TEMA III

MARCO METODOLOGICO

Dra. Olga Viloria (2018)

 MARCO METODOLOGICO

1. Diseño de Investigación
2. Población o universo investigado
3. Unidades de Investigación
4. Tipos de muestreos
5. Características de la Muestra
6. Normas Técnicas para muestreo
7. Técnica e Instrumento
8. Matriz de consistencia
Diseño de Investigación
NIVEL O ALCANCE
1. No Experimental(descriptivo
El diseño señala al o correlacional)
investigador lo que 2. Experimental
debe hacer para
alcanzar sus DISEÑO
objetivos de 1. Trasversal
estudio, contestar
2. Longitudinal(evolutivo
las interrogantes
que se ha )
planteado y
analizar la certeza METODO
de la(s) hipótesis Describir la experiencia
formulada investigativa (fases)
 TIPOS TIPOS ALCANCE

DESCRIPTIVA

NO
EXPERIMENTAL CORRELACIONAL

DE CAMPO

EXPERIMENTO EN
INVESTIGACION CAMPOS

DOCUMENTAL

EXPERIMENTO EN
EXPERIMENTAL LABORATORIOS
NIVELES (ALCANCE) DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACION
Supo, José . (2014) EXPERIMENTAL
(práctica, empírica, tecnológica,
investigación acción)
APLICATIVO

EXPLICATIVO
PREDICTIVO
(experimental)

EXPLICATIVO
(experimental) CORRELACIONAL

RELACIONAL DESCRIPTIVO

DESCRIPTIVO
EXPLORATORIO

EXPLORATORIO
Hernández, S. R. (2013)
INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL

Cuando el investigador se limita a

observar (medir) los acontecimientos
sin intervenir en los mismos entonces
se desarrolla una investigación no
experimental.
1. Descriptiva
2. Correlacional
Los estudios descriptivos buscan desarrollar una
imagen o fiel representación (descripción) del
fenómeno estudiado a partir de sus características.
Describir en este caso es sinónimo de medir.

• Describe, caracteriza, analiza, o mide la variable

principal . (puede incluir ensayos para
caracterizar)
• Su finalidad es especificar las propiedades
importantes de comunidades, personas, grupos o
fenómeno bajo análisis.
• Enfatiza en el estudio independiente de cada
característica, es posible que de alguna manera se
integren la mediciones de dos o más características
con en fin de determinar cómo es o cómo se
manifiesta el fenómeno.
• Los Estudios de alcance descriptivo en
ningún momento pretenden establecer la forma
de relación entre estas características o
variables.
• En algunos casos los resultados pueden ser
usados para predecir. (formular hipótesis
descriptivas)
• Emplean la estadística descriptiva para
interpretar resultados (media, moda, mediana,
desviación estándar)
Ejemplo:
Ejemplos de estudios de alcance descriptivo:

1. EVALUACION DEL PAVIMENTO EN LA ANTIGUA

PANAMERICANA NORTE-PUENTE PIEDRA (Km
+32.5).

2. EVALUACION DE LAS AGUAS X PARA SER

USADAS EN MEZCLAS DE CONCRETO
Estudios Correlacionales

Son estudios bi-variados (relacionan dos variables)

para demostrar dependencia probabilística entre
ellas.

No son estudios de causa y efecto. La estadística

bivariada incluye la asociación (Chi Cuadrado) y las
medidas de asociación; correlación y medidas de
correlación (r: Correlación de Pearson).

r oscila entre -1-------------0------------- +1

Cercano a 0 no hay correlación
Los estudios correlacionales

• Relaciona probilisticamente dos variables

• Miden el grado de relación y la manera cómo
interactúan dos o más variables entre sí
• No identifica cual es la causa y cual es el efecto
• Cuando existe una correlación entre variables, se
tiene que, cuando una de ellas varía, la otra
también experimenta alguna forma de cambio a
Inicio
partir de una regularidad que permite anticipar la
manera cómo se comportará una por medio de
los cambios que experimenta la otra.
• Ejemplo: Relación entre la intensidad de la
lluvia y su duración en una estación
pluviométrica
 Los estudios
experimentales Se manipulan
también son llamado o controla la
explicativos variable
independiente
en el
Experimentales. Son estudios que laboratorio
pretenden demostrar relaciones de
causalidad, donde la estadística básica
es insuficiente para tal fin, requieren
cumplir otros criterios de causalidad. El
control estadístico puede ser bivariado o
multivariado.

Variable independiente (causa)

Variable dependiente (efecto)
Cuando es experimental, el investigador no solo
identifica las características que se estudian sino
que las controla, las altera o manipula con el fin
de observar los resultados al tiempo que procura
evitar que otros factores intervengan en la
observación.
Ejemplo:

INFLUENCIA DE LA FIBRA DE VIDRIO TIPO AR EN EL

COMPORTAMIENTO MECANICO DE CONCRETOS CON
RESISTENCIA 280 kg/cm2

V1: FIBRA DE VIDRIO (causa)

V2: COMPORTAMIENTO MECANICO DE CONCRETOS (efecto)
 Cual es descriptivo y cual es experimental?

Evaluar la adición con fibra de vidrio

en una mezcla de concreto dosificada
para una resistencia a la compresión
de 210 kg/cm2

Determinar la influencia de la adición

con fibra de vidrio en una mezcla de
concreto dosificada para una resistencia
a la compresión de 210 kg/cm2
Hsiang y Shing (2008) plantearon una
investigación cuyo objetivo fue determinar
cómo afecta el fuego a las propiedades
mecánicas residuales y el rendimiento
estructural de las vigas de concreto reforzado
(CR). Su pregunta de investigación:

¿Cómo afecta el fuego a las propiedades

mecánicas residuales y el rendimiento
estructural de las vigas de concreto reforzado
(CR)?
 POBLACION Y MUESTRA
Muestra: es un subgrupo de la población o universo a investigar
• Se utiliza por economía de tiempo y recursos
• Implica definir la unidad de muestreo y de análisis
• Requiere delimitar la población para generalizar resultados y establecer
parámetros

UNIDAD DE ANALIS, DE
OBSERVACION, DE
EXPERIMENTACION

MUESTRA
Descripción
Tamaño
Tipo de muestreo

UNIVERSO
INVESTIGADO
 Unidades de muestreo,
Se refiere al qué o Unidades de análisis o
quiénes”: Unidades de observación Se les
participantes, objetos, denomina también casos o
sucesos o colectividades elementos.
de estudio (las unidades
de muestreo), lo cual
depende del Unidad de análisis Es la
planteamiento y los unidad definida por el
alcances de la investigador para realizar
mediciones.
investigación.

Unidades de experimentación
Es la unidad que experimenta variaciones frente a un
estímulo, donde cada medida refleja el efecto de la
intervención.
 MUESTREO
Técnica para 1. MUESTREO PROBABILISTICO
escoger las (aleatorio o al azar)
2. MUESTREO NO PROBABILISTICO
muestras que van a
ser ensayadas

El muestreo no probabilístico, también llamado

muestreo dirigido o intencional, suponen un
procedimiento de selección orientado por las
características de la investigación, más que por un
criterio estadístico de generalización. (por las normas
técnicas)
 Población o universo investigado (ejemplo)
EVALUACION DEL PAVIMENTO EN LA ANTIGUA
PANAMERICANA NORTE-PUENTE PIEDRA (Km +32.5).

Ejemplo:
• Universo Investigado: 5 kms de la antigua panamericana norte
desde la progresiva 0+00 hasta la 5 +00
• Muestra: Calicatas de tales características………. (norma o método
de evaluación del pavimento)
• Tamaño de la muestra: 50 calicatas distribuidas de la siguiente
manera:…………………
• Tipo de muestreo: No probabilístico o dirigido según las
especificaciones de la norma AASHTO
• Unidad de observación: Cada calicata para conocer CBR de las
capas granulares, clasificación, densidades y humedades
Pagina 188 DEL LIBRO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION (6TA
edición) Hernández Sampieri Roberto
 TÉCNICA E INSTRUMENTO DE RECOGIDA DE DATOS

EVIDENCIAS
CIENTIFICAS
TECNICA
Es la forma empleada para levantar, recoger, capturar los datos o
información documental y/o campo.
• LA OBSERVACION REGISTRADA
• LA APLICACIÓN DE ENCUESTA
• LA REALIZACION DE ENTREVISTAS

INSTRUMENTO
Es el formato, herramienta, para medir y plasmar (registrar)
la información documental, de campo y/o laboratorio (datos)
LA ENCUESTA

•SE LLEVA A CABO CON LA AYUDA DE UN

INSTRUMENTO DISEÑADO POR EL INVESTIGADOR,
ESTRUCTURADO CON ITEMS O ATRIBUTOS, SEGÚN
LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

•SE APLICA A UNA MUESTRA REPRESENTATIVA DE LA

POBLACIÓN EN ESTUDIO

• A DIFERENCIA DE LA ENTREVISTA
SU APLICACIÓN NO REQUIERE UN CONTACTO
DIRECTO ENTRE EL INVESTIGADOR E INFORMANTES
O ENCUESTADOS
Un instrumento de medición adecuado es aquel que
registra datos observables que representan
verdaderamente a los conceptos o variables que el
investigador tiene en mente. Tales como:

• Fichas Técnicas diseñadas por el investigador

(Formato de registro de campos)
• Fichas o formatos de laboratorios
• Cuestionarios (abiertos, estructurados o semi-
estructurados)
• Lista de Cotejo con escala dicotómica ( 2
cualidades o atributos)
• Lista de Ítems con escala Likert ( escala de 5
valores cuantitativo y cualitativos)
REFERENCIAS

• Metodología de la investigación Científica para

Ingenieros. Carlos Humberto Alfaro Rodríguez
• METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION (6TA
edición) Hernández Sampieri Roberto

http://www.academia.edu/7833598/FICHA_DE_RECOLECCI%C3%
93N_DE_DATOS_Tema_PROPUESTA_DE_REFORZAMIENTO_DE_VI
VIENDAS_DE_ALBA%C3%91ILER%C3%8DA_AUTOCONSTRUIDAS_
PARA_MEJORAR_SUS_CONDICIONES_DE_VULNERABILIDAD_S%C
3%8DSMICA_Caso_AAHH_La_VICTORIA-2014