INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD

UNIDAD SANTO TOMÁS

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

MODELOS DE INTERVENCION PSICOLOGICA

Alumno:

Estrada Esquivel Elías

GRUPO: 2PV43

Reporte de lectura #4

PROFESOR RESPONSABLE:
Benjamín Ricardo Vásquez Álvarez

10 DE MAYO DEL 2017

2. ALGUNAS HIPÓTESIS, ACERCA DE LA POSIBILIDAD DE FACILITAR EL DESARROLLO
PERSONAL.
El hecho de estar frente a una persona atribulada y conflictuada que busca y espera
ayuda siempre constituyo un gran desafío para Carl Rogers, él se hacía una pregunta
“¿Poseo los conocimientos, los recursos, la fuerza psicológica y la habilidad necesaria
para ser útil a este individuo?. Desarrolló un método de trabajo que se basó en toda la
experiencia que fue adquiriendo en sus diferentes trabajos, colaboradores y pacientes,
un método que puede ser verificado, modificado o perfeccionado mediante
experiencias o investigaciones posteriores.
Si puedo crear una relación que, de mi parte, se caracterice por:

 Una autenticidad y transparencia y en la cual pueda yo vivir mis verdaderos

sentimientos.
 Una cálida aceptación y valoración de la otra persona como individuo diferente,
y
 Una sensible capacidad de ver a mi cliente y su mundo tal como él lo ve.
Entonces, el otro individuo:

 Experimentará y comprenderá aspectos de sí mismo anteriormente reprimidos:

 Logrará cada vez mayor integración personal y será más capaz de funcionar con
eficacia.
 Se parecerá cada vez más a la persona que querrá ser.
 Se volverá más personal, más original y expresivo.
 Será más emprendedor y se tendrá más confianza.
 Se tornará más comprensivo y podrá aceptar mejor a los demás y podrá
enfrentar los problemas de la vida de una manera más fácil y adecuada.
Formuló la hipótesis general de los siguientes términos:
si puedo crear un tipo de relación, la otra persona descubrirá en si mismo su capacidad
de utilizarla para su propia maduración y de esa manera se producirá el cambio y el
desarrollo individual
Primera frase. “si puedo crear un tipo de relación”.
Segunda frase. “el individuo descubrirá en sí mismo la capacidad de utilizar esta
relación para su propio desarrollo”.
Tercera frase. “En las condiciones mencionadas se producirá el cambio y el desarrollo
personal”.
En presencia de ciertas actitudes básicas, se producirán determinados cambios. Por
consiguiente, sería razonable pensar que si el padre crea en relación con su hijo, un
clima psicológico tal como el que se ha descrito, el hijo será más emprendedor,
socializado y maduro.
3. CARACTERÍSTICAS DE UNA RELACIÓN DE AYUDA
Relación de ayuda es aquella en la que uno de los participantes intenta hacer surgir
una mejor apreciación y expresión del individuo
Su objetivo consiste en facilitar el desarrollo
“Las respuestas proporcionadas por la investigación”
Estudios de actitudes
Las investigaciones existentes son sugestivas y estimulantes (padres e hijos)
(terapeutas)
Fiedler: terapeutas expertos aun cuando su orientación es diferente establecen
relación similar al cliente
Quinn: la comprensión de los significados y sentimientos del cliente.
Seeman: en la psicoterapia el éxito está asociado con el creciente agrado y respeto
mutuo entre cliente/terapeuta
Dietles: empleo un parámetro fisiológico “el reflejo psicogalvánico”, para medir las
reacciones ansiedad, amenaza o alerta del cliente.
Relaciones fabricadas
Verplanck, Greenspoon: En una relación es posible lograr un condicionamiento
operante de la conducta verbal. (Manifestaciones hostiles)
Lyndsley: en pacientes se ha observado una mejoría clínica debido con la interacción
de condicionamiento operante (maquina)
Harlow: Nada puede reemplazar a ciertas cualidades percibidas que necesita y desea
(monos)
1.¿Cómo puedo crear una relación de ayuda?
Si solo nos manejamos por nuestros conocimientos corremos riego de destruir las
cualidades personales.
2.¿Cómo puedo hacer para que me perciban como una persona digna de fe?
Condiciones externas: respetar horarios, la naturaleza, confidencialidad.
Lo que está en contra es : sentimientos de aburrimiento, escepticismo o rechazo.
3.¿Puedo permitirme experimentar actitudes positivas hacia otra persona y tener
ciertas actitudes de calidez, cuidado, agrado, interés y respeto?
Mantener una postura profesional, una relación impersonal
4.¿Puedo ser lo suficientemente fuerte como persona? ¿Puedo respetar con firmeza
mis propios sentimientos y necesidades?
Es de suma importancia considerar mi individualidad y si es lo demasiado fuerte para
no sentirme abatidos por los conflictos del cliente
5.¿Estoy lo suficientemente seguro de mi como para admitir la individualidad del otro?
¿Puedo permitirle ser lo que es honesto o falso? Otorgarle su libertad de ser, no ser un
padre, supervisor o asesor
6.¿puedo permitirme penetrar en el mundo de los sentimientos de otras personas? Y
poder verlos como ellos lo ven , puedo evaluarlo puedo juzgarlo, puedo aceptarlo a
medias
7. ¿Puedo comportarme con la delicadeza necesaria para que mi conducta no sea una
amenaza?
Es necesario tener una sensibilidad por el cliente y evitar comentarios (que parezcan
inofensivos)
Algunas tendencias que se manifiesta en terapias
Se refiere de manera mucho más específica a la naturaleza de la experiencia del
cambio que experimenta el cliente.