Introducción a la Literatura

Profesora Carolina Repetto

Material de cátedra elaborado por la adscripta Gabriela

Roman

ESTRATEGIAS DE ESTUDIO

El resumen y la síntesis

El resumen es una exposición abreviada de un texto en la que se detallan los

aspectos básicos del contenido a través de: expresiones del autor, aclaraciones,
anotaciones, observaciones y conclusiones.
Los pasos que se deben seguir para realizar un resumen son:
1. Hacer una primera lectura global1 del texto.
2. Realizar una segunda lectura un poco más intensiva (ver nota 1).
3. Identificar las ideas principales de cada párrafo y subrayarlas.
4. Redactar un texto donde se visualicen los procesos de lectura señalados.
Para ello es conveniente tener en cuenta, por un lado, los términos clave que se
encuentren en el texto, y por otro, que lo redactado sea sencillo y de fácil
comprensión.

La síntesis, por su parte, es la condensación de un texto donde el lector emplea sus

propias palabras; supone un ejercicio de análisis, constituye una gimnasia intelectual
que proporciona resultados muy rápidos y seguros en el aprendizaje 2. En la síntesis se
pretende una lectura comprensiva y exhaustiva en la que el estudiante discuta con el
texto y aventure sus propias opiniones acerca del tema que desarrolla.

Tanto el resumen como la síntesis sirven para facilitar la retención de aquello que
se ha leído.

1
Para este material vamos a tener en cuenta tres tipos de lecturas. Primero, la lectura global: consiste en
ponerse en contacto con el texto y formarse una idea general de él; atendiendo al paratexto (tapa,
contratapa, primeras páginas, prólogo, prefacio, índice, etc.) Segundo, la lectura selectiva: es una
búsqueda de aspectos concretos para el lector; esta lectura se hace luego de haberse puesto un objetivo. Y
tercero, la lectura comprensiva: es aquella en la cual el lector llega a la comprensión total del contenido
del texto y propone un análisis del mismo. Analizar un texto es descomponerlo, distinguir los hechos de
las opiniones, los conceptos primarios y secundarios, etc.
2
Ver: “El resumen y la síntesis de contenidos” en Curso de apoyo al Ingresante. Facultad de
Humanidades y Ciencias Sociales. 2003. Pág. 21

1
El fichero

Cada lectura que se aborde, acompañada de resúmenes o síntesis, convendría

concluir en la elaboración de un fichero. De esta manera, distinguimos los siguientes
tipos de fichas: “bibliográficas”, “de lectura” y “de citas”3. Estos tienen un alto valor a
posteriori, ya que nos permiten volver a los textos como una “ayuda-memoria” de los
temas estudiados.
a. La ficha bibliográfica: en la búsqueda de bibliografía vamos a encontrarnos con
diferentes títulos que, a simple vista, nos servirán como material para nuestra
investigación. Entonces, debemos copiar los títulos en pequeñas fichas4 y ordenarlas
alfabéticamente por autor.
El fichero bibliográfico constituye la base para la redacción de las notas y consignación
de la bibliografía al final del trabajo. Cada asiento bibliográfico se determina por un
estilo5 o formato particular, que dependerá del tipo de publicación; entonces, para los
trabajos académicos (parciales, trabajos prácticos, informes, monografías, etc.) haremos
uso del siguiente formato:
 Apellido del autor, después de coma, el nombre de pila, luego punto.
 Año de la edición entre paréntesis, luego punto.
 Nombre del capítulo entre comillas (en el caso de no haber utilizado todo el
libro), luego el nombre del libro en cursiva o subrayado. Se separa el nombre del
capítulo y nombre del libro por la preposición “en”. Finalmente punto.
 Lugar de la publicación, luego dos puntos.
 La editorial, luego punto.
Veamos un ejemplo:

Todorov, Tzvetan (1991). “La noción de literatura” en Los géneros del discurso.
Caracas: Ed. Monteavila.

3
Mirta Botta en su libro “Tesis, tesinas, monografías e informes” reconoce cuatro tipos de fichas, las
mencionadas y una que se denomina Fichas de bibliotecas, centros de documentación, instituciones. Ésta
última no la vamos a tener en cuenta en esta oportunidad porque es utilizada para un trabajo de
investigación determinado.
4
El tamaño de la ficha es importante porque si es pequeño nos permitirá transportarlo de un lugar a otro.
5
Cada estilo responde a una normativa en cuanto a la distribución de la información bibliográfica (autor,
título, edición…etc.)

2
b. La ficha de lectura: se debe utilizar el tamaño grande. Constituye una unidad
autónoma ya que reúne el contenido completo de: una publicación, libro entero o un
capítulo consultado, que en cada caso debe indicarse. Es muy común este tipo de ficha
para la literatura crítica.
El modo de fichar es el siguiente:
1. Indicaciones bibliográficas completas.
2. Resumen o síntesis del libro o capítulo en el cuerpo de la ficha.
3. Citas entre comillas de los fragmentos reproducidos textualmente, anotando el
número de la(s) página(s).
4. Comentarios personales acerca de algún pasaje o del libro entero, que se
registrará entre corchetes.
c. La ficha de citas: se debe utilizar el tamaño mediano. Este tipo de ficha es fiel al
texto recogido, ya que acopia datos completos con ciertos elementos que hacen posible
su objetividad y verificabilidad6. Los datos a tener en cuenta para el armado de ficha de
citas son:
1. El título del texto.
2. En el cuerpo de la ficha, el texto copiado exactamente, entre comillas. Si hay
comillas internas se utilizarán comillas simples, por ejemplo: “La existencia de
una entidad denominada ‘literatura’ no implica en absoluto la existencia de una
entidad estructural.” En el caso de interrupción de ciertos tramos del texto debe
advertirse con puntos suspensivos entre corchetes o paréntesis. Las omisiones no
deben alterar el sentido.

Bibliografía

 AAVV (2003). Curso de apoyo al ingresante. Posadas: UNaM,

 Botta, Mirta (2007). Tesis, tesinas, monografías e informes. Nuevas normas y
técnicas de investigación y redacción. Buenos Aires: Ed. Biblio.
 Kolesas, Mabel (2001). La cita documental. Elementos y ejemplos de
referencias en los estilos de la MLA y de la APA. Buenos Aires: Ed. Instituto de
Investigación Gino Germani.

6
Cada ficha de citas debe estar acompañada de los datos bibliográficos del material de donde se extrajo la
cita.