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Estudia los materiales que componen la tierra y busca comprender los diferentes procesos que actúan debajo y encima de la superficie terrestre.
Estudia el origen de la tierra y su evolución a lo largo del tiempo. Es decir, que procura ordenar cronológicamente los múltiples cambios físicos y biológicos que han
ocurrido en el pasado geológico.
Porque antes de conocer el pasado de la tierra, es mejor entender primero cómo funciona en el presente.
Son procesos naturales, que se vuelven peligrosos cuando las personas intentan vivir donde estos ocurren.
Aristóteles.
10. ¿Por qué las explicaciones que daba Aristóteles no eran confiables?
Porque estas observaciones no estaban basadas en observaciones y experimentos, sino en simple opiniones arbitrarias.
11. De ejemplos de lo que Aristóteles creía.
-Creía que las rocas se habían formado bajo la influencia de las estrellas.
-Creía que los terremotos se producían cuando el aire entraba con fuerza a la tierra, se calentaba por los fuegos centrales y escapaba de manera explosiva.
-Para dar explicación a los peces fósiles, decía que <<muchos peces viven en la tierra inmóviles y se encuentran cuando se excavan>>.
Como era un estudioso de la Biblia, creo una cronología de la historia humana y de la tierra, en la que determinó que esta solo tenía unos pocos miles de años de existencia
ya que fue creada en el 4004 a.C.
Dice que los paisajes de la tierra han sido creados a partir de grandes catástrofes. Por ejemplo, las montañas o cañones, se explicaban como el resultado de desastres
súbitos y a escala planetaria, producidos por causas desconocidas que en el presente ya no actúan.
Esta nace en el siglo XVII, cuando James Hutton, un médico y terrateniente escoces, publicó su trabajo Teoría de la Tierra.
16. ¿Qué principio estableció Hutton en su publicación, que constituye el pilar de la geología actual?
Las leyes físicas, químicas y biológicas que actúan hoy, también lo han hecho en el pasado geológico. Esto significa que las fuerzas y procesos que actualmente se observan
dando forma a nuestro planeta, también actuaron en el pasado.
Fuerzas que parecen pequeñas, producen a lo largo de prolongados lapsos de tiempo, efectos exactamente igual de grandes que los derivados de grandes acontecimientos
catastróficos súbitos. Por ejemplo, sostenía que las montañas eran esculpidas, y en última instancia, eran destruidas por la meteorización y la acción de aguas superficiales,
y que sus restos eran llevados a los océanos por procesos observables.
20. ¿Cuándo se descubrió la radioactividad?
En 1896.
21. ¿Cuándo fue la primera vez que se usó la radioactividad para la datación?
En 1905.
Es la colocación de los acontecimientos en su secuencia u orden apropiados sin conocer su edad en años.
Establece que las capas de roca sedimentarias o coladas de lava, la capa más joven se encuentra en la parte superior y la más antigua en la parte inferior (asumiendo que
nada haya volcado las capas, algo que a veces suele pasar). Entonces, este principio solo nos dice el orden de las capas en las rocas, mas no su edad en números.
28. ¿Por qué los fósiles, restos o impresiones de vida prehistórica, han sido muy importantes para la elaboración de la escala de tiempo geológica?
Establece que los organismos fósiles sucedieron unos a otros en un orden definido y determinable, y por tanto, cualquier periodo geológico puede reconocerse por su
contenido en fósiles.
30. ¿Qué permitió a los geólogos el establecimiento del principio de sucesión biótica?
Permitió identificar rocas de la misma edad en lugares completamente separados y así construir la escala de tiempo geológico.
31. ¿En qué se basa la ciencia?
Se basa en la suposición de que el mundo natural se comporta de una manera constante y predecible que puede comprenderse mediante un estudio atento y sistemático.
Descubrir modelos subyacentes en la naturaleza y luego utilizarlos para hacer predicciones sobre lo que podría o no pasar bajo ciertos hechos o circunstancias.
33. ¿Qué hacen los científicos para saber qué está ocurriendo en el mundo natural?
Intentar explicar el porqué de los sucesos o fenómenos, elaborando una Hipótesis. Siempre es bueno que los científicos puedan formular más de una hipótesis.
35. ¿Qué debe ocurrir con la hipótesis antes de ser aceptada como una teoría científica?
La hipótesis debe ser sometida a muchas pruebas y análisis objetivos. Las hipótesis deben poder aplicarse a observaciones distintas de las utilizadas para ser formuladas.
36. Dé un ejemplo de hipótesis que ha sido descartada por la ciencia a lo largo de la historia.
La Tierra era el centro del universo, propuesta sustentada en el aparente movimiento diario del Sol, la Luna y las Estrellas alrededor de nuestro planeta.
Es una visión muy bien comprobada y ampliamente aceptada, que, en opinión de la comunidad científica, es la que mejor explica ciertos hechos observables.
Son teorías científicas muy bien documentadas con un alto grado de confianza, porque explican una gran cantidad de aspectos interrelacionados con el mundo natural.
La teoría de la Tectónica de Placas, proporciona un marco para la comprensión del origen de las montañas, los terremotos y la actividad volcánica. También explica la
evolución de los continentes y las cuencas oceánicas a lo largo del tiempo.
40. ¿Cómo se llama el proceso de recoger datos, formular hipótesis y teorías científicas?
Método Científico.
41. Describa las etapas que forman parte de una investigación científica.
1) Recolección de datos científicos a través de la observación y la medida.
2) Desarrollo de una o varias hipótesis que expliquen esos datos.
3) Desarrollo de observaciones y experimentos para probar aquellas hipótesis.
4) Aceptación, modificación o rechazo de las hipótesis sobre la base de las extensas pruebas.
42. ¿Qué es una ley científica? De ejemplo.
Es un principio básico que describe un comportamiento particular de la naturaleza que, en general, posee un alcance reducido y se puede exponer brevemente, a menudo
como una ecuación matemática simple. Pueden necesariamente modificarse a medida que se vean más descubrimientos. Por ejemplo, las leyes de Newton son leyes que
se usan en movimiento parabólico, pero cuando se analizan movimientos con velocidades como la de la luz, se recurre a la de relatividad de Einstein.
43. ¿Cuáles son las cuatro esferas principales en que se divide la Tierra?
-Tierra sólida.
Es una masa de agua dinámica que está en movimientos continuo, evaporándose de los océanos a la atmosfera, precipitándose sobre la Tierra y volviendo de nuevo al
océano por medio de ríos.
Cubre casi el 71% de la superficie terrestre hasta una profundidad media de unos 3800 m y representa alrededor del 97% del agua de la tierra.
El océano global, el agua dulce que está en los torrentes, lagos y glaciares, y el agua como componente de los seres vivos.
Es una capa gaseosa que rodea la Tierra, es delgada y tenue. La mitad se encuentra por debajo de una altitud de 5.6 km y el 90% ocupa una franja de tan solo 16 km de
la superficie de la tierra. Su radio es de unos 6400 km.
Porque además de proporcionar el aire que respiramos, también nos protege del intenso calor solar y del peligro de las radiaciones ultravioletas. También los intercambios
de energía que se producen entre la superficie terrestre y la atmosfera y entre la atmosfera y el espacio, producen los efectos que llamamos tiempo y clima.
Si la tierra no tuviera atmosfera, no hubiera vida en el planeta. Tampoco actuarían ciertos procesos tan vitales como la meteorización o la erosión, de tal manera que
nuestro planeta seguiría como la Luna desde hace 3000 mil millones de años.
Porque a través de las constantes interacciones y formas de vida, el medio físico se mantiene y también se altera. Si no existiera vida, la constitución y naturaleza de cada
una de las esferas de la tierra, serían muy distintas.
Porque, aunque el planeta está constituido por 4 esferas fundamentales (Atmosfera, hidrosfera, tierra sólida y biosfera), cada una de estas interactúan unas con otras.
Es el estudio de la Tierra como un sistema compuesto por numerosas partes interactuantes o subsistemas.
Son aquellos que son autónomos respecto a la materia, es decir, que en ellos solo entra o sale energía, pero no materia.
A diferencia del sistema cerrado, en este si hay paso de materia y energía, y por lo general son más complejos que los sistemas cerrados. Además, por lo general, estos
sistemas corresponden a los sistemas naturales.
55. ¿Cómo se pueden comprender mejor los procesos geológicos que se dan en el interior de la Tierra?
Son aquellos que se dan en la superficie de la tierra o en sus proximidades y porque se alimentan de la energía solar.
3. ¿Por qué los procesos externos son importantes para el ciclo de rocas?
4. ¿Qué es la meteorización?
Es la fragmentación (desintegración) y alteración química (descomposición) de las rocas de la superficie terrestre, o cerca de ella.
5. ¿Qué son los procesos gravitacionales?
6. ¿Qué es la erosión?
Es la eliminación física de material por agentes dinámicos como el agua, el viento o el hielo.
Es la que se produce mediante fuerzas físicas que rompen la roca en fragmentos cada vez más pequeños sin que se modifique la composición mineral de la roca.
Porque este fenómeno es una respuesta de los materiales terrestres ante los cambios en el ambiente.
10. ¿Qué permite cuando la roca se rompe en fragmentos pequeños debido a la meteorización mecánica?
-Expansión térmica.
-Actividad biológica.