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SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA EN LA REGION LAGUNERA
SUBJEFATURA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “CIRIACO RÍOS GARCÍA” NAZAS, DURANGO. C.C.T. 10DES0017
EXÁMEN DEL PRIMER TRIMESTRE CIENCIAS I (CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA)
I. Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda III. Después de la lectura, subraya la respuesta correcta
a los principales nutrimentos que aporta cada grupo
de alimentos de Plato del Bien Comer. 11. Ariana está haciendo la tarea de Biología: elaborar un menú
para una comida equilibrada en cuanto a los tres grupos de
A
alimentos. Sin embargo, se le derramó un refresco que estaba
en la mesa y borró uno de los elementos del menú. Observa
con atención ese menú: Consomé de pollo, Alambre con queso
_______________ , Tortillas, Arroz con leche
¿Con cuál opción se completa correctamente?
A) Spaghetti con mantequilla y crema
B) Zanahoria al vapor con chícharos
C) Salchichas con huevo
D) Pastel de avena.
12. Ordena los términos de la siguiente lista para que con ellos
describas el proceso de fotosíntesis.
¡¡ÉXITO!!
19. Marca con una Ⅹ cuales explicaciones representan las ideas de
Darwin sobre el origen de las especies.
- Las posibilidades adaptativas de los pinzones ancestrales a los
ambientes de las distintas se incrementaron ante la diversidad
de recursos alimentarios que encontraron.---------------------( )
- La transformación de los picos de los individuos de la especie
origina se produjo por la insistencia de alimentarse con
determinados recursos, característica que dio origen a las
nuevas especies--------------------------------------------------------( )
- Las variaciones de las características de los picos de los
pinzones ancestrales representaron adaptaciones que
permitieron su supervivencia en los distintos ambientes y el
surgimiento de nuevas especies.----------------------------------( )