Departamento de Lenguaje y Comunicación

Colegio Divina Maestra

Cuartos Básicos

Control de Lectura: “Papelucho y el marciano”

Nombre: Fecha:

Curso: Puntaje: / 68 puntos 65% de exigencia

Objetivos:
 Desarrollar la lectura y comprensión del texto a través de preguntas explícitas e implícitas
 Describir personajes y ambiente de un texto narrativo
 Secuenciar los acontecimientos de la historia
 Deducir el significado de palabras según el contexto
 Sintetizar un texto narrativo

I. Responde las siguientes preguntas y marca con una X la respuesta correcta. (Localizar
información explicita – implícita –Vocabulario) 2 pts. c/u.

1. El perro de Papelucho encontró: 2. Del texto se deduce que Papelucho:

a. Un zapato Viejo en el camión de la perrera a. Tenía un carácter amigable y juguetón
b. Un hueso grande en el camión de la perrera b. Tenía un carácter enojón y llorón
c. Una novia en el camión de la perrera c. Tenía un carácter envidioso y peleador
d. Un libro viejo d. Tenía un carácter muy presumido

3. La idea principal del texto leído es: 4. “ Había un enfermero respirando fétido
a) Papelucho fabrica una máquina para enviar a Det encima de mi” la palabra destacada se
de vuelta a Marte puede reemplazar por:
b) El conflicto entre papelucho y Det a. Hediondo
c) La amistad que se crea entre papelucho y Det b. Agradable
d) Los poderes mágicos de los marcianos c. Exquisito
d. Aromático

5. “Señor carabinero, usted es un insolente dijo 6. “Aquí no hay gente tonta que se
la señora pituca”. La palabra destacada se preocupe de leseras.” La palabra
puede reemplazar por: destacada se puede reemplazar por:
a. Respetuoso a. Cosas
b. Solemne b. Tonteras
c. Irrespetuoso c. Hechos
d. Tranquilo d. Pensamientos

II. Escribe qué relación tiene estos personajes con Papelucho. (Relacionar) 2 pts. c/u.
a. Domitila:________________________
b. Robles:_________________________
c. Urquieta: _______________________
d. Ji: _________________________
III. Ordena en forma secuencial del 1 al 5 los sucesos según su orden de aparición en el
texto. (Identificar- secuenciar) 1 pts. c/u.

1.____ Sucede un terremoto

2.____ Papelucho sufre un accidente en la nariz
3.____ Papelucho enferma gravemente
4.____ Papelucho es llamado por su padre a la biblioteca para conversar
5.____ Papelucho se traga un marciano
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IV.- Escribe brevemente lo que ocurrió en las siguientes situaciones, (Sintetizar) 4 pts.

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V.- Escribe y dibuja una secuencia de 4 acciones que ocurrieron en la historia de Papelucho.
(Secuenciar) 2 pts.

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VI.-Responden a las siguientes preguntas.

1 ¿Qué significa cuando Papelucho dice que cuando su padre lo llama es igual que cuando “San
Pedro lo ataja a uno en la puerta del cielo”? (Interpretar) 3 pts.

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2. Relata brevemente un problema que tuvo papelucho en la escuela. (Sintetizar) 3 pts.

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3. ¿Cómo entra el marciano al cuerpo de Papelucho? (Explicita) 2 pts.

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4. ¿Cómo lograron escaparse Papelucho y su perro del camión de la perrera? (explícita) 2 pts.

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5. Cuenta alguna experiencia relatada en el libro que te hiciera pensar que existía el marciano. (relacionar) 3 pts.

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6. ¿Por qué razón a Papelucho le vuelve a interesar quedarse con Det? (Implícita) 3 pts.

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7. ¿Por qué piensas que es tan importante para Papelucho guardar el secreto de la existencia
del marciano? (implícita) 3 pts.

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8.- Según tu opinión, ¿es posible que un niño se trague un marciano? Fundamenta tu respuesta.
(Opinar- Argumentar) 4 pts.

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9.- Según tu experiencia ¿En qué momento Papelucho merecía un castigo y por qué? (Reflexionar) 4 pts.
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10.- ¿Crees tú que hace bien que los niños sean tan imaginativos como Papelucho? Explica. (Opinar) 4 pts.

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