INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA

Departamento de Bienestar Estudiantil

Fortalecimiento del desarrollo humano en el proceso formativo de los estudiantes

del ITSCO
Lineamientos periodo 18 -18

“Los valores que se aspira formar son aquellos que ofrecen una convivencia social
más humana, una manera de vivir en donde se pueda crecer como persona a nivel
individual y colectivo; es decir, que los valores estén orientados al desarrollo de las
personas para que puedan comprenderse y respetarse mutuamente, convivir con
amor, en paz, con equidad, libertad y justicia (Ministerio Educacion, 2017)”

El modelo educativo del ITSCO propone una educación integral basada en el

desarrollo de perfiles de desempeño y la práctica de valores, que permitan formar no
solo profesionales de calidad sino además damas y caballeros con conciencia social, que
puedan enfrentar nuevos retos, solucionar problemas y ser capaces de salir adelante en
un mundo que cada día es mucho más competitivo, de esto se desprende la importancia
de preparar a las nuevas generaciones para ser autónomos, preparados para pensar por sí
mismos y con principios éticos y morales que les vuelva incorruptibles

Objetivo

Contribuir al crecimiento personal de los estudiantes en un ambiente de respeto a los

derechos, a la integridad física, psicológica y sexual mediante el desarrollo de la
capacidad de análisis y el fortalecimiento de valores.

Lineamientos:

 Para la selección de frases se considera los problemas más recurrentes que han
debido enfrentar muchos de los estudiantes del Instituto en el transcurso del último
semestre o que afectan a la sociedad en general
 Con la finalidad de desarrollar procesos mentales como: percepción, aprendizaje,
lenguaje, pensamiento, atención, memoria, motivación y emociones, la metodología
que se aplicara es el análisis de frases, los Tutores pueden utilizar la técnica o
estrategia que consideren más adecuada para alcanzar el objetivo principal que es el
fortalecimiento de valores.
 Los tutores designar semanalmente al grupo de estudiantes que realizara el análisis y
la exposición de la frase, además es responsabilidad del Tutor coordinar
actividades y reforzar dicho análisis.

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 La frase de la semana constará automáticamente dentro de la programación semanal
que el docente realiza en el sistema.
 Esta actividad se efectuará en la primera clase que tengan con el Tutor en el
transcurso de la semana.
 El Tutor entregará al Director de Carrera cada semana un informe de la actividad de
acuerdo al formato adjunto, no se aceptará en otro tipo de formatos.
 El Director de Carrera, en la semana de talleres enviará a Bienestar Estudiantil en
una carpeta los informes de seguimiento, los mismos que deben estar ordenadas por
semanas, nivel, paralelo y jornada. La fecha para la entrega no puede ser
modificada sin previo conocimiento del Departamento de Bienestar Estudiantil, no
es necesario que se adjunte evidencias del cumplimiento de las actividades, sin
embargo, estas deben estar en poder del tutor
 Bienestar Estudiantil realizará visitas aleatorias en las aulas para reforzar los temas y
verificar el involucramiento de los docentes y estudiantes con las políticas y valores
institucionales.
 En el acta de los talleres parciales, debe constar una síntesis de los resultados
alcanzados.

Frases:
SEMANA FRASE
Semana 2 1. Necesito de alguien, que venga a luchar a mi lado sin ser llamado.
Alguien lo suficientemente amigo, cómo para decirme las verdades que
no quiero oír, aun sabiendo que puedo irritarme, necesito de alguien
que crea en esa cosa misteriosa, desacreditada y casi imposible: ¡LA
AMISTAD!
Charles Chaplin
Semana 3 2. Los hombres están siempre dispuestos a curiosear y averiguar sobre las
vidas ajenas, pero les da pereza conocerse a sí mismos y corregir su
propia vida
Agustín de Hipona
Semana 4 3. La mayor cobardía de un hombre es despertar el amor de una mujer sin
tener la intención de amarla
Bob Marley
Semana 5 4. Por un mundo donde seamos socialmente iguales, humanamente
diferentes y totalmente libres
Rosa Luxemburgo
Semana 6 5. Hay que tener fe en uno mismo. Ahí reside el secreto. Aun cuando
estaba en el orfanato y recorría las calles buscando qué comer
para vivir, incluso entonces, me consideraba el actor más grande del
mundo. Sin la absoluta confianza en sí mismo, uno está destinado al
fracaso.
Charles Chaplin
Semana 7 Evaluación del conocimiento
Semana 8 La verdadera riqueza de Yasuní no descansa bajo tierra ni en forma de
minerales dorados, sino en su extraordinaria y única biodiversidad y en
los pueblos indígenas que han elegido vivir en aislamiento,
resguardados en la espesura de la selva…”

http://www.yasunigreengold.org/es/
Semana 9 6. Vive de tal manera que, cuando tus hijos piensen en justicia, cariño e
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 integridad, piensen en ti
Jackson Brown
Semana 10 Tener sexo sin condón es mágico ………. aparece un bebe y
desaparece un papá
Anónimo
Semana 11 “Una de las formas más sinceras de demostrar respeto es simplemente
escuchar lo que el otro tiene que decir.”
Bryant H. Mcgill
Semana 12 Por las que se han ido ……
Por las que lo están sufriendo ….
Por las que vencieron……..
Sigamos luchando juntos contra el cáncer de seno
Anónimo
Semana 13 No hay niños difíciles, lo difícil es ser niño en un mundo de gente
cansada, ocupada, sin paciencia y con prisa
Anónimo
Semana 14 Evaluación del conocimiento
7.
Semana 158. Muchas veces me pregunté por qué me habías dejado, por qué no
quisiste tomar el papel de mi padre, por qué tuve que crecer diciendo la
trillada frase: “No tengo papá”
Anónimo
Semana 16 ¡Un aplauso para esos hombres que se hicieron responsables de un
hijo, que no es suyo de sangre, pero sí de corazón, Padre es el que
cría!!!! No el que engendra
Anónimo
Semana 17 He visto hijos que pelan por la herencia de sus padres. Pero no he visto
hijos que pelen por cuidad a los padres cuando estos envejecen
Anónimo
Semana 18 El celular ya reemplazo tu cámara, calendario, alarma, linterna,
periódico, radio, etc. no permitas que también reemplace a tu familia
Anónimo
Semana 19 Los niños eligen a quien demostrar afecto, obligarlos a abrazar y besar
a alguien que ellos no quieren, les enseña a mentir por que hacen lo
que no sientes y también se les enseña que no son dueños de su cuerpo
y cualquier adulto puede forzarles a hacer algo que no quieren
Anónimo
Semana 20 Las personas que tiene autismo no conocen la mentira, el doble
discurso, ni la maldad, simplemente porque son conceptos abstractos,
presentes solo en lo que los especialistas laman “teoría de la mente”,
esto es, analizar cómo me ve el otro.
Padres por la inclusión social de niños especiales
Semana 21 Evaluación del conocimiento

Msc. Elsa Isch

Dir. Bienestar Estudiantil

Adjunto: Formato para el informe del tutor

Formato de seguimiento de cumplimiento (Directores de Carrera)

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 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
Fortalecimiento del desarrollo humano en el proceso formativo de los estudiantes
del ITSCO
Periodo 18 -18
CARRERA _R.R.H.H_

Nivel: 5 Paralelo: C Jornada: NOCTURNA

Tutor: Gabriela Legña Integrantes del grupo: Andrés Morales /Cristian Morales

FRASE

"9, “Una de las formas más sinceras de demostrar respeto es simplemente escuchar
lo que el otro tiene que decir.”
Bryant H. Mcgill

Análisis:
Debemos demostrar respeto cuando una persona da su opinión, ya que la mayoría
de veces es crítica constructiva la cual nos ensena y nos da a saber en que estamos
fallando y en que podemos mejorar para ser mejores cada dia.

Conclusiones:
No tomar a mal cada vez que nos digan algo lo hacen porque a esa persona le
interesa tu bienestar.

Recomendaciones:
Respeta primero si deseas que te respeten.

Fecha del análisis: 20 abril 2018

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Tutor Presidente de Curso

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA

Fortalecimiento del desarrollo humano en el proceso formativo de los

estudiantes del ITSCO

Periodo 18-18

Carrera: ________________________ Nivel: _____________ Paralelo:

_________

Jornada: ___________________ Semana: ______ Fecha análisis: _____________

Frase:

Matutina Nocturna
No. Nombre del Tutor
Nivel Paralelo Cumple Nivel Paralelo Cumple
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

5
13.

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