UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y DE ENERGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECANICA

I. DATOS GENERALES
1.1. Asignatura : Física Molecular
1.2. Código : M0315
1.3. Condición : Obligatorio
1.4 Requisito : Fundamentos Físicos de la Mecánica
1.5. N° de Horas de Clase : HT: 03 HP: 02 HL: 02
1.6. N° de Créditos : 05
1.7. Ciclo : III
1.8. Semestre Académico : 2017 - B
1.9 Duración : 17 Semanas, 85 horas
1.10 Docentes : Mg. Jorge Santos Andahua (01M)
jsantosa@unac.pe
Ing. Carlos Patiño (02M)

II. SUMILLA
Esta asignatura pertenece al módulo curricular de estudios generales siendo de naturaleza teórico – práctico y es de
carácter obligatorio. Tiene como propósito la formación integral, del estudiante, de los fenómenos físicos básicos que
ocurren en la naturaleza desde el punto de vista de las teorías de la elasticidad, de las oscilaciones, de los fluidos y de
la termodinámica. Su contenido está compuesto por cuatro unidades temáticas, las cuales son: Unidad I. Elasticidad y
deformación, Unidad II. Oscilaciones y ondas, Unidad III. Mecánica de Fluidos y Unidad IV. Calor, temperatura y leyes
de la termodinámica.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIAS GENERALES
Crea, innova y emprende el diseño de máquinas y equipos industriales, la transformación de la energía con formación
académica sólida en conocimientos de ciencia y tecnología aplicados a la investigación científica con responsabilidad
social, competitivo, responsable y ético; que integradamente hacen posible la conservación y preservación de nuestros
recursos naturales para el desarrollo socioeconómico y cultural, sostenido y sustentable, del país.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Conoce, utiliza y aplica las leyes físicas de la Mecánica clásica, adquiere destrezas instrumentales al utilizar equipos y
materiales de laboratorio de Física dándole una sólida formación en conocimientos de ciencia aplicados a la
investigación científica que le permitan dar solución a situaciones prácticas y problemas físicos relacionado con la
Ingeniería, demostrando creatividad, eficiencia con respeto y tolerancia en el trabajo de equipo considerando la
conservación y preservación de nuestros recursos naturales y ambientales.
.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES
COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTITUDES
Desarrolla habilidades del Explica la naturaleza del movimiento, calcula las Puntualidad en la
manejo de conceptos y aceleraciones de los cuerpos y determina las ecuaciones llegada a clases.
teorías relacionadas con las de movimiento utilizando diferentes sistemas
propiedades físicas de la coordenados en una intervención oral. Disposición para
materia que son percibidas Determina los valores de las fuerzas que actúan sobre un trabajar en grupo y
por el hombre a través de sistema estático o dinámico utilizando las leyes de aprender.
los sentidos con Newton para diferentes configuraciones mecánicas en
responsabilidad y tolerancia una hoja de trabajo.
en el trabajo de equipo.

1
 Desarrolla problemas prácticos de Trabajo y energía Respeto y tolerancia a
tanto para una partícula como para un cuerpo rígido. las intervenciones de
los demás.
Evalúa y analiza el comportamiento de los sistemas
mecánicos para aplicarlos en diferentes situaciones Expresa libremente con
prácticas de la realidad presentándolos en informes de coherencia y rigurosidad
laboratorio. científica sus opiniones.
Utiliza creativamente los Utiliza el ABP y la elaboración de una monografía como
conceptos y teorías estrategias de aprendizaje
relacionadas con las
propiedades físicas de la
materia en la investigación
formativa para mejorar el
proceso y la calidad de su
aprendizaje mostrando
rigurosidad científica

IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: ELASTICIDAD Y DEFORMACIÓN

DURACIÓN:
Fecha de inicio: 14 / 08 /2017 Fecha de término: 25 / 08 / 2017

CAPACIDAD DE LA UNIDAD:
 Desarrolla habilidades del manejo de conceptos y teorías relacionadas con las propiedades físicas de la materia y
teoría de la elasticidad y MAS que son percibidas por el hombre a través de los sentidos con responsabilidad y
tolerancia en el trabajo de equipo.
 Utiliza creativamente los conceptos y teorías relacionadas a la elasticidad y MAS en la investigación formativa para
mejorar el proceso y la calidad de su aprendizaje mostrando rigurosidad científica.

CONTENIDO CONTENIDO
SEMANA CONTENIDO CONCEPTUAL INDICADORES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Elasticidad de los materiales. Socialización del silabo Puntualidad en Desarrolla
Esfuerzo y Deformación. Ley Se explica las llegada a clases problemas de
de definiciones, Disposición para elasticidad casos
Hooke. Módulos de Elasticidad. propiedades de los trabajar en grupo y reales en un reporte
Energía elástica. materiales. aprender. individual.

1 Se resuelve ejercicios Respeto y Establece el trabajo

aplicando la teoría de tolerancia a las de investigación
elasticidad intervenciones de formativa a
los demás. desarrollar
Se forman grupos para presentado en un
el trabajo de reporte.
investigación formativa.
Ley de Hooke. Módulos de Se explica las Puntualidad en Desarrolla
Elasticidad. Energía elástica. definiciones de la ley de llegada a clases problemas de la ley
Hooke generalizada. Disposición para de Hooke
2 trabajar en grupo y generalizada en un
Se resuelve ejercicios aprender. reporte individual.
aplicando los módulos de
elasticidad

2
 Respeto y Se forman los
tolerancia a las grupos de trabajo de
intervenciones de investigación
los demás. formativa a
desarrollar
presentando la
conformación del
grupo en un reporte.
Laboratorio N° 01: Manejo del software Data Studio aplicados a física molecular

UNIDAD II: OSCILACIONES Y ONDAS

DURACIÓN: 3ra, 4ta,5ta y 6ta. semana

Fecha de inicio: 28 / 08 / 17 Fecha de Término: 22/ 09 / 17

CAPACIDAD DE LA UNIDAD:
 Desarrolla habilidades del manejo de conceptos y teorías relacionadas con las oscilaciones y ondas que son
percibidas por el hombre a través de los sentidos con responsabilidad y tolerancia en el trabajo de equipo.
 Utiliza creativamente los conceptos y teorías relacionadas al MAS, movimiento oscilatorio amortiguado, forzado y
ondas mecánicas en la investigación formativa para mejorar el proceso y la calidad de su aprendizaje mostrando
rigurosidad científica.

CONTENIDO CONTENIDO
SEMANA CONTENIDO CONCEPTUAL INDICADORES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Movimiento Armónico Simple Se define el sistema de Puntualidad, Desarrolla problemas del
(MAS). Cinemática del MAS. referencia inercial. Honestidad, MAS en un reporte
Dinámica del MAS. Energía Se calcula parámetros Respeto y individual.
de un oscilador armónico físicos relacionados al Tolerancia a las
simple. MAS intervenciones Desarrolla y presenta su
de los demás. práctica calificada en un
3 Se determina las cuadernillo de practica
condiciones para que
ocurra un MAS Presenta un primer
avance de fuentes
referenciales para su
trabajo de investigación.
Laboratorio N° 02: – Torsión en solidos
Movimiento Armónico Se establecen los casos Puntualidad, Resuelve problemas de
Amortiguado. Oscilaciones de movimiento Honestidad, movimiento amortiguado
Forzadas y Resonancia amortiguado y forzado Respeto y en un reporte individual.
Tolerancia a las Presentan el marco
4 intervenciones teórico de su trabajo
de los demás. experimental.

Practica calificada N° 1

Se establecen los tipos de Puntualidad, Resuelve problemas de

Concepto de onda.
Características de las ondas.
5 Tipos de Ondas.
Descripción matemática de la
propagación de una onda en
una
ondas y su ecuación de Honestidad, la ecuación de onda
onda y sonido Respeto y relacionada a sonido en
Tolerancia a las un reporte individual.
intervenciones Presentan el marco
de los demás teórico de su trabajo
experimental.

3
 Dimensión. Onda senoidal o
armónica. Sonido: Efecto
Doopler

Laboratorio N” 03: MAS

Velocidad de propagación de Se establecen el concepto Puntualidad, Resuelve problemas de
la onda. Velocidad de de superposición de Honestidad, sonido en un reporte
oscilación. ondas que conllevan a las Respeto y individual.
Ecuación de la onda en una ondas estacionarias Tolerancia a las Presentan el marco
dimensión. Potencia e intervenciones teórico de su trabajo
Intensidad de de los demás experimental
Una Onda. Principio de
6
Superposición. Interferencia
de Ondas
Armónicas. Ondas
Estacionarias y Resonancia.

Laboratorio N° 04: Movimiento amortiguado

UNIDAD III: MECÁNICA DE FLUIDOS.

.
DURACIÓN: 7ma., 8ava, 9na Y 10ma semana
Fecha de inicio: 25 / 09 / 17 Fecha de Término: 27 / 10 / 17

CAPACIDAD DE LA UNIDAD:
 Desarrolla habilidades del manejo de conceptos y teorías relacionadas a las propiedades de los fluidos en reposo
y en movimiento que son percibidas por el hombre a través de los sentidos con responsabilidad y tolerancia en el
trabajo de equipo.
 Utiliza creativamente los conceptos y teorías relacionadas a la mecánica de fluidos en la investigación formativa
para mejorar el proceso y la calidad de su aprendizaje mostrando rigurosidad científica.

CONTENIDO CONTENIDO
SEMANA CONTENIDO CONCEPTUAL INDICADORES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Se define las Puntualidad en llegada Resuelve
Estática de fluidos. Densidad. propiedades de los a clases problemas de
Peso Específico y Presión. fluidos. Honestidad, Respeto y fluidos en reposo
Variación tolerancia a las en un reporte
Se determina la intervenciones de los individual.
De la presión en un fluido con la presión absoluta demás.
profundidad. Presentan
7
Principios de Pascal y de Se aplica el principio antecedentes de su
Arquímedes. de Arquímedes trabajo de
investigación
Laboratorio N° 05: Movimiento
forzado
Practica calificada N° 2
8 EXAMEN PARCIAL
Dinámica de fluidos. Se Identifica los Puntualidad en llegada Resuelve
9 Características del movimiento. elementos del a clases problemas de
Fluido Ideal. movimiento de fluidos hidrodinámica en
4
 Líneas de flujo. Tubo de flujo. en movimiento Disposición para un reporte
Ecuaciones de continuidad y de mediante las trabajar en grupo y individual.
Bernoulli. Líquidos Reales ecuaciones de aprender.
continuidad y de Presentan un
Bernoulli Respeto y tolerancia a modelo matemático
las intervenciones de de su trabajo de
. los demás. investigación.
Laboratorio N° 06: ondas estacionarias
Se enuncia el Puntualidad en llegada Resuelve
Viscosidad. Ecuación de concepto de a clases problemas
Poiseuille. viscosidad Disposición para viscosidad en los
mediante leyes trabajar en grupo y fluidos en un
físicas aprender. reporte individual.

10 Respeto y honestidad Presentan

en el desarrollo de la evidencias de los
práctica. materiales a utilizar
en su trabajo de
investigación.

Laboratorio N° 07: Ondas en un tubo de sonido

UNIDAD IV: CALOR, TEMPERATURA Y LEYES DE LA TERMODINÁMICA.

DURACIÓN: 11ava., 12ava., 13ava., 14ava., 15ava., 16ava. y 17ava. semana

Fecha de inicio: 30 / 10 / 17 Fecha de Término: 08 / 12 / 17

CAPACIDAD DE LA UNIDAD:
 Desarrolla habilidades del manejo de conceptos y teorías relacionadas con la temperatura, calor y leyes de la
termodinámica que son percibidas por el hombre a través de los sentidos con responsabilidad y tolerancia en el
trabajo de equipo.
 Utiliza creativamente los conceptos y teorías relacionadas con las propiedades físicas de la materia en la
investigación formativa para mejorar el proceso y la calidad de su aprendizaje mostrando rigurosidad científica.

CONTENIDO CONTENIDO
SEMANA CONTENIDO CONCEPTUAL INDICADORES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Temperatura. Descripciones Se enuncia el Puntualidad en llegada Resuelve
Macroscópica y Microscópica de concepto de a clases problemas
un sistema temperatura y Disposición para temperatura y
Concepto de Temperatura. dilatación de los trabajar en grupo y dilatación un
Equilibrio Térmico. Medición de cuerpos mediante aprender. reporte individual.
Temperatura y Escalas leyes físicas
11
Termométricas. Dilatación Respeto y honestidad Presentan
Térmica en el desarrollo de la evidencias de los
práctica. materiales a utilizar
Laboratorio N° 08: Dilatación en su trabajo de
lineal investigación

Modelo molecular de un gas Se resuelve ejercicios Puntualidad en llegada Resuelve

ideal. Cálculo cinético de la propuestos dela a clases. problemas de
12
presión. teoría de gases condiciones de
ideales.

5
 Interpretación Cinética de la Disposición para equilibrio en un
Temperatura. Energía Interna. Se Identifica a los trabajar en grupo y reporte individual.
Teorema de la Equipartición de gases ideales y aprender.
la Energía. reales Presentan los
Capacidades caloríficas de los Respeto y honestidad datos
gases ideales. Gases Reales. en el desarrollo de la experimentales de
practica su trabajo de
investigación.
Laboratorio N° 09: Equivalente mecánico de calor
TERCERA PRACTICA CALIFICADA
Calor y Trabajo. Primera Ley de Se resuelve ejercicios Puntualidad en llegada Resuelve
la Termodinámica. Aplicaciones. de la primera ley de la a clases. problemas de
Procesos Isotérmicos, termodinámica trabajo y los
Isobáricos, Isovolumétricos y Disposición para procesos
Adiabáticos. trabajar en grupo y termodinámicos
aprender.
13
Presentan sus
Respeto y tolerancia a resultados en un
las intervenciones de informe de su
los demás trabajo de
investigación.
Laboratorio N° 10: Gases ideales
Máquinas Térmicas. Segunda Se analiza las Puntualidad en llegada Determina
Ley de la Termodinámica. maquinas térmicas y a clases. magnitudes físicas
Procesos Reversibles e su relación con la de los ciclos de una
Irreversibles, Ciclo de Carnot. segunda ley de la Disposición para maquina térmica en
. termodinámica trabajar en grupo y un reporte
aprender. individual.
14 Se calcula los
parámetros del ciclo Respeto y tolerancia a Presentan un
de Carnot las intervenciones de borrador de la
los demás monografía del
trabajo de
investigación.
Laboratorio N° 11: Examen Final de Laboratorio.
Entropía: Procesos Reversibles Se plantea la ley de Puntualidad en llegada Resuelve
e Irreversibles. Entropía y la entropía a clases. problemas de
Segunda relacionada a la entropía en un
Ley. Entropía y Probabilidad segunda ley de la Disposición para reporte individual.
termodinámica trabajar en grupo y
aprender. Presentan la
15
monografía final de
Respeto y honestidad investigación
en el desarrollo de la formativa.
practica
Laboratorio N° 12: Entrega de Notas Finales de Laboratorio.
CUARTA PRACTICA CALIFICADA
16 EXAMEN FINAL
17 EXAMEN SUSTITUTORIO

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1. Estrategias centradas en la enseñanza
a. Clase magistral.

6
 b. Exposición problemática.
c. Demostración.

5.2. Estrategias centradas en el aprendizaje

a. Aprendizaje basado en proyectos y vistas técnicas
b. Dinámica de Grupos.
c. Estudio de casos.
d. Exposición dialogada.

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

a. Multimedia.
b. Plumones.
c. Guía de práctica.
d. Biblioteca.
e. Pizarra.
f. Internet.

VIII. EVALUACIÓN
El Sistema de evaluación de las asignaturas que forman parte de los planes de Estudios de la FIME, a partir del
Semestre 2016-A (aprobada por Resolución Nº 059-2016-CU), para efectos de calcular el resultado final de la
evaluación asignatura, se utiliza la siguiente fórmula cuyas formulas a aplicar son las siguientes:

PONDERACIÓN (%)
Examen Parcial escrito del programa silábico. 30
Examen Final escrito restante del silabo. 30
Promedio de Practicas, laboratorios y trabajos domiciliarios. 15
Trabajos de investigación en sus diferentes tipos y niveles. 15
Participación activa en aula (Actitudinal) 10

Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación de la asignatura, se utiliza la siguiente fórmula:

𝑵. 𝑭 = (0.30)𝐸𝑃 + (0.30)𝐸𝐹 + (0.15)𝑃𝑃𝐿𝑇𝐷 + (0.15)𝑇𝐼 + (0.10)𝑃𝐴𝐴

Donde:

N.F; Nota Final

EP; Examen Parcial.
EF; Examen Final.
PPLTD; Promedio de Prácticas, Laboratorios y Trabajos Domiciliarios.
TI; Trabajos de Investigación (Presentación y exposición).
PAA; Participación Activa en Aula.

La escala de calificación es de cero (0) a veinte (20), siendo la nota mínima aprobatoria de diez con cinco décimas (10,5)
que equivale a once (11) y que debe ser registrado en el Acta Final.

La asistencia al curso (Teoría, Práctica y Laboratorio) es obligatoria, el 30% de inasistencia el estudiante es desaprobado
del curso.

El examen sustitutorio reemplaza la nota más baja entre los exámenes parcial y final.

7
VIII. BIBLIOGRAFÍA

 SEARS Francis Weston,Zemansky, Mark Waldo y otros (2013) Física universitaria. Naucalpan de
Juárez,México : Pearson.
 SERWAY, Raymond A.Jewett, John W. (2015) Física para ciencias e ingeniería. México, D.F. :
Cengage Learning.

 TIPLER, Paul AllenMosca, Gene (2010) Física para la ciencia y la tecnología. Barcelona: Reverté.

 ROJAS SALDAÑA AUSBERTO , Física II, San Marcos 1994

 WHITE. Mecánica de Fluidos. Editorial Mc Graw-Hill. Quinta edición 2004.
 Fazio C, Guastella I, Sperandeo - Mineo R M, Tarantino G. Measuring longitudinal wave speed in
solids: two methods and half. Eur. J. Phys. 27 (2006), pp. 687-701
 Reed B. C. Archimedes' law sets a good energy-minimization example. Physics Education, 39 (4)
July 2008, pp. 322-323.
 Güemez, Fiolhais C., Fiolhais M. Sadi Carnot on Carnot's theorem. Am. J. Phys. 70 (1) January 2004,
pp. 42-47
 KIKOIN A. KIKOIN I, Física Molecular. Mir-Moscú 1963
 SAVELIEV. I. V. Curso de física General Tomo 1: Mecánica y Física Molecular Mir - Moscú 1984.
 KLIMONTOVICH - BUJOTSEV - Mikiahev Física Volumen 3 Mir Moscú. 1986
 FERRAT GARCÍA. HOORUTINIER. CÓRDOVA ZARATE. Mecánica y Física Molecular:
Segunda parte. Pueblo Educación: La Habana - Cuba 1988.

Bellavista, 14 de agosto de 2017