrantes ingleses se unieron después
inmigrantes escoceses, irlandeses, alemanes, galeses, flamencos y hugonotes
franceses, llegando a asentarse incluso a mediados del siglo XVIII una pequeña
colonia judía de origen sefardí, exiliada en Inglaterra. A mediados del siglo XVII las
colonias establecidas por Suecia y los Países Bajos en América Del Norte fueron
conquistadas por los colonos ingleses, y su población se integró dentro del sistema de
las Trece Colonias.

C) GOBIERNO DE LAS COLONIAS

La administración de las nuevas colonias asumió tres modalidades diferentes:
 Gobierno de cartas: en el que los colonos gozaban de todos los derechos
otorgados en una carta conseguida por la Corona.
 Gobierno de los propietarios: donde los gobernadores eran impuestos por
las compañías de colonización.
 Gobierno provincial: regido de manera única y directa por un gobernador que
actuaba como delegado del rey.
En todos los casos las colonias tenían una Asamblea Legislativa integrada por
representantes elegidos por los propios colonos.
Las colonias eran regidas por dos tipos de leyes:
 Leyes coloniales: las dictaba la Corona. Regulaban la relación con la Metrópoli
en materia de impuestos y el control del comercio. Los colonos sólo podían
comerciar con Gran Bretaña.
 Leyes locales: las establecían los propios colonos. Disponían las normas
civiles, penales y comerciales dentro de las colonias y el pago de impuestos
municipales para el mantenimiento de la administración y los servicios.

D) SITUACIÓN CON EL GOBIERNO INGLÉS

Desde la instalación de los primeros colonos, la Corona británica prestó escasa

atención a sus colonias en América del Norte, debido a que los sucesos en el
continente europeo monopolizaban su atención. Además, en esos años, las islas del
Caribe y la India eran mucho más redituables para la metrópoli. Mientras tanto, las
colonias constituían sus propias legislaturas y aprendían a gobernarse por sí mismas.

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Durante el siglo XVII, Gran Bretaña impuso limitaciones al comercio colonial y
restringió la manufactura colonial de productos de lana y de hierro para evitar que
compitieran con los mismos productos hechos en Inglaterra. Comenzaron a ver en el
monopolio sobre el comercio y la imposición de las leyes coloniales un límite a su
desarrollo. Por otro lado, las guerras mantenidas entre británicos y franceses entre
1689 y 1763 aumentaron la tensión entre colonias y metrópoli: en varias ocasiones, los
colonos debieron soportar en su territorio guerras que obedecían a disputas europeas.
Muchos norteamericanos conocían las ideas de la Ilustración, ya sea porque habían
estado en Europa o porque leías libros y periódicos que las difundían. Influídos por los
principios de soberanía popular e igualdad, comenzaron a reclamar que la Corona
inglesa les concediera tener representantes en el Parlamento inglés. Sin embargo,
ésta, que estaba atravesando problemas económicos derivados de la Guerra de los
Siete Años, decidió obtener más recursos de sus colonias en América del Norte.

Guerra de los Siete Años: (1756-1763) enfrentamiento entre varias potencias europeas,
 durante el cual Francia e Inglaterra disputaron territorios coloniales. Gran Bretaña
obtuvo el dominio del Canadá y los territorios entre los montes Apalaches y el río

Mississippi.

E) CONFLICTOS QUE CAUSARON LA GUERRA

 Guerra de los Siete Años: Con su triunfo sobre Francia, Inglaterra incrementa
sus territorios, obligándose a aumentar su presencia militar en América para
ejercer un mayor control sobre la población y los recursos. Además para
recuperarse de los gastos que le había ocasionado la guerra, decidió recurrir al
aporte económico de los colonos americanos a través de nuevos impuestos
al consumo.

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 Sugar Act: Ley del azúcar de 1764 sancionada por el gobierno inglés por la
cual las colonias debían pagar aranceles por el azúcar.
 Currency Act: ley monetaria que introducía el papel moneda como medio de
pago, desventaja financiera para los colonos.
 Billeting Act: ley de hospedaje de 1765 que exigía a los colonos alojar a los
soldados ingleses.
 Stamp Act: Inglaterra sanciona esta Ley del timbre en 1765 que imponía un
impuesto sobre los documentos legales, la publicidad y los periódicos. Esta
medida, tomada sin consultar a las asambleas americanas, provocó el
inmediato rechazo de los colonos, que lograron la anulación del nuevo
impuesto.

 Nuevos impuestos sobre el té, el vidrio, el plomo y el papel. Los colonos se

negaron a comprar el té que llegaba de Inglaterra y le hicieron “boicot” a las
mercaderías inglesas, comenzaron a importarlo clandestinamente de Holanda.
(boicot: medida de fuerza para obligar a ceder a un reclamo).
 Masacre de Boston: en marzo de 1770, un grupo de colonos insultó y apedreó
a un escuadrón británico. Los soldados abrieron fuego contra los colonos y
mataron a cinco de ellos.

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  Tea Act: sancionado por el Parlamento inglés, permitía a la Compañía
Británica de las Indias Orientales comerciar en América sin pagar los
impuestos correspondientes.
 Motín del té: Como la rebelión iba en aumento, la Corona retiró los impuestos,
excepto el aplicado al té. Como reacción, el 16 de diciembre de 1773, un grupo
de colonos liderado por Samuel Adams, se dirigió al puerto y armado con
hachas y cuchillos, amedrentó a los marineros de los barcos mercantes
ingleses Beaver, Dartmouth y Eleanor. Los amotinados disfrazados de indios
mohawk, comenzaron a destruir más de 340 cajas y arrojaron al té al mar.

F) PRINCIPALES HECHOS DE LA GUERRA Y POTENCIAS QUE PARTICIPAN

Luego del motín del té, el gobierno inglés reaccionó cerrando el puerto de Boston
hasta que las colonias pagaran una indemnización. Además limitó aún más la
autonomía legislativa y los derechos judiciales de los colonos y reforzó la presencia
militar en el continente.
Las trece colonias consideraron que esta medida era intolerable y promovieron la
organización del Primer Congreso Continental que se celebró en Filadelfia en 1774.
Este Congreso decidió continuar con el boicot a las mercaderías inglesas y además
enviaron una carta al rey Jorge III en la que reclamaban la supresión de los nuevos
impuestos y el derecho de las colonias de sancionar sus propias leyes. Sintetizaron
sus demandas en la frase “no más impuestos sin representación”.
El rey rechazó los reclamos y los colonos comenzaron a armarse.
En muchos lugares, granjeros, artesanos, comerciantes y otros ciudadanos se
registraron como “minutemen”, hombres que en el plazo de un minuto tomaban el fusil

11
y corrían a los lugares establecidos para el combate.

Minutemen soldiers

En 1775 tuvieron lugar los primeros enfrentamientos en Boston: Batallas de

Lexington y Concord.

Batallas de Lexington y Concord

En mayo de 1775 se reunió el 2° Congreso Continental en Filadelfia, que nombró a

George Washington, comandante en jefe de las tropas norteamericanas.

George Washington

12
Washington envió diplomáticos a Europa para negociar el apoyo de Francia y España,
países enemigos de Inglaterra. Además, los congresistas designaron una comisión
especial encargada de redactar la declaración de la independencia.
Benjamín Franklin, Thomas Jefferson y John Adams, discuten los términos de la
misma.

Benjamín Franklin, Thomas Jefferson y John Adams

Ante estas decisiones de los colonos, el rey Jorge III los declara rebeldes y así se
inicia la guerra de la independencia.

Rey Jorge III

En junio de 1776, se produce la Batalla de Bunker Hill, en las inmediaciones de

Boston, aunque vencieron los británicos fue una batalla que levantó la moral de las
milicias americanas ya que pese a su inexperiencia causaron 1054 bajas en el ejército
inglés.

Batalla de Bunker Hill

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El 4 de julio de 1776, el Congreso aprobó el documento definitivo que declaraba a las
colonias independientes de Gran Bretaña y estados libres y soberanos.

4 de julio de 1776: Declaración de la Independencia de Estados Unidos

La guerra de la independencia duró seis años y cubrió casi todas las colonias con
escaramuzas, combates y luchas pero no se libraron más de 12 batallas.
Las fuerzas británicas eran claramente superiores al ejército colonial, pero el General
Washington elaboró una estrategia que evitaba confrontaciones a cielo abierto.
Al principio las milicias americanas sufrieron ciertos reveses como en Nueva York y en
Philadelphia.
En 1776, Washington cruzó el Delaware helado y en 1777 vence en la batalla de
Saratoga al ejército inglés. El resultado de la batalla favorable a las milicias
americanas fue decisiva porque convenció a las potencias europeas de que los
colonos podrían triunfar. Francia firmó alianza en 1778 y España en 1779.

Batalla de Saratoga. Rendición del general inglés John Burgoyne

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Holanda también apoya a los revolucionarios, esperando recuperar territorios perdidos
y debilitar la influencia comercial inglesa en Europa y en América.
Además Washington recibió la ayuda del general Steuben de Prusia que reorganizó
las armadas americanas y a Tadeusz Kosciuszko de Polonia que le sirvió como
ayudante de campo.
Tras años de conflicto, el dinero y la presencia francesa, cuyos barcos de guerra
entorpecieron el aprovisionamiento de los ingleses, inclinaron la balanza a favor de los
norteamericanos en 1781, en la batalla de Yorktown (Virginia).

Batalla de Yorktown. Derrota definitiva del ejército inglés.

Inglaterra, con su hacienda destrozada, se ve obligada a rendirse y dos años después,

en 1783 se firma el Tratado de París, en la que los ingleses reconocieron la
independencia de las colonias.

Tratado de Paris (1783)

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 G) DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA

El 4 de julio de 1776, el Congreso aprobó el documento definitivo que declaró la

independencia de las colonias, a partir de entonces, Estados libres y soberanos.

El documento, obra de Thomas Jefferson es un auténtico triunfo de las ideas

liberales y enciclopedistas de la Ilustración, proclama dos principios básicos: “libertad
e igualdad”.

De acuerdo con ella, los nuevos estados formaron una república, regida por un
presidente y una asamblea o congreso, elegidos ambos por todos los habitantes
mayores de edad. Se instituyó un régimen democrático, fijándose los derechos y
deberes de gobernantes y gobernados en una ley fundamental o Constitución.

En el texto, donde aparecen una lista de reclamos, resalta de manera especial el

preámbulo: “Todos los hombres son iguales, y han sido dotados por el Creador con
ciertos derechos inalienables; entre ellos el derecho a la vida, la libertad y la
consecución de la felicidad; y para asegurar estos derechos, los gobiernos se
instituyen entre los hombres, derivando su poder del consentimiento de aquellos a
quienes gobierna”. Fue firmado por 52 representantes.

H) LA CONSTITUCION DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA

A partir de la Declaración de la Independencia, los Estados Unidos se organizaron

como una Confederación, en la cual cada uno de los estados se consideraba
soberano y decidía por sí mismo.

Este sistema de gobierno trajo serios problemas que se sumaron a las dificultades
económicas derivadas del conflicto con la metrópoli. Por eso, en 1786 se reunió una
Convención en Filadelfia, bajo la presidencia de Washington y al año siguiente dictó

16
una Constitución, la primera moderna y democrática.

Esta Constitución de 1787 estableció un gobierno republicano (basado en la

voluntad popular), un Estado federal (fundado en la unión de Estados territoriales
autónomos) y la división de poderes: el poder ejecutivo, ejercido por un ciudadano
con el título de presidente y con un mandato que duraba 4 años; el poder legislativo,
compuesto por dos cámaras: la de representantes y la del senado y el poder judicial,
organizado en una Corte Suprema de nueve miembros y varios tribunales federales.

En 1789, George Washington fue el primer presidente norteamericano.

En 1791, se añadieron diez enmiendas al texto constitucional con la intención de no

fortalecer en demasía el poder central. Se quería sobre todo dejar clara la libertad
individual del hombre: derechos de reunión, de expresión, de culto, de petición a las
autoridades y de posesión de armas de fuego. Igualmente, la práctica de la esclavitud
continuó hasta la segunda mitad del siglo XIX.

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 I) LINEA DE TIEMPO DE LOS HECHOS PRINCIPALES

CONCLUSIÓN:

Sin querer, la Guerra de los 7 Años trajo la Independencia a las 13 colonias que hoy
son los Estados Unidos de América, una superpotencia mundial.
En esos tiempos nadie podía suponer que esas pequeñas colonias recién creadas
fueran a dominar el mundo en un futuro.

La guerra de los 7 años concluyó sin un claro vencedor,

ya que los contendientes fueron severamente damnificados y afectados.
De hecho, el Imperio Británico perdió tanto dinero que su rey Jorge III
decidió elevar las tasas de muchos productos básicos que se consumían a diario

18
 (azúcar, té, papel, vidrio o los sellos por ejemplo),
por eso el descontento invadió el ambiente de las 13 colonias
cuyos ciudadanos estallaron derrotando de forma inesperada y con ayuda de otras
potencias enemigas de Inglaterra a ese ejército tan poderoso.
Si bien el detonante fue el motín del té en Boston,
la decisión impopular del rey británico Jorge III de que los colonos
paguen los gastos de la guerra de los 7 años subiendo los impuestos a productos
básicos fue la chispa que inició la creación de una de las naciones más poderosas que
existen en la faz de la Tierra: los Estados Unidos de América.

Además, la revolución norteamericana y la independencia de los Estados Unidos

sirvió como modelo a la Revolución Francesa y a los movimientos independentistas
que se desarrollaron en el resto de América durante el siglo XIX.

BIBLIOGRAFIA:

 ENCICLOPEDIA VISUAL DE LAS PREGUNTAS – UN VIAJE POR LA

HISTORIA- SANTILLANA
 HISTORIA LA ARGENTINA EN EL SIGLO XIX – NUEVOS DESAFIOS –
KAPELUSZ
 HISTORIA 2 MODERNA Y CONTEMPORANEA DE AMÉRICA Y EUROPA –
MANDIOCA
 HISTORIA UNIVERSAL 13 – LA ERA DE LAS REVOLUCIONES- CLARÍN
 HISTORIA UNIVERSAL 16 EL IMPACTO DE LA REVOLUCION FRANCESA –
LA NACIÓN
 PEQUEÑA HISTORIA DE GRANDES NACIONES – ESTADOS UNIDOS –
CIRCULO DE LECTORES.
 SOCIALES ACTIVA 8 – PUERTO DE PALOS
 http://historiausa.about.com/od/Indep/a/La-Independencia-De-Estados-
Unidos.htm
 http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_de_Independencia_de_los_Estados_Unidos
 http://www.historiacultural.com/2010/11/independencia-de-estados-unidos.html

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