8 INFORMACIÓN GENERAL Paraná, lunes 5 de noviembre de 2018

X X INCLUSIÓN Y RESPETO

Derribar barreras para comunicarnos

Excepto que un intérprete medie en la comunicación, las
personas sordas se enfrentan a múltiples exclusiones en
la vida cotidiana. Sobre este punto, entre otros, Sebastián
Uriel Acosta compartió su experiencia con EL DIARIO.

X X ALEJANDRA ERBETTA

E n la legislatura provincial
hay un proyecto de ley que
busca reconocer la Lengua
de Señas Argentina (LSA) como la
lengua natural, patrimonio cultural
X XSignificado

y lingüístico de la comunidad sor-
da en todo el territorio de la pro-
vincia de Entre Ríos.
Para conocer sobre el tema, EL
DIARIO dialogó con Sebastián Uriel
Acosta, docente adjunto de la cáte-
dra LSA I y III de la carrera Tuilsa
(Tecnicatura Universitaria en Inter-
pretación en Lengua de Señas Ar-
gentina), también integra el Progra-
ma de Extensión del curso de LSA
que se dicta en la Facultad de Tra-
bajo Social de la Universidad Na-
cional de Entre Ríos.
– ¿Cuáles son los principales
puntos para destacar del proyec-
to de ley?
– Lo más importante es que se
reconozca como Patrimonio Lin-
güístico y Cultural de la Comuni-
dad Sorda. Este reconocimiento
traerá muchos puntos positivos
ya que se visibilizará la necesidad
en la accesibilidad que hoy tene-
mos generando puestos de traba-
jo a los intérpretes profesionales y
de esta forma podremos acceder
a los distintos espacios en nuestra
propia Lengua.
– ¿Por qué es tan necesario de-
fender la lengua de señas? ¿Hay
casos de gente que se opone?
– La Lengua de Señas es nuestro
idioma natural, representa nues-
tra identidad. Dentro de la Comu-
nidad Sorda no hay personas que
se nieguen a la defensa de la LSA,
L SA significa Lengua de
Señas Argentina. “Aprove-
cho para aclarar la importancia
de recordar que es Lengua y no
lenguaje como se dice habitual-
mente”, explica Sebastián. El
lenguaje es la capacidad que
tiene todo ser humano para co-
municarse al nacer, sin embargo,
la lengua se adquiere en el seno
familiar y con la que nos comuni-
caremos y conviviremos a diario.
Las personas sordas aprenderán
LSA como primera lengua siem-
pre y cuando su familia sea sor-
da; si no, adquirirá en el mejor de
los casos la lengua utilizada en
la familia. Digo en el mejor de los
casos porque muchos padres
oyentes se niegan a que sus hi-
jos sordos hablen LSA sin darse
cuenta que si la adquirieran sim-
plificarían sus vidas, llevándolos
a un nivel elevado en la comu-
nicación.
Las Lenguas de Señas no
son universales, al igual que las
lenguas orales son diferentes en
cada país o región. Posee su pro- Realizaron la Interpretación y traducción de esta entrevista con Sebastián Uriel Acosta: Lorena Caraduje y Natalia
pia gramática es un idioma, hay Sánchez, Técnicas Universitarias en Interpretación de Lengua de Señas Argentina - Español.
que respetarlo como tal.
– En Entre Ríos hay tres Asocia- ra de traducción e interpretación, talleres de LSA que son opcionales.
ciones de Sordos oficiales, en Pa- están preparados para mediar en- – Primero necesitamos que salga
por el contrario, todos estamos lu- raná, Gualeguaychú y Concepción tre dos mundos lingüísticos dife- la ley para poder después presen-
chando para que se instale tanto del Uruguay. También grupos de rentes, la LSA y el español oral. Es tar proyectos para que sea obligato-
en Argentina como en otras par- personas sordas que se reúnen en una profesión específica. Los in- rio que todas las escuelas de la pro-
tes del mundo. Concordia y Gualeguay. térpretes son indispensables para vincia realicen los talleres de LSA,
– Más allá de la lengua de señas, – ¿Hay muchos intérpretes? que podamos acceder a todos los que deberán ser dictados por pro-
¿te parece importante desarrollar ¿Dónde se pueden formar? espacios en nuestra propia lengua. fesores sordos, para eso nos esta-
el habla? – En Paraná hay un grupo de pro- – ¿Qué falta para que sea mos preparando muchos sordos de
– Nosotros, las personas sordas, fesionales intérpretes, recibidos de obligatorio enseñar en las escuelas todo el país y también del exterior
hablamos en LSA. la Facultad de Trabajo Social, Téc- de Entre Ríos la Lengua de Señas? estudiando la Tecnicatura Univer-
nicos Universitarios en Interpreta- En algunas instituciones se ofrecen sitaria en Lengua de Señas Argenti-
ASPECTOS A DESTACAR ción de Lengua de Señas Argentina
– ¿Cuántas asociaciones de - Español que va creciendo en nú-
sordos hay en la provincia? mero. Son egresados de una carre-
tomar como ejemplo?
X XJornada e inclusión – En Estados Unidos hay un
gran avance respecto a la inclusión

E l 9 de noviembre, en Buenos
Aires, se realizará la Jornada
“Perspectivas para el desarrollo de la
igualdad e inclusión de las personas
sordas, con el objetivo de intercam-
biar experiencias sobre los avances
de la accesibilidad e inclusión social
de personas sordas europeas y de
Argentina”. El evento es organizado
por el Inadi, y contará con reconoci-
dos expositores internacionales.
– ¿Qué sucede con la
inclusión de personas sordas
Todo soporte tecnológico relacionado a lo visual es útil para las personas sin en otros países, ¿qué se podría
audición.
de las personas sordas, de hecho,
la Universidad de Gaullaudet está
preparada para recibir sordos y su
matrícula es altísima, el gobier-
no de ese país no solo avala a la
comunidad sorda sino que está
siempre procurando romper todas
las barreras que obstruyan la in-
clusión. España también está muy
avanzada en la temática. Brasil y
Uruguay están un paso adelante
que Argentina. En América del sur
vamos avanzando lentamente, pero
estamos en camino.