Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Table of Contents
SIMKOMDIG
SMK INDONESIA YOGYAKARTA Jl. Veteran Umbulharjo Gang Jambu
Kata Pengantar
Pertama-tama saya panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala
rahmatNya sehingga Buku 1 dan Buku 2 - Bahan Ajar Simulasi dan Komunikasi Digital
(Simdig) yang merupakan bagian dari bahan ajar Kurikulum 2013 yang disempurnakan ini,
dapat disusun.
Dunia pendidikan di Indonesia memiliki tantangan yang cukup menarik untuk disimak. Banyak
faktor yang menjadi catatan penting bagi para praktisi pendidikan untuk mewujudkan salah
satu cita-cita negara ini, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa.
Bangsa ini dihadapkan pada tuntutan dunia untuk meningkatkan taraf kehidupan dengan
kapabilitas mumpuni. Setiap individu mau tak mau harus membekali diri dengan keahlian atau
kemampuan untuk memenangkan kompetisi di dunia kerja. Kompetensi yang harus dimiliki
individu di abad ke21 adalah berpikir kritis untuk penyelesaian masalah, kreatif,
berkomunikasi, dan berkolaborasi. Abad ke-21 juga menuntut penguasaan teknologi informasi
dan komunikasi.
Dalam menyikapi kondisi tersebut, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan (Dit.
PSMK) menyusun Bahan Ajar Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig). Bahan ajar ini
diajarkan untuk semua program keahlian di SMK kelas X. Konten buku ini telah dimutakhirkan
sesuai dengan perkembangan teknologi.
Harapan saya, siswa SMK yang telah mempelajari materi Simdig, mampu menerapkannya
pada mata pelajaran lain, sehingga mereka dapat mengomunikasikan konsep atau gagasan
atas produk atau layanan yang mereka kembangkan.
Akhir kata saya ucapkan terima kasih atas bantuan berbagai pihak yang telah berkontribusi
hingga terwujudnya Buku 1 dan Buku 2 Bahan Ajar Simdig. Secara khusus, ucapan terima
kasih saya sampaikan kepada Southeast Asian Ministers of Education Organization Regional
Open Learning Centre (SEAMOLEC) yang telah mewujudkan bahan ajar Simdig ini.
Dalam hampir seluruh bagian hidupnya, manusia tidak pernah mampu melepaskan diri dari kegiatan
berinteraksi dengan manusia lainnya. Hal itu terjadi karena manusia adalah makhluk sosial yang harus
tetap berhubungan dengan manusia lain, dan setiap manusia memiliki keterbatasan. Setiap manusia
tidak dapat diukur sama pengetahuan dan keterampilannya. Dalam tata kehidupan manusia, masing-
masing selalu berusaha mengisi kerja sama dengan orang lain menggunakan pengetahuan dan
keterampilannya. Manusia yang berguna adalah mereka yang mampu memanfaatkan pengetahuan
dan keterampilan yang dimilikinya untuk menyelesaikan masalahnya sendiri atau untuk membantu
menyelesaikan masalah orang lain.
B. Mengatasi Masalah
Tidak satupun manusia yang tidak memiliki masalah dalam hidupnya. Bahkan masalah ada di setiap
saat. Masalah tidak boleh dihindari, masalah harus dicarikan solusinya. Menunda pencarian solusi atas
suatu masalah, akan menghadirkan masalah lain, yang kadang-kadang menjadi semakin besar dan
pelik.
C. Mengomunikasikan Gagasan
Gagasan yang ditemukan oleh seseorang, dapat dikomunikasikan kepada orang lain dengan berbagai
tujuan. Kemampuan mengomunikasikan gagasan kepada orang lain harus dilatih.
Gagasan apapun dapat dikomunikasikan dalam Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital. Mata
pelajaran yang diajarkan pada Kelas X harus diberlakukan sebagai ajang belajar mengidentifikasi
masalah dan menalar gagasan yang akan dijadikan solusi serta mengomunikasikannya. Apapun
gagasannya.
Memperkenalkan resep makanan yang sudah dibuat, misalnya, dapat menjadi ide kreatif yang
dikomunikasikan melalui berbagai media.
Hakikat berkomunikasi adalah menyampaikan gagasan atau konsep kepada pihak lain. Komunikasi
yang baik adalah bila informasi yang disampaikan, diterima sama isi dan maknanya oleh pihak lain.
Terdapat berbagai cara berkomunikasi untuk mencapai komunikasi yang baik.
BAB II
PENGGALIAN IDE
A. Logika dan Algoritma
1. Logika
Manusia adalah mahluk paling mulia, sebab dianugerahi berbagai kelebihan yang tidak
diberikan kepada semua mahluk selain manusia. Salah satu kelebihan tersebut karena
manusia diberikan akal pikiran, sehingga dapat memilih hal yang benar dan bermanfaat, serta
meninggalkan yang tidak bermanfaat (mudarat).
Manusia merupakan mahluk yang mampu berpikir dan bernalar dengan baik. Sebagai mahluk
yang berpikir, manusia memiliki dua ciri yang melekat, yaitu rasionalitas dan moralitas.
Rasionalitas akan menuntun manusia untuk bertindak menurut pikiran dengan pertimbangan
yang logis. Sedangkan moralitas akan mendorong manusia untuk berlaku sopan santun,
sesuai dengan etiket atau norma yang berlaku. Namun, ketika manusia berpikir, kadangkala
dipengaruhi berbagai kecenderungan, emosi, subjektivitas, dan berbagai hal lain yang
menjadikan kita tidak dapat berpikir jernih dan logis, sehingga menghasilkan kesalahan
berpikir dan pada akhirnya akan mengakibatkan kesimpulan yang salah (sesat).
2. Algoritma
Setelah mempelajari logika yang terkait tentang “bagaimana manusia berpikir dengan benar”,
selanjutnya akan membahas tentang “bagaimana cara penyelesaian yang baik”. Untuk
mendapatkan cara penyelesaian yang baik dibutuhkan strategi atau langkah-langkah yang
sistematis agar dapat memecahkan masalah dengan cara terbaik. Misalnya sebagai berikut.
BAB III
PENGELOLAAN INFORMASI DIGITAL
Kebutuhan setiap orang terhadap informasi mengakibatkan perubahan perilaku pemenuhan
kebutuhan ke arah digital. Dahulu buku menjadi sumber utama untuk memperoleh informasi.
Pada saat ini naskah digital menjadi salah satu sumber dalam memperoleh informasi.
Dalam menyusun naskah digital yang baik, kemampuan seseorang dalam mengolah data
perlu dikembangkan. Dengan pengetahuan tersebut, diharapkan seseorang mampu
mengubah format file teks menjadi naskah digital, bahkan menambahkan video dan suara
dalam naskah digital tersebut.
Teks Paragraf
Pada pelajaran Bahasa Indonesia, telah mempelajari berbagai jenis teks paragraf, yaitu
deskriptif, naratif, argumentatif, persuasif, dsb. Pengetahuan ini diperlukan agar siswa mampu
membuat tulisan terkait dengan ide yang diperolah dan dalam rangka mengomunikasikannya
kepada orang lain. Berikut ini adalah contoh teks paragraf.
1. Teks Deskripsi
Borobudur adalah candi Buddha terbesar di dunia.Terletak di Magelang, Jawa Tengah, lokasi candi ini
berada di sebelah barat daya Semarang, 86 km di sebelah barat Surakarta, dan 40 km di sebelah barat
laut Yogyakarta. Candi berbentuk stupa ini didirikan oleh para penganut agama Buddha Mahayana.
Monumen ini terdiri atas enam teras berbentuk bujur sangkar yang di atasnya terdapat tiga pelataran
melingkar. Pada dindingnya dihiasi 2.672 panel relief dan aslinya terdapat 504 arca Buddha. Candi
Borobudur memiliki koleksi relief Buddha terlengkap dan terbanyak di dunia. Stupa utama terbesar
teletak di tengah sekaligus memahkotai bangunan ini. Bangunan ini dikelilingi oleh tiga barisan
melingkar 72 stupa berlubang yang di dalamnya terdapat arca buddha tengah duduk bersila dalam posisi
teratai sempurna dengan mudra (sikap tangan) Dharmachakra mudra (memutar roda dharma).