Hermann Ebbinghaus

Los siete años siguientes se dedicó al estudio independiente. En el periodo entre 1875
y1878 ejerció como tutor en Inglaterra y Francia mientras proseguía con sus estudios.
Durante este periodo tomó contacto con la obraElemente, de Gustav Fechner. Adoptó
el método de Fechner al problema de la medición de la memoria. Empleó la repetición
como medida para la memoria y, usándose a sí mismo como sujeto experimental y
poesías y series de sílabas sin sentido consonante-vocal-consonante como instrumento,
se dedicó a su estudio.

En 1880 fue habilitado como "Dozent" en la Universidad de Berlín. Tras la verificación

de su trabajo en 1885, publicó un informe de su trabajo Ueber das Gedächtnis(Sobre la
memoria). El libro contiene, entre otros resultados, lo relativo al olvido en función del
tiempo, relación también conocida con el nombre de curva del olvido.

Realizó varios experimentos sobre la memoria para tratar de formular las leyes
fundamentales de la memoria humana. Llevo a cabo una prueba, con el fin de explorar
la memoria, basada en la repetición de frases en las que se habían omitido
voluntariamente algunas palabras. Con este trabajo no sólo esperaba que se pudiera
trabajar la comprensión de la naturaleza del aprendizaje y el olvido, sino que tuviera un
valor práctico en el terreno educativo. Basado en la obra "Elemente" de Fechner, Adoptó
el método de Fechner al problema de la medición de la memoria, empleó la repetición
como medida para la memoria y, usándose a sí mismo como sujeto experimental y
poesías y series de sílabas sin sentido consonante-vocal-consonante como instrumento
afrontó su obra.

Ebbinghaus aporto a la naciente psicología experimental un rigor científico y un marco

metodológico que permitía la paulatina separación de la psicología de la filosofía
,ebbinghaus no creo una escuela, su estela se extendió en la tradición funcionalista y
asociacionista del estudio de la memoria .la posición teórica de ebbinghaus puede ser
catalogada de empirica,ateorica o que carece de escuela ,orientada a la investigación y
ecléctica, lo cual le permite un cierto carácter independiente de las escuelas dominantes
de esa época en Alemania y puede ser considerado, en cierta medida, como un
funcionalista europeo. Abandono la confianza en el testimonio de la introspección a favor
de la evidencia objetiva, usando el método de re aprendizaje y del ahorro, pudiendo con
el inferir la retención que se producía, ebbinghaus critico las leyes asociativas de
contigüidad y de la sucesión inmediata, para producir un estudio cuantitativo de las
asociaciones remotas