Universidad Técnica de Machala

Unidad Académica de Ciencias Sociales

Carrera de Psicología Clínica
Cuestionario de Psicología del Desarrollo
1.- ¿Cuáles son las características del desarrollo humano?
A. Describir solo procesos cognitivos de los niños.
B. Relación la genética con el comportamiento.
C. Son 8 etapas definidas
D. Ninguna de las anteriores
2.- ¿De qué rango de edad comprende la infancia?
A. De la concepción hasta los 4 años
B. De la concepción a los 3 años
C. De la concepción a los 6 años
D. De la concepción a los 7 años
3.- ¿Qué etapa sigue después de la adolescencia?
A. Pubertad
B. Adultez
C. Juventud
D. Niñez
4.- ¿Cuantas etapas constituyen al desarrollo humano?
A. 7 etapas
B. 6 etapas
C. 8 etapas
D. Ninguna de las anteriores
5.- ¿Cuáles de las siguientes etapas pertenecen a la del desarrollo?
A. Embarazo
B. Gestación
C. Adultez
D. Fálica
6.- El periodo fetal se desarrolla desde la novena semana hasta la…
A. Semana 31
B. Semana 26
C. Semana 20
D. Ninguna de las anteriores
7. ¿Cuáles son los 2 principios básicos del hombre según Freud?
a) Eros, thanatos
b) Libido, latencia
c) Edipo, Electra
8. ¿Relaciones las fijaciones que se producen si no se supera la etapa psicosexual?
a) Etapa Oral 1. Posesivo celoso
b) Etapa Anal 2. Frígidos e impotentes
c) Etapa fálica 3. Prostitución, voyerismo,
parafilias
 d) Etapa latencia 4. Tabaquismo, alcoholismo
e) Etapa Genital 5. Frustración sexual
a. a-4; b-5; c-3; d-2; e-1
b. a-4; b-1; c-3; d-5; e-2
c. a-1; b-5; c-2; d-3; e-4
9. ¿En qué etapa se produce se produce el complejo de Edipo y Electra?
a) Etapa genital
b) Etapa anal
c) Etapa fálica
10. ¿En qué consiste la etapa fálica?
a) Explorar sus órganos sexuales
b) Abandona interés por genitales
c) Despertar sexual
11. ¿Cuál es el concepto fundamental de la teoría de Freud?
a) Displacer
b) Pulsión
c) Sexo
12. ¿De qué método surgió el psicoanálisis?
a) Método sexual
b) Método terapéutico
c) Método psicológico
13. ¿Cuáles son los dos tipos de pulsiones que diferencio Freud?
a) pulsión sexual y pulsión de la muerte
b) pulsión intuitiva y pulsión nerviosa
c) pulsión motora y pulsión de la viola
14. ¿Quién fue el ampliador de las teorías de Freud?
a) Albert Bandura
b) Erick Erickson
c) Carl Royers
15. ¿Qué es la fijación en el psicoanálisis?
a) Consiste en la dependencia emocional que persiste en la vida posterior.
b) Es la vida del presente a un estudio evolutivo anterior.
c) Es una suma de energía psíquica que imparte dirección a los procesos
psicológicos.
16. ¿Qué es la libido?
a) Es la energía sexual que realza los placeres específicos.
b) Es una estrategia psicológica e inconsciente puesta frente a la realidad.
c) Es la purificación y es usada para la liberación de emociones negativas.
17. ¿Cuáles son los niveles del desarrollo moral según Kohlberg?
1. Preconvencional, convencional y postconvencional
2. Autónomo, convencional y ético universal
3. Preconvencional, postconvencional y interpersonal
18. ¿En que se basa la teoría del desarrollo moral?
1. El razonamiento moral como los juicios sobre aceptación o rechazo a la norma.
2. Uso de dilemas morales a situaciones hipotéticas en la que se debe tomar una
decisión
3. Desarrollo moral relacionado a la edad y establecimiento de tres niveles con dos
etapas cada uno.
19. Señale el orden correcto de las necesidades que van en la pirámide de Maslow.
a) Autorrealización
Afiliación
Reconocimiento
Seguridad
Fisiología
b) Autorrealización
Seguridad
Afiliación
Reconocimiento
Fisiología
c) Autorrealización
Reconocimiento
Afiliacion
Seguridad
Fisiología
20. Señale Verdadero o Falso
a) La pirámide de Maslow es una teoría de motivación que trata de explicar que
impulsa la conducta humana (v)
b) La pirámide de Maslow consta de cuatro niveles que están ordenados
jerárquicamente según las necesidades humanas que atraviesan todas las personas
(f)
c) Uno de los campos donde más se analiza y estudia la pirámide de Maslow es en
la biología. (f)
21. Para Rogers el ser humano nace con una tendencia realizadora que si la
infancia no lo estropea, puede dar como resultado:
a. Persona plena: abiertas a nuevas experiencias.
b. Persona rígida,
c. Persona despreciativa e si mismo.
22. Señale los principales precursores del Humanismo:
a. Carl Rogers y Abraham Maslow
b. Carl Rogers y Sigmund Freud
c. Carl Rogers y Skinner
23. ¿Qué es la Conciencia?
a) Es una propiedad humana de autorreconocimiento de los atributos esenciales y en
todas las modificaciones que en sí mismo experimenta, implica un estado de alerta o
de estar despierto así como de evaluación propia.
b) Es una experiencia fenomenológicamente consiente.
c) La consciencia no es amplia y diversa.
24. ¿Qué son los estados alterados de la Consciencia?
a) Fenómenos en los límites de la anormalidad como los que se generan en la
meditación trascendental, el trance y el éxtasis.
b) Fenómenos en los límites de la normalidad, como los que se generan en la
meditación trascendental, el trance y el éxtasis.
c) Olvido
25. ¿Qué es Procesamiento Dual?
a) Principio que sostiene que la información es procesada en forma simultánea en vías
consientes e inconscientes.
b) Sostiene que la información no es procesada de forma simultánea.
c) Principio que sostiene que la información es procesada en forma simultánea en vías
inconscientes.
26. ¿Cuándo centramos todo nuestro interés a un aspecto único y determinado ¿A
qué nos referimos?
a) Los accidentes.
b) La atención selectiva.
c) La consciencia.
27. ¿En qué consiste la neurociencia cognitiva?
a) En el estudio interdisciplinario de la actividad cerebral relacionada con la cognición.
b) En el estudio disciplinario de la actividad cerebral.
c) En explorar y trazar mapas de las funciones inconscientes de la corteza.
28. ¿Podría la conciencia escapar al proceso evolutivo?
a) La conciencia tiende a escaparse del proceso evolutivo para responder con eficacia a
su aparición a la corteza cerebral primitiva.
b) El proceso culmina en el homosapiens sin niveles de conciencia elevados.
c) No es de pensarse que sea así, la conciencia es una capacidad adaptativa que en
algún grado no es propiedad exclusiva del cerebro,
29. Dentro de los desarrollos de Husserl, se establecen 3 modos de conciencia,
¿Cuáles son?:
a) Conciencia sensorial, conciencia potencial, conciencia atencional.
b) Conciencia actual, conciencia a corto plazo y largo plazo.
c) Conciencia actual, conciencia potencial, conciencia atencional.
30. ¿Cuáles son los estados actuales de la conciencia?
a) Yo, súper yo, ego.
b) Sueño, vigilia.
c) Hipnosis, Insomnio.
31. ¿Cuál es la teoría que destaca Albert Bandura?
A) Teoría del aprendizaje
B) Teoría sociocultural
C) Teoría cognitiva social del aprendizaje
32. ¿Cuál es el tipo de refuerzo en el que se enfoca Bandura?
A) Heterorefuerzo
B) Auto refuerzo
C) Refuerzo Vicario.
33. ¿Cuáles son los factores que influyen en la teoría del aprendizaje social
propuesta por Bandura?
A) Factor cognitivo y constructivismo
B) Factor conductual y factor cognitivo
C) Factor conductual y psicoanalítico.
34. ¿Qué procesos cognitivos intervienen en esta teoría?
A) Percepción y Razonamiento
B) Aprendizaje y memoria
C) Pensamiento y Lenguaje.
35. ¿Cuántos estados tiene la teoría psicosocial de Erickson?
A) 5 estadios
B) 7 Estadios
C) 8 Estadios
36. ¿Cuál es la primera etapa por la que el ser humano según Erick Erikson?
A) Iniciativa vs Culpa
B) Confianza vs desconfianza
C) Intimidad vs Aislamiento
37. ¿En que tango de edades se presenta el estadio de laboriosidad vs
inferioridad?
A) 3-5 años aproximadamente
B) 40-60 años aproximadamente
c) 6-12 años aproximadamente
38. Unir según corresponda
1 Autonomía vs Vergüenza a) 65 en adelante
2 Integridad vs Desesperación b) 19-40 años aprox.
3 Intimidad vs Aislamiento c) 2-3 años aprox
a) 1c,2a,3b
b) 1a,2b,3c
c) 1a,2c,3b
39. En los estados que propone Erickson, cada uno incluye:
a) Enfermedad
b) Crisis en la personalidad
c) Un trastorno
40. Según los determinantes del desarrollo ¿qué es la herencia?
a) Conjunto de genes que afectan a las personas
b) Conjunto de influencias genéticas que afectan al desarrollo físico, psicológico y
social
c) Conjunto de hormonas que son afectados por el ambiente
41. La herencia genética proviene de :
 a. Progenitores
b. Abuelos
c. Entorno
42. ¿Cuáles son las clases de influencias?
a. Influencias ambientales y socio-económicas
b. Influencias sociales y normativas
c. Influencias internas, externas, normativos y normativas
43. Las categorías de cultura, raza y etnia son inestables es decir:
a. Son modificadas y redefinidas de manera continua por las fuerzas sociales y
políticas
b. Sucesos del entorno que afectan a la sociedad
c. Conexiones sociales positivas
44. En las clases de influencias en el desarrollo, las influencias normativas se pueden
clasificar en:
a. Clasificadas emocionalmente
b. Clasificadas socialmente
c. Clasificadas históricamente
45. ¿Cuál de las siguientes opciones es un determinante para el desarrollo?
a. Educación
b. Maduración
c. Dinero
46. Según el párrafo ¿Cuál es el determínate de del desarrollo correcto?
Es el conjunto de influencia genéticas que afectan al desarrollo físico, psicológico y
social.
a. Herencia
b. Maduración
c. Ambiente
47. Según el párrafo ¿Cuál es el determínate de del desarrollo correcto?
Hace referencia a un proceso anatómico-fisiológico genéticamente determinado, que es
propio de cada especie mediante el cual una célula o un órgano alcanzan su desarrollo
en condiciones ambientales normales.
a. Herencia
b. Maduración
c. Ambiente