DOSSIÊ DO PROFESSOR MATEMÁTICA A 10

TESTES DE AVALIAÇÃO

TESTE DE AVALIAÇÃO 1

GRUPO I

Este grupo é composto por 8 itens de seleção. Cada item está cotado em 10 pontos.
A resposta a cada um dos itens deste grupo é a letra correspondente à única opção correta.
Escreve, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
Não apresentes justificação para a resposta.

1) Considera as seguintes proposições:

p: “ Não está a chover.”
q: “ O Sr. João vai para o trabalho.”
Supondo que são ambas verdadeiras, identifica a afirmação verdadeira:

(A) “Se o Sr. João vai para o trabalho então está a chover.”
(B) “ Não é verdade que não está a chover.”
(C) “Não está a chover e o Sr. João não vai para o trabalho.”
(D) “Sr. João vai para o trabalho ou está a chover.”

2) Sejam a e b proposições tais que a é verdadeira e a  b é falsa.

Identifica a proposição falsa:

(A) ab
(B)  (a  b)
(C) (a  b)  ( b   a)
(D) (a   b)  ( b  a)

3) Considera o conjunto U = [3 , +[ e as condições p, q e r:

2𝑥−1
p(x): x2 > 9 ; q(x): ≥ 2 ; r(x): |𝑥| < 3
2
Identifica a opção correta:

(A) p(x) é uma condição Universal e r(x) é uma condição impossível.

(B) p(x) é uma condição possível e q(x) é uma condição Universal.
(C) A condição q(x)  r(x) é possível.
(D) A condição p(x)  q(x) é possível mas não Universal.

𝑥
4) A negação de cada uma das proposições xℝ, x2 < 1 e x{ - 2 , 2}: 2 ≥ −1 é, respetivamente:

𝑥
(A) x ℝ, x2  1 e x{ - 2 , 2}: < −1
2
𝑥
(B) x ℝ: x2  1 e x{ - 2 , 2}, < −1
2
𝑥
(C) x ℝ, x2  1 e x{ - 2 , 2}, ≥ −1
2
𝑥
(D) x ℝ: x2  1 e x{ - 2 , 2}, ≥ −1
2

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DOSSIÊ DO PROFESSOR MATEMÁTICA A 10
TESTES DE AVALIAÇÃO

5) Considera o conjunto A = {n ℕ: p(n)} e a condição p(n): n+1 é primo e divisor de 10.
Em qual das opções está corretamente definido o conjunto A em extensão?

(A) {1, 2, 5, 10} (B) {1, 2, 4, 5}

(C) {2, 5} (D) {1, 4}

3
6) O valor de √8 × (√ − 2√6) é:
2

(A) −6√3 (B) −2√3

(C) √6 − 8√3 (D) √6 − 4√3

1
7) O valor de 5√45 + √5 − 2√125 é:
2
11
(A) 3√5 (B) √5
2
9
(C) − √5 (D) −2√5
2

8) Em o conjunto-solução da equação 5x4 – 54 = 0 é :

4 4
(A) {5√5} (B) {− √125 , √125 }
3
(C) { } (D) {− √54 }

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 GRUPO II
Este grupo é composto por 10 itens de construção.
Quando solicitado, apresenta cálculos e/ou justificações juntamente com a resposta ao item.

1. Sejam p, q e r proposições.
Determina o valor lógico de r, sabendo que é falsa a proposição (p  q)  (q  r). Justifica a tua resposta
(15 pontos)

2. Demonstra, por contrarrecíproco, que se um número natural n é ímpar então ele não é múltiplo de 6.
(20 pontos)

3. Resolve a equação 5x  2  3x e apresenta a solução com denominador racional.

(10 pontos)

4. O polígono [MNPRSQ] representado na figura está decomposto em dois paralelogramos equivalentes

[MNPQ] e [QPRS]. Sabe-se que:
 T é o ponto médio do segmento de reta [RN];
 A reta QT contém o ponto P e é perpendicular à reta RN;
 ̅̅̅̅ = √2√2 m
RT
 ̅RS
̅̅̅ = √10 m

A área do polígono [MNPRSQ] pode ser escrita na forma 2r  ps, para

certos números r , p e s , com r e s racionais e p natural primo.
Determina p, r e s, e justifica a tua resposta.
(15 pontos)

5. Mostra que 7 4 3  2 3 . (10 pontos)

6. Considera os polinómios 𝐴(𝑥) = 4𝑥38𝑥2 6, 𝐵(𝑥) = 𝑥2 + 2 e C(𝑥) = 𝑥 + 2

a. Apresenta, justificando, uma expressão simplificada para o valor de 𝐵( 4 2 )  𝐴( 2 ). (10 pontos)

b. Qual é o grau do polinómio P(𝑥) = 𝐴(𝑥)  [ 𝐵(𝑥)  C(𝑥) ] 2? Justifica a tua resposta. (10 pontos)

c. Utilizando o algoritmo da divisão inteira de polinómios, determina o quociente e o resto da divisão de 𝐴(𝑥)
por 𝐵(𝑥) . (10 pontos)

d. Utilizando a regra de Ruffini, determina o quociente e o resto da divisão de 𝐴(𝑥) por C(𝑥). (10 pontos)

e. Seja k um número natural ímpar. Justifica que 2 não é raiz do polinómio 𝐴(𝑥) + k . (10 pontos)

FIM DO TESTE