Construcción del la Categoría de género, roles, estereotipos de género e

identidad sexual, desigualdades ligadas al género. Brecha de género,

enfoque de género, étnico y clase. Igualdad y Equidad. Discriminaciones
sexistas y su intersección por opresiones y/o exclusiones de carácter
étnico y fundadas en la clase social.

Construcción del la Categoría de género

La sexualidad es un aspecto esencial de la condición de ser persona.

Comprende distintos factores; biológicos, físicos, psicológicos,
socioculturales afectivos, emocionales que conforman su identidad. La
sexualidad es una realidad que trasciende lo biológico, es imprescindible
para la procreación, pero también es una fuente de placer y bienestar,
una forma de expresar amor y afecto hacia los demás, todo lo cual se
traduce en el modo de sentir, pensar y actuar como mujeres y como
hombres.
La sexualidad tiene que ver con el sentido que se le da a la vida, con el
proyecto personal de cada cual, con las relaciones interpersonales, con
el amor y los cuidados que tienen las personas hacia sí mismas y hacia
los y las demás.
La sexualidad es, hoy día considerada, una cuestión de derechos
humanos y sobre su definición se establece la generación de este nuevo
conjunto de derechos; sobre la sexualidad y la reproducción.
Todas las personas tienen derechos sexuales; mujeres, hombres,
jóvenes, niñas y niños, tienen derecho a vivir su sexualidad de forma
plena, expresar libremente sus afectos, su identidad de género y
orientación sexual, así como recibir una educación sexual integral y de
calidad y a tomar decisiones informadas, y libres sobre ella, sin
distinción de su condición social, económica, orientación, política o
cualquier otra condición.
Existen importantes diferencias entre cómo viven, expresan y sienten la
sexualidad las mujeres y hombres.
Estas diferencias se han instalado en el conocimiento popular por las
distintas funciones que cumplen en la sociedad los hombres y las
mujeres y se resumen en el concepto de género.

Género: es una construcción cultural y social que pauta lo que cada

sociedad va a definir como femenino o masculino, estableciendo
patrones de conducta que deberán ser asumidos por hombres y mujeres
en cada contexto y momento histórico. Estos comportamientos se
expresan también en el ámbito de la salud. Las mujeres y los hombres,
basados en la diferencia sexual, tenemos cuerpos diferentes y somos
orientados por mandatos culturales que nos hacen distintos en la
sexualidad y la reproducción.

Las mujeres tenemos asignadas funciones reproductivas que, producto

de la jerarquización entre los sexos, definen nuestros los procesos
fisiológicos naturales del embarazo y el parto como “enfermedades” los
cuales son atendidos a través del “control” de nuestro cuerpo.

El enfoque de género considera las diferentes oportunidades que tienen

las mujeres y los hombres, las interrelaciones existentes entre ellas y
ellos y los papeles que se les asignan.
En general la categoría de género es una definición de carácter
histórico y social acerca de los roles, identidades y valores que son
atribuidos a varones y mujeres e internalizados mediante los procesos
de socialización. Algunas de sus principales características y
dimensiones son:
1) es una construcción social e histórica (por lo que puede variar de una
sociedad a otra y de una época a otra);
2) es una relación social (porque descubre las normas que determinan
las relaciones entre mujeres y varones);
3) es una relación de poder (porque nos remite al carácter cualitativo de
esas relaciones);
4) es una relación asimétrica; si bien las relaciones entre mujeres y
varones admiten distintas posibilidades (dominación masculina,
dominación femenina o relaciones igualitarias), en general éstas se
configuran como relaciones de dominación masculina y subordinación
femenina;
5) es abarcativa (porque no se refiere solamente a las relaciones entre
los sexos, sino que alude también a otros procesos que se dan en una
sociedad: instituciones, símbolos, identidades, sistemas económicos y
políticos, etc.);
6) es transversal (porque no están aisladas, sino que atraviesan todo el
entramado social, articulándose con otros factores como la edad, estado
civil, educación, etnia, clase social, etc);
7) es una propuesta de inclusión (porque las problemáticas que se
derivan de las relaciones de género sólo podrán encontrar resolución en
tanto incluyan cambios en las mujeres y también en los varones);
8) es una búsqueda de una equidad que sólo será posible si las mujeres
conquistan el ejercicio del poder en su sentido más amplio (como poder
crear, poder saber, poder dirigir, poder disfrutar, poder elegir, ser
elegida, etcétera).