EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE

ÁREA DE MATEMÁTICAS
OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
AÑO LECTIVO 2015 – 2016

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1. Responder verdadero o falso, si la respuesta es falsa justifique su respuesta. (1p)

a. Dos fracciones se llaman fracciones equivalentes, cuando representan la misma

cantidad. ( )
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b. Para comparar dos fracciones, primero se expresa como fracciones homogéneas y

luego se compara los numeradores. ( )
___________________________________________________________________

c. Las fracciones homogéneas son aquellas que su denominador son diferentes

mientras que las heterogéneas sus denominadores son iguales. ( )
___________________________________________________________________

d. El producto de dos o más fracciones es otra fracción cuyo numerador es el producto

de los numeradores y de los denominadores. ( )
___________________________________________________________________

e. Para dividir un número para una fracción, multiplicamos el número por el inverso
de la fracción. ( )
___________________________________________________________________

2. Calcular los siguientes productos. (1p)

7 5
a. 𝑥 =
3 4

12 35
b. 𝑥 =
25 4

14 18
c. − 𝑥 =
9 49

55 40
d. − 32 𝑥 (− 33) =

3. Completar la tabla de multiplicación. (1p)

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OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
AÑO LECTIVO 2015 – 2016

x 1 5 1 4
−
2 3 5 3
1
2
3
2
5
12

4. Unir correctamente las propiedades de la potenciación. (1p)

Potencia de un producto (𝑎𝑚 )𝑛 = 𝑎𝑚.𝑛

Potencia de un cociente 𝑎𝑚 . 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚+𝑛
Potencia de potencia (𝑎 ÷ 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 ÷ 𝑎𝑚

Producto de potencias de igual base (𝑎. 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 . 𝑏 𝑛

Cociente de potencias de igual base 𝑎𝑛 ÷ 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛−𝑚
1
Potencia de exponente negativo 𝑎−𝑛 = 𝑎𝑛

5. Unir correctamente las propiedades de la radicación. (1p)

𝑛 𝑛 𝑛
Raíz de un producto √𝑎 ÷ 𝑏 = √𝑎 ÷ √𝑏
𝑛 𝑛 𝑛
Raíz de un cociente √𝑎. 𝑏 = √𝑎. √𝑏
𝑛 𝑝 𝑛.𝑝
Raíz de una potencia √ √𝑎 = √𝑎
𝑛 𝑛
Raíz de una raíz √𝑎 𝑚 = ( √𝑎 ) 𝑚

6. Realizar las siguientes divisiones. (1p)

a. 8/3 ÷ 1/5 = c. 12/5 ÷ 3/4 =

b. 6/7 ÷ 2/3= d. 1/7 ÷ 12/5 =

7. Realizar las siguientes divisiones complejas. (1p)

2
5=
3
4

7
12 =
14
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8. Expresar en forma de potencia. (1p)

1 1 1 1 1
a ( ).( ).( ).( ).( ) =
3 3 3 3 3

1 1 1 1
b(− 2) . (− 2) . (− 2) . (− 2) =

2 2 2
c(5) . (5) . (5) =

2 2
d (− 7) . (− 7) =

9. Escribe cada expresión, como una sola potencia.(1p)

2
a [(− 7)]0 =

1 3
b [(3) ]0 =

4 8 4 2
c (5) ÷ (5) =

10. Aplicar las propiedades de la radicación para resolver cada operación. (1p)

4 25
a√ 𝑥 =
9 36

64 36
b√ ÷ =
121 225

3
4 25
c √√9 𝑥 36
=

__________________________ _________________________
Gerente Educativa Padre de Familia

______________________
Ing. Juan Carlos Chiza
Docente