Calendarización Hasta Septiembre

CALENDARIZACIÓN HABILIDADES - CONTENIDOS
NOMBRE: Carlos Delgadillo CURSOS:I°, II°, III° y IV° MES: Marzo 2018 SEMANA N° :1
HR. LUNES 05 MARTES 06 MIÉRCOLES 07 JUEVES 08 VIERNES9

PSU IA IV Electivo
1ª Bienvenida Prueba diagnóstico Prueba diagnóstico.
PSU IA IV Electivo
2ª Bienvenida Prueba diagnóstico Prueba diagnóstico.
IV B II B III Electivo
3ª Bienvenida Prueba Diagnóstico Prueba Diagnóstico
Bienvenida Prueba Diagnóstico Prueba Diagnóstico
4ª
IV A III B III A
Bienvenida Prueba diagnóstico. Prueba diagnóstico.
5ª
IV A III B III A
Bienvenida Prueba diagnóstico. Prueba diagnóstico.
6ª
II B II A
7ª Bienvenida Comprender función y estructura neuronal
Almuerzo Almuerzo
8ª
IB II A
Bienvenida Prueba Diagnóstico
9ª
IB II A
Bienvenida Prueba Diagnóstico
10°
NOMBRE: Carlos Delgadillo CURSOS:I°, II°, III° y IV° MES: Marzo 2018 SEMANA N° : 2
HR. LUNES 12 MARTES 13 MIÉRCOLES 14 JUEVES 15 VIERNES 16

PSU IA IV Electivo
Prueba diagnóstico Analizan teorías pre evolutivas Analizan el ciclo celular y comprenden los diferentes
1ª tejidos embrionarios.
PSU IA IV Electivo
Prueba diagnóstico Analizan teorías pre evolutivas Analizan el ciclo celular y comprenden los diferentes
2ª tejidos embrionarios.
Prueba de diagnóstico. Analizan la organización del sistema nervioso Analizan teorías científicas sobre el origen de la
3ª SNC Y SNP vida.
Prueba de diagnóstico. Analizan la organización del sistema nervioso Analizan teorías científicas sobre el origen de la
4ª SNC Y SNP vida.
IV A III B III A
Prueba de diagnóstico. Conocer las características de homeostasis Conocer las características de homeostasis en
5ª en nuestro organismo. nuestro organismo.
IV A III B III A
Prueba de diagnóstico. Conocer las características de homeostasis Conocer las características de homeostasis en
6ª en nuestro organismo. nuestro organismo.
II B II A
Comprender función y estructura neuronal Comprenden la transmisión del impulso nervioso en
7ª la neurona.
8ª Almuerzo Almuerzo
IB II A
Prueba diagnóstico Analizan la organización del sistema nervioso
9ª SNC Y SNP
IB II A
Prueba diagnóstico Analizan la organización del sistema nervioso
10° SNC Y SNP

PSU IA IV Electivo
Analizan moléculas orgánicas e Analizan teorías evolutivas Analizan las diferentes etapas del embrión.
1ª inorgánicas.
PSU IA IV Electivo
Analizan moléculas orgánicas e Analizan teorías evolutivas Analizan las diferentes etapas del embrión.
2ª inorgánicas.
Analizan las características de la molécula Prueba sistema nervioso I Analizan las primeras formas de vida.
3ª de ADN.
Analizan las características de la molécula Prueba sistema nervioso I Analizan las primeras formas de vida.
4ª de ADN.
IV A III B III A
Analizan las características de la molécula Comprenden el control neuroendocrino de la Comprenden el control neuroendocrino de la
5ª de ADN. homeostasis. homeostasis.
IV A III B III A
Analizan las características de la molécula Comprenden el control neuroendocrino de la Comprenden el control neuroendocrino de la
6ª de ADN. homeostasis. homeostasis.
II B II A
Comprenden la transmisión del impulso Interpretan como nuestro organismo detecta los
7ª nervioso en la neurona estímulos
Almuerzo Almuerzo
8ª
IB II A
Analizan teorías pre evolutivas Prueba sistema nervioso I
9ª
IB II A
Analizan teorías pre evolutivas Prueba sistema nervioso I
10°

PSU IA III Electivo
Analizan estructura y función de la célula Comparan la teoría de Darwin y Wallace FERIADO
1ª animal.
PSU IA III Electivo

Analizan estructura y función de la célula Comparan la teoría de Darwin y Wallace FERIADO
2ª animal.
IV B II B IV Electivo
Comprenden la importancia del proceso de Analizan el efecto de las drogas en el Sistema FERIADO
3ª replicación del ADN. nervioso e impulso nervioso
Comprenden la importancia del proceso de Analizan el efecto de las drogas en el Sistema FERIADO
4ª replicación del ADN. nervioso e impulso nervioso
IV A III B III A
Comprenden la importancia del proceso de Analizan importancia de la termorregulación, FERIADO
5ª replicación del ADN. mediante el control hormonal.
IV A III B III A
Comprenden la importancia del proceso de Analizan importancia de la termorregulación, FERIADO
6ª replicación del ADN. mediante el control hormonal.
II B II A
Interpretan como nuestro organismo detecta FERIADO
7ª los estímulos
Almuerzo Almuerzo
8ª
IB II A
Analizan teorías evolutivas Analizan el efecto de las drogas en el Sistema
9ª nervioso e impulso nervioso
IB II A
Analizan teorías evolutivas Analizan el efecto de las drogas en el Sistema
10° nervioso e impulso nervioso
NOMBRE: Carlos Delgadillo CURSOS:I°, II°, III° y IV° MES: Abril 2018 SEMANA N° : 5

PSU IA III Electivo
Comprenden los diferentes tipos de transporte Evaluación evidencias evolutivas Analizan la evolución de las especies acuáticas
1ª en la membrana celular. y su colonización a ambientes terrestres.
PSU IA III Electivo

Comprenden los diferentes tipos de transporte Evaluación evidencias evolutivas Analizan la evolución de las especies acuáticas
2ª en la membrana celular. y su colonización a ambientes terrestres.
Evaluación de ADN y replicación Evaluación Sistema Nervioso Comprenden que la diferenciación celular
3ª ocurre en la expresión de distintos genes.
Evaluación de ADN y replicación Evaluación Sistema Nervioso Comprenden que la diferenciación celular
4ª ocurre en la expresión de distintos genes.
IV A III B III A
Evaluación de ADN y replicación Evaluación Homeostasis. Evaluación Homeostasis.
5ª
IV A III B III A
6ª Evaluación de ADN y replicación Evaluación Homeostasis. Evaluación Homeostasis.
II B II A
Comprender los mecanismos de acción Identificar principales glándulas endocrinas
7ª hormonal
Almuerzo Almuerzo
8ª
IB II A
Evaluación evidencias evolutivas Evaluación Sistema Nervioso
9ª
IB II A
Evaluación evidencias evolutivas Evaluación Sistema Nervioso
10°

PSU IA III Electivo
Analizan modelo tipo de pregunta PSU Interpretan las causas de la biodiversidad Evaluación Teoría Orígenes de la Vida.
1ª mediante actividad lúdica.
PSU IA III Electivo

Analizan modelo tipo de pregunta PSU Interpretan las causas de la biodiversidad Evaluación Teoría Orígenes de la Vida.
2ª mediante actividad lúdica.
Analizan el proceso de replicación y control de Identificar principales glándulas endocrinas Evaluación Diferenciación Celular.
3ª encimas.
Analizan el proceso de replicación y control de Identificar principales glándulas endocrinas Evaluación Diferenciación Celular.
4ª encimas.
IV A III B III A
Analizan el proceso de replicación y control de Analizan el estrés y sus causas. Evaluación Homeostasis.
5ª encimas.
IV A III B III A
Analizan el proceso de replicación y control de Analizan el estrés y sus causas. Evaluación Homeostasis.
6ª encimas.
II B II A
Comprender los mecanismos de acción Análisis regulación de la secreción hormonal.
7ª hormonal
Almuerzo Almuerzo
8ª
IB II A
Evaluación evidencias evolutivas Identificar principales glándulas endocrinas
9ª
IB II A
Evaluación evidencias evolutivas Identificar principales glándulas endocrinas
10°

PSU IA III Electivo
Analizan y comparan los mecanismos de Comprenden evidencias evolutivas (anatómicas, Analizan innovaciones en la materia, energía,
incorporación de materia y energía en organismos biogeográficas, embriológicas y moleculares) información genética, reproducción y
1ª
heterótrofos y autótrofos (niveles tróficos).
organización celular de los seres vivos.
PSU IA III Electivo

Analizan y comparan los mecanismos de Comprenden evidencias evolutivas (anatómicas, Analizan innovaciones en la materia, energía,
2ª incorporación de materia y energía en organismos biogeográficas, embriológicas y moleculares) información genética, reproducción y
heterótrofos y autótrofos (niveles tróficos).
organización celular de los seres vivos.
Identifican la importancia de la expresión de la Comprender el rol del páncreas en la regulación Analizan los diferentes tipos de comunicación
3ª información genética. de la glicemia celular.
Identifican la importancia de la expresión de la Comprender el rol del páncreas en la regulación Analizan los diferentes tipos de comunicación
4ª información genética. de la glicemia celular.
IV A III B III A
Identifican la importancia de la expresión de la Analizan el estrés y la respuesta neuroendocrina Analizan el estrés y sus causas.
5ª información genética. de un organismo.
IV A III B III A
Identifican la importancia de la expresión de la Analizan el estrés y la respuesta neuroendocrina Analizan el estrés y sus causas.
6ª información genética. de un organismo.
II B II A
Análisis regulación de la secreción hormonal. Análisis de los cambios en la pubertad e
7ª interacción de las hormonas
Almuerzo Almuerzo
8ª
IB II A
Interpretan las causas de la biodiversidad Comprender el rol del páncreas en la regulación
9ª de la glicemia
IB II A
Interpretan las causas de la biodiversidad Comprender el rol del páncreas en la regulación
10° de la glicemia
CURSOS:I°, II°, III° y IV° MES: Abril 2018 SEMANA N° : 8

NOMBRE: Carlos Delgadillo

PSU IA III Electivo
1ª Comprenden el proceso de fotosíntesis. Interpretar árboles filogénicos. Comprenden diferentes tiempos geológicos.
PSU IA III Electivo

Comprenden el proceso de fotosíntesis. Interpretar árboles filogénicos. Comprenden diferentes tiempos geológicos.
2ª
Comprenden el proceso de transcripción del Comprender la acción hormonal en el ciclo Analizan las respuestas de las células a
3ª ARN. menstrual estímulos específicos.
Comprenden el proceso de transcripción del Comprender la acción hormonal en el ciclo Analizan las respuestas de las células a
4ª ARN. menstrual estímulos específicos.
IV A III B III A
Comprenden el proceso de transcripción del Trabajo de Estrés Analizan el estrés y la respuesta
5ª ARN. neuroendocrina de un organismo.
IV A III B III A
Comprenden el proceso de transcripción del Trabajo de Estrés Analizan el estrés y la respuesta
6ª ARN. neuroendocrina de un organismo.
II B II A
Análisis de los cambios en la pubertad e Repaso Evaluación
Almuerzo Almuerzo
8ª
IB II A
Comprenden evidencias evolutivas Comprender la acción hormonal en el ciclo
9ª (anatómicas, biogeográficas, embriológicas y menstrual
moleculares)
IB II A
Comprenden evidencias evolutivas Comprender la acción hormonal en el ciclo
10° (anatómicas, biogeográficas, embriológicas y menstrual
moleculares)
NOMBRE: Carlos Delgadillo CURSOS:I°, II°, III° y IV° MES: Mayo 2018 SEMANA N° : 9

PSU IA III Electivo
1ª FERIADO FERIADO Analizar las teorías de la evolución.
PSU IA III Electivo

2ª FERIADO FERIADO Analizar las teorías de la evolución.
FERIADO FERIADO Analizar la función y expresión de los genes
3ª homeóticos.
FERIADO FERIADO Analizar la función y expresión de los genes
4ª homeóticos.
IV A III B III A
FERIADO FERIADO Trabajo de Estrés
5ª
IV A III B III A
FERIADO. FERIADO Trabajo de Estrés
6ª
II B II A
7ª FERIADO Repaso para la prueba.
Almuerzo Almuerzo
8ª
IB II A
FERIADO FERIADO
9ª
IB II A
FERIADO FERIADO
10°

PSU IA III Electivo
1ª Comprenden el proceso de fotosíntesis. Trabajo de árbol filogenético. DÍA DEL ALUMNO
PSU IA III Electivo

2ª Comprenden el proceso de fotosíntesis. Trabajo de árbol filogenético. DÍA DEL ALUMNO
3ª Comprenden como se sintetiza un polipéptido. Evaluación Sistema nervioso y endocrino. DÍA DEL ALUMNO
Comprenden como se sintetiza un polipéptido. Evaluación Sistema nervioso y endocrino. DÍA DEL ALUMNO
4ª
IV A III B III A
Comprenden como se sintetiza un polipéptido. Analizan estructura y función neuronal. DÍA DEL ALUMNO
5ª
IV A III B III A
Comprenden como se sintetiza un polipéptido. Analizan estructura y función neuronal. DÍA DEL ALUMNO
6ª
II B II A
7ª Repaso para la prueba. DÍA DEL ALUMNO
Almuerzo Almuerzo
8ª
IB II A
Trabajo de árbol filogenético. Evaluación Sistema nervioso y endocrino.
9ª
IB II A
Trabajo de árbol filogenético. Evaluación Sistema nervioso y endocrino.
10°

PSU IA III Electivo
Comprenden las interacciones entre los JORNADA EVALUACIÓN Prueba de las teorías de la evolución.
1ª diferentes niveles tróficos.
PSU IA III Electivo

Comprenden las interacciones entre los JORNADA EVALUACIÓN Prueba de las teorías de la evolución.
2ª diferentes niveles tróficos.
Elaborar una maqueta de ADN y síntesis de JORNADA EVALUACIÓN Prueba de diferenciación celular.
3ª proteínas.
Elaborar una maqueta de ADN y síntesis de JORNADA EVALUACIÓN Prueba de diferenciación celular.
4ª proteínas.
IV A III B III A
Elaborar una maqueta de ADN y síntesis de JORNADA EVALUACIÓN Comprenden clasificación neuronal y tipo de
5ª proteínas. células guiales.
IV A III B III A
Elaborar una maqueta de ADN y síntesis de JORNADA EVALUACIÓN Comprenden clasificación neuronal y tipo de
6ª proteínas. células guiales.
II B II A
7ª Análisis regulación de la secreción hormonal. Análisis regulación de la secreción hormonal.
Almuerzo Almuerzo
8ª
IB II A
Analizar la clasificación taxonómica de JORNADA EVALUACIÓN.
9ª diferentes especies.
IB II A
Analizar la clasificación taxonómica de JORNADA EVALUACIÓN
10° diferentes especies.

PSU IA III Electivo
FERIADO Analizar la clasificación taxonómica de diferentes Analizan las características de la selección
1ª especies. natural, comprendiendo los tipos de evolución
(convergente y divergente)
PSU IA III Electivo

FERIADO Analizar la clasificación taxonómica de diferentes Analizan las características de la selección
2ª especies. natural, comprendiendo los tipos de evolución
(convergente y divergente)
FERIADO Comprender el rol del páncreas en la regulación Comprenden la expresión génica.
3ª de la glicemia
FERIADO Comprender el rol del páncreas en la regulación Comprenden la expresión génica.
4ª de la glicemia
IV A III B III A
FERIADO Comprenden clasificación neuronal y tipo de Comprenden la organización del sistema
5ª células guiales. nervioso central.
IV A III B III A
FERIADO Comprenden clasificación neuronal y tipo de Comprenden la organización del sistema
6ª células guiales.. nervioso central.
II B II A
FERIADO Análisis de los cambios en la pubertad e
IB II A
FERIADO Comprender el rol del páncreas en la regulación
9ª de la glicemia
IB II A
FERIADO Comprender el rol del páncreas en la regulación
10° de la glicemia

PSU IA III Electivo
Analizan las cadenas y tramas tróficas en la Analizan bases conceptuales de la ecología. Comprueban las pruebas de la evolución.
1ª trasferencia de energía y materia.
PSU IA III Electivo

Analizan las cadenas y tramas tróficas en la Analizan bases conceptuales de la ecología. Comprueban las pruebas de la evolución.
2ª trasferencia de energía y materia.
Analizan el proceso de traducción. Comprender la acción hormonal en el ciclo Analizan las células en los diferentes tipos de
3ª menstrual tejidos, comprendiendo los tipos de adhesión
celular.
Analizan el proceso de traducción. Comprender la acción hormonal en el ciclo Analizan las células en los diferentes tipos de
4ª menstrual tejidos, comprendiendo los tipos de adhesión
celular.
IV A III B III A
Analizan el proceso de traducción. Comprenden la organización del sistema Analizan estructuras y características del
5ª nervioso central. cerebro.
IV A III B III A
Analizan el proceso de traducción. Comprenden la organización del sistema Analizan estructuras y características del
6ª nervioso central. cerebro.
II B II A
Análisis de los cambios en la pubertad e Evaluación juego didáctico acción hormonal
Almuerzo Almuerzo
8ª
IB II A
Analizan bases conceptuales de la ecología. Comprender la acción hormonal en el ciclo
9ª menstrual
IB II A
Analizan bases conceptuales de la ecología. Comprender la acción hormonal en el ciclo
10° menstrual
NOMBRE: Carlos Delgadillo CURSOS:I°, II°, III° y IV° MES: Junio 2018 SEMANA N° : 14

PSU IA III Electivo
1ª Prueba de síntesis. Desarrollan guía de teorías de evolución.
PSU IA III Electivo

2ª Prueba de síntesis. Desarrollan guía de teorías de evolución.
Comprenden el control de la glicemia por Laboratorio de célula.
3ª feedback negativo.
Comprenden el control de la glicemia por Laboratorio de célula.
IV A III B III A
Desarrollo guía de sistema nervioso. Prueba de síntesis.
5ª
IV A III B III A
Desarrollo guía de sistema nervioso. Prueba de síntesis.
6ª
II B II A
Actividad: Comprenden el control de la glicemia
7ª por feedback negativo.
Almuerzo
8ª
IB II A
Comprenden el control de la glicemia por
IB II A
Comprenden el control de la glicemia por
10° feedback negativo.

PSU IA III Electivo
Analizan los aspectos de la intervención Analizan interacciones entre los seres vivos Analizan la aparición de los primeros homínidos.
1ª humana en el ecosistema. (intraespecífica e interespecífica)
PSU IA III Electivo

Analizan los aspectos de la intervención Analizan interacciones entre los seres vivos Analizan la aparición de los primeros homínidos.
2ª humana en el ecosistema. (intraespecífica e interespecífica)
3ª Prueba de síntesis. Analizan la regulación de hormonas sexuales. Analizan la interacción y comunicación celular.
4ª Prueba de síntesis. Analizan la regulación de hormonas sexuales. Analizan la interacción y comunicación celular.
IV A III B III A
Prueba de síntesis. Analizan el potencial de acción y la conducción Analizan el potencial de acción y la conducción
5ª del impulso nervioso. del impulso nervioso.
IV A III B III A
Prueba de síntesis. Analizan el potencial de acción y la conducción Analizan el potencial de acción y la conducción
6ª del impulso nervioso. del impulso nervioso.
II B II A
Actividad: Comprenden el control de la Actividad: Analizan la regulación de hormonas
7ª glicemia por feedback negativo. sexuales.
IB II A
Analizan interacciones entre los seres vivos Analizan la regulación de hormonas sexuales.
9ª (intraespecífica e interespecífica)
IB II A
Analizan interacciones entre los seres vivos Analizan la regulación de hormonas sexuales.
10° (intraespecífica e interespecífica)

PSU IA III Electivo
Analizan el proceso de mitosis. Comprenden la degradación del ecosistema y el Desarrollan guía de aprendizaje de los
1ª cambio climático. homínidos.
PSU IA III Electivo

Analizan el proceso de mitosis. Comprenden la degradación del ecosistema y el Desarrollan guía de aprendizaje de los
2ª cambio climático. homínidos.
Analizan los principales agentes patógenos Prueba de síntesis. Analizan la estructura básica de los genes
3ª (bacterias). eucariontes, regiones reguladoras de células
eucariontes.
Analizan los principales agentes patógenos Prueba de síntesis. Analizan la estructura básica de los genes
4ª (bacterias). eucariontes, regiones reguladoras de células
eucariontes.
IV A III B III A
Analizan los principales agentes patógenos Comprenden tipos de sinapsis. Comprenden tipos de sinapsis.
5ª (bacterias).
IV A III B III A
Analizan los principales agentes patógenos Comprenden tipos de sinapsis. Comprenden tipos de sinapsis.
6ª (bacterias).
II B II A
Actividad: Analizan la regulación de hormonas Corrección prueba de síntesis.
7ª sexuales.
Almuerzo Almuerzo
8ª
IB II A
Comprenden la degradación del ecosistema y Prueba de síntesis.
9ª el cambio climático.
IB II A
Comprenden la degradación del ecosistema y Prueba de síntesis.
10° el cambio climático.

PSU IA III Electivo
Analizan el proceso de meiosis. Analizan calentamiento global y el cambio Prueba de síntesis.
1ª climático.
PSU IA III Electivo

Analizan el proceso de meiosis. Analizan calentamiento global y el cambio Prueba de síntesis.
2ª climático.
Analizan los principales agentes patógenos Analizan el ciclo menstrual y hormonas Prueba de síntesis.
3ª (protozoos y hongos). involucradas.
Analizan los principales agentes patógenos Analizan el ciclo menstrual y hormonas Prueba de síntesis.
4ª (protozoos y hongos). involucradas.
IV A III B III A
Analizan los principales agentes patógenos Analizan la organización del sistema nervioso Analizan la organización del sistema nervioso
5ª (protozoos y hongos). central. central.
IV A III B III A
Analizan los principales agentes patógenos Analizan la organización del sistema nervioso Analizan la organización del sistema nervioso
6ª (protozoos y hongos). central. central.
II B II A
Corrección prueba de síntesis. Actividad: Analizan el ciclo menstrual y
7ª hormonas involucradas.
Almuerzo Almuerzo
8ª
IB II A
Analizan calentamiento global y el cambio Analizan el ciclo menstrual y hormonas
9ª climático. involucradas.
IB II A
Analizan calentamiento global y el cambio Analizan el ciclo menstrual y hormonas
climático. involucradas.
10°
NOMBRE: Carlos Delgadillo CURSOS:I°, II°, III° y IV° MES: Julio 2018 SEMANA N° : 18

IA
1ª Analizan el efecto del hombre en el ecosistema.
IA
2ª Analizan el efecto del hombre en el ecosistema.
II B
3ª Analizan los cambios producidos en la pubertad.
II B
4ª Analizan los cambios producidos en la pubertad.
III B
Analizan el funcionamiento del arco reflejo.
5ª
III B
Analizan el funcionamiento del arco reflejo.
6ª
7ª
8ª Almuerzo
II A
Analizan los cambios producidos en la pubertad.
9ª
II A
Analizan los cambios producidos en la pubertad.
10°
NOMBRE: Carlos Delgadillo CURSOS:I°, II°, III° y IV° MES: Julio 2018 SEMANA N° : 18

PSU IA III Electivo
Reconocen la sexualidad humana y Analizan el efecto del hombre en el ecosistema. Comprenden la clasificación y características de
1ª reproducción como aspectos fundamentales de los homínidos.
la vida.
PSU IA III Electivo

Reconocen la sexualidad humana y Analizan el efecto del hombre en el ecosistema. Comprenden la clasificación y características de
2ª reproducción como aspectos fundamentales de los homínidos.
la vida.
Analizan los principales agentes patógenos Analizan el parto y la lactancia con hormonas Analizan la interacción y comunicación celular.
3ª (virus). involucradas
Analizan los principales agentes patógenos Analizan el parto y la lactancia con hormonas Analizan la interacción y comunicación celular.
4ª (virus). involucradas
IV A III B III A
Analizan los principales agentes patógenos Analizan el funcionamiento del arco reflejo. Analizan el funcionamiento del arco reflejo.
5ª (virus).
IV A III B III A
6ª (virus).
II B II A
Actividad: Analizan el ciclo menstrual y Analizan el parto y la lactancia con hormonas
7ª hormonas involucradas. involucradas
IB II A
Analizan el efecto del hombre en el Analizan el parto y la lactancia con hormonas
9ª ecosistema. involucradas
IB II A
Analizan el efecto del hombre en el Analizan el parto y la lactancia con hormonas
10° ecosistema. involucradas
MES: Agosto
NOMBRE: Carlos Delgadillo CURSOS:I°, II°, III° y IV° SEMANA N° : 19
2018

PSU IA III Electivo
Analizan ciclo menstrual y hormonas Analizan el efecto del hombre en el ecosistema. Confeccionan cráneo y exposición oral de los
1ª involucradas homínidos.
PSU IA III Electivo

Analizan ciclo menstrual y hormonas Analizan el efecto del hombre en el ecosistema. Confeccionan cráneo y exposición oral de los
2ª involucradas homínidos.
Analizan los principales agentes patógenos Analizan los cambios producidos en la pubertad. Comprenden los mecanismos de comunicación
3ª (virus). celular.
Analizan los principales agentes patógenos Analizan los cambios producidos en la pubertad. Comprenden los mecanismos de comunicación
4ª (virus). celular.
IV A III B III A
5ª (virus).
IV A III B III A
6ª (virus).
II B II A
Actividad: Analizan el ciclo menstrual y Actividad: Analizan los cambios producidos en
7ª hormonas involucradas. la pubertad.
IB II A
Analizan el efecto del hombre en el Analizan los cambios producidos en la pubertad.
9ª ecosistema.
IB II A
Analizan el efecto del hombre en el Analizan los cambios producidos en la pubertad.
10° ecosistema.
MES: Agosto
2018

PSU IA III Electivo
Analizan y comprende el sistema digestivo. Exposición oral sobre la influencia humana en el Exposiciones orales de los homínidos y
1ª ecosistema. evolución del hombre.
PSU IA III Electivo

Analizan y comprende el sistema digestivo. Exposición oral sobre la influencia humana en el Exposiciones orales de los homínidos y
2ª ecosistema. evolución del hombre.
Exposición de modelos de virus y bacterias. Analizan artículos y argumentos para formular un Comprenden los mecanismos de recombinación
3ª debate de sexualidad. genética.
Exposición de modelos de virus y bacterias. Analizan artículos y argumentos para formular un Comprenden los mecanismos de recombinación
4ª debate de sexualidad. genética.
IV A III B III A
Exposición de modelos de virus y bacterias. Prueba del sistema nervioso. Prueba del sistema nervioso.
5ª
IV A III B III A
Exposición de modelos de virus y bacterias. Prueba del sistema nervioso. Prueba del sistema nervioso.
6ª
II B II A
Actividad: Analizan los cambios producidos en Actividad: Analizan artículos y argumentos para
7ª la pubertad. formular un debate de sexualidad.
IB II A
Exposición oral sobre la influencia humana en Analizan artículos y argumentos para formular un
9ª el ecosistema. debate de sexualidad.
IB II A
Exposición oral sobre la influencia humana en Analizan artículos y argumentos para formular un
10° el ecosistema. debate de sexualidad.
MES: Agosto
2018

PSU IA III Electivo
Comprenden la actividad metabólica y la Analizan los ciclos biogeoquímicos. Exposiciones orales de los homínidos y
1ª buena nutrición de los seres humanos. evolución del hombre.
PSU IA III Electivo

Comprenden la actividad metabólica y la Analizan los ciclos biogeoquímicos. Exposiciones orales de los homínidos y
2ª buena nutrición de los seres humanos. evolución del hombre.
Comprenden y analizan los componentes y Aplican argumentos relacionados con los temas Analizan los tipos de comunicación celular y
3ª características de la inmunidad innata. sexualidad a través de un debate. estructuras asociadas.
Comprenden y analizan los componentes y Aplican argumentos relacionados con los temas Analizan los tipos de comunicación celular y
4ª características de la inmunidad innata. sexualidad a través de un debate. estructuras asociadas.
IV A III B III A
Comprenden y analizan los componentes y Comprenden la fisiología y estructura de los Comprenden la fisiología y estructura de los
5ª características de la inmunidad innata. órganos de la visión. órganos de la visión.
IV A III B III A
Comprenden y analizan los componentes y Comprenden la fisiología y estructura de los Comprenden la fisiología y estructura de los
6ª características de la inmunidad innata. órganos de la visión. órganos de la visión.
II B II A
Actividad: Analizan artículos y argumentos Aplican argumentos relacionados con los temas
7ª para formular un debate de sexualidad. sexualidad a través de un debate.
IB II A
Analizan los ciclos biogeoquímicos. Aplican argumentos relacionados con los temas
9ª sexualidad a través de un debate.
IB II A
Analizan los ciclos biogeoquímicos. Aplican argumentos relacionados con los temas
10° sexualidad a través de un debate.

MES: Agosto
2018

PSU IA III Electivo
Analizan los componentes de la sangre y Comprenden la importancia para el medio Analizan los rasgos distintivos en los humanos.
1ª vasos sanguíneos. ambiente de los ciclos biogeoquímicos.
PSU IA III Electivo

Analizan los componentes de la sangre y Comprenden la importancia para el medio Analizan los rasgos distintivos en los humanos.
2ª vasos sanguíneos. ambiente de los ciclos biogeoquímicos.
Analizan la segunda línea de defensa, células Comprenden estructura y función del sistema Comprenden las etapas del método científico y
3ª y proteínas involucradas. reproductor femenino y masculino. aplican a la vida cotidiana.
Analizan la segunda línea de defensa, células Comprenden estructura y función del sistema Comprenden las etapas del método científico y
4ª y proteínas involucradas. reproductor femenino y masculino. aplican a la vida cotidiana.
IV A III B III A
Analizan la segunda línea de defensa, células Laboratorio de los sentidos. Laboratorio de los sentidos.
5ª y proteínas involucradas.
IV A III B III A
Analizan la segunda línea de defensa, células Laboratorio de los sentidos. Laboratorio de los sentidos.
6ª y proteínas involucradas.
II B II A
Aplican argumentos relacionados con los Actividad: Comprenden estructura y función del
7ª temas sexualidad a través de un debate. sistema reproductor femenino y masculino.
IB II A
Comprenden la importancia para el medio Comprenden estructura y función del sistema
9ª ambiente de los ciclos biogeoquímicos. reproductor femenino y masculino.
IB II A
Comprenden la importancia para el medio Comprenden estructura y función del sistema
10° ambiente de los ciclos biogeoquímicos. reproductor femenino y masculino.

MES: Agosto
2018

PSU IA III Electivo
Comprenden la estructura del corazón y las Identifican los organismos productores y Comprenden las teorías del origen del hombre
1ª características de la circulación sanguínea. descomponedores dentro de un ecosistema. moderno.
PSU IA III Electivo

Comprenden la estructura del corazón y las Identifican los organismos productores y Comprenden las teorías del origen del hombre
2ª características de la circulación sanguínea. descomponedores dentro de un ecosistema. moderno.
Comprenden las características y Comprenden el proceso de gametogénesis. Analizan paper de investigación científica,
3ª componentes de la inmunidad adaptativa. identificando la estructura del método científico.
Comprenden las características y Comprenden el proceso de gametogénesis. Analizan paper de investigación científica,
4ª componentes de la inmunidad adaptativa. identificando la estructura del método científico.
IV A III B III A
Comprenden las características y Comprenden la fisiología y estructura de los Comprenden la fisiología y estructura de los
5ª componentes de la inmunidad adaptativa. órganos de la audición. órganos de la audición.
IV A III B III A
Comprenden las características y Comprenden la fisiología y estructura de los Comprenden la fisiología y estructura de los
6ª componentes de la inmunidad adaptativa. órganos de la audición. órganos de la audición.
II B II A
Actividad: Comprenden estructura y función del Actividad: Comprenden el proceso de
7ª sistema reproductor femenino y masculino. gametogénesis.
IB II A
Identifican los organismos productores y Comprenden el proceso de gametogénesis.
9ª descomponedores dentro de un ecosistema.
IB II A
Identifican los organismos productores y Comprenden el proceso de gametogénesis.
10° descomponedores dentro de un ecosistema.

MES:
NOMBRE: Carlos Delgadillo CURSOS:I°, II°, III° y IV° Septiembre SEMANA N° : 24
2018

PSU IA III Electivo
Comprenden la estructura del corazón y las Comprenden la importancia para el medio Analizan los diferentes niveles tróficos y su rol
1ª características de la circulación sanguínea. ambiente de los ciclos biogeoquímicos. en el ecosistema.
PSU IA III Electivo

Comprenden la estructura del corazón y las Comprenden la importancia para el medio Analizan los diferentes niveles tróficos y su rol
2ª características de la circulación sanguínea. ambiente de los ciclos biogeoquímicos. en el ecosistema.
Analizan la estructura y reproducción de virus y Analizan las etapas del desarrollo embrionario. Aplicar los pasos del método científico
3ª bacterias. (planteamiento del problema y diseño
experimental).
Analizan la estructura y reproducción de virus y Analizan las etapas del desarrollo embrionario. Aplicar los pasos del método científico
4ª bacterias. (planteamiento del problema y diseño
experimental).
IV A III B III A
Analizan la estructura y reproducción de virus y Comprenden la estructura de los órganos de la Comprenden la estructura de los órganos de la
5ª bacterias. audición. audición.
IV A III B III A
Analizan la estructura y reproducción de virus y Comprenden la estructura de los órganos de la Comprenden la estructura de los órganos de la
6ª bacterias. audición. audición.
II B II A
Actividad: Comprenden el proceso de Comprenden, mediante actividad, las etapas
7ª gametogénesis. del desarrollo embrionario.
IB II A
Comprenden la importancia para el medio Analizan las etapas del desarrollo embrionario.
9ª ambiente de los ciclos biogeoquímicos.
IB II A
Comprenden la importancia para el medio Analizan las etapas del desarrollo embrionario.
10° ambiente de los ciclos biogeoquímicos.

MES:
NOMBRE: Carlos Delgadillo CURSOS:I°, II°, III° y IV° Septiembre SEMANA N° : 25
2018
MIÉRCOLES
HR. LUNES 10 MARTES 11 JUEVES 13 VIERNES 14
12
PSU IA III Electivo
Analizan la estructura y función del sistema Analizan las alteraciones de los ciclos Comprenden las interacciones entre los seres
1ª respiratorio. biogeoquímicos. vivos.
PSU IA III Electivo

Analizan la estructura y función del sistema Analizan las alteraciones de los ciclos Comprenden las interacciones entre los seres
2ª respiratorio. biogeoquímicos. vivos.
Comprenden y analizan los componentes y Comprenden el proceso de cambios y desarrollo Indagar información sobre el tema seleccionado
3ª características de la inmunidad innata. del embarazo. y variables aplicadas en el método científico.
Comprenden y analizan los componentes y Comprenden el proceso de cambios y desarrollo Indagar información sobre el tema seleccionado
4ª características de la inmunidad innata. del embarazo. y variables aplicadas en el método científico.
IV A III B III A
Comprenden y analizan los componentes y Analizan el funcionamiento y fisiología de los Analizan el funcionamiento y fisiología de los
5ª características de la inmunidad innata. órganos de la audición. órganos de la audición.
IV A III B III A
Comprenden y analizan los componentes y Analizan el funcionamiento y fisiología de los Analizan el funcionamiento y fisiología de los
6ª características de la inmunidad innata. órganos de la audición. órganos de la audición.
II B II A
Comprenden, mediante actividad, las etapas Comprenden, mediante actividad, el proceso de
7ª del desarrollo embrionario. cambios y desarrollo del embarazo.
IB II A
Analizan las alteraciones de los ciclos Comprenden el proceso de cambios y desarrollo
9ª biogeoquímicos. del embarazo.
IB II A
Analizan las alteraciones de los ciclos Comprenden el proceso de cambios y desarrollo
10° biogeoquímicos. del embarazo.
MES:
NOMBRE: Carlos Delgadillo CURSOS:I°, II°, III° y IV° Septiembr SEMANA N° : 26
e 2018
MIÉRCOLE
HR. LUNES 24 MARTES 25 JUEVES 27 VIERNES 28
S 26
PSU IA III Electivo
Analizan la fisiología y anatomía del sistema renal. Identifican los organismos productores y Analizan las cadenas y redes tróficas de
1ª descomponedores dentro de un ecosistema. diferentes especies del ecosistema.
PSU IA III Electivo

Analizan la fisiología y anatomía del sistema renal. Identifican los organismos productores y Analizan las cadenas y redes tróficas de
2ª descomponedores dentro de un ecosistema. diferentes especies del ecosistema.
Analizan la segunda línea de defensa, células y Identifican métodos anticonceptivos y técnicas de Analizar los resultados de la experimentación
3ª proteínas involucradas. reproducción asistida. del método científico.
Analizan la segunda línea de defensa, células y Identifican métodos anticonceptivos y técnicas de Analizar los resultados de la experimentación
4ª proteínas involucradas. reproducción asistida. del método científico.
IV A III B III A
Analizan la segunda línea de defensa, células y Efectos de las drogas en el sistema nervioso y Efectos de las drogas en el sistema nervioso y
5ª proteínas involucradas. sentidos. sentidos.
IV A III B III A
Analizan la segunda línea de defensa, células y Efectos de las drogas en el sistema nervioso y Efectos de las drogas en el sistema nervioso y
6ª proteínas involucradas. sentidos. sentidos.
II B II A
Comprenden, mediante actividad, el proceso de Comprenden, mediante actividad, métodos
7ª cambios y desarrollo del embarazo. anticonceptivos y técnicas de reproducción
asistida.
IB II A
Identifican los organismos productores y Identifican métodos anticonceptivos y técnicas de
9ª descomponedores dentro de un ecosistema. reproducción asistida.
IB II A
Identifican los organismos productores y Identifican métodos anticonceptivos y técnicas de
10° descomponedores dentro de un ecosistema. reproducción asistida.

MES: Octubre
2018

PSU IA III Electivo
Analizar el sistema renal. Analizar el proceso de fotosíntesis y sus Analizar los tipos de interacciones
1ª características. interespecíficas e intraespecíficas de los seres
vivos.
PSU IA III Electivo

Analizar el sistema renal. Analizar el proceso de fotosíntesis y sus Analizar los tipos de interacciones
2ª características. interespecíficas e intraespecíficas de los seres
vivos.
Analizar la tercera línea de defensa y células Analizar los diferentes métodos anticonceptivos, Analizar los resultados del método científico.
3ª involucradas. sus características e importancia.
Analizar la tercera línea de defensa y células Analizar los diferentes métodos anticonceptivos, Analizar los resultados del método científico.
4ª involucradas. sus características e importancia.
IV A III B III A
Analizar la tercera línea de defensa y células Analizar el funcionamiento y características del Analizar el funcionamiento y características del
5ª involucradas. órgano de la audición. órgano de la audición.
IV A III B III A
Analizar la tercera línea de defensa y células Analizar el funcionamiento y características del Analizar el funcionamiento y características del
6ª involucradas. órgano de la audición. órgano de la audición.
II B II A
Actividad métodos anticonceptivos. Actividad de diferentes métodos
7ª anticonceptivos, sus características e
importancia.
IB II A
Analizar el proceso de fotosíntesis y sus Analizar los diferentes métodos anticonceptivos,
9ª características. sus características e importancia.
IB II A
Analizar el proceso de fotosíntesis y sus Analizar los diferentes métodos anticonceptivos,
10° características. sus características e importancia.

MES: Octubre
2018

PSU IA III Electivo
Analizar desarrollo embrionario y fetal. Comprenden organismos fotosintéticos y su Analizar el flujo energético de las cadenas y
1ª importancia para el ecosistema. redes tróficas.
PSU IA III Electivo

Analizar desarrollo embrionario y fetal. Comprenden organismos fotosintéticos y su Analizar el flujo energético de las cadenas y
2ª importancia para el ecosistema. redes tróficas.
Prueba de síntesis. Comprender mi proyecto de vida y reflexionarlo. Exposición de experimentos e investigaciones y
3ª aplicación del método científico.
Prueba de síntesis. Comprender mi proyecto de vida y reflexionarlo. Exposición de experimentos e investigaciones y
4ª aplicación del método científico.
IV A III B III A
Prueba de síntesis. Efectos de las drogas en el sistema nervioso y Efectos de las drogas en el sistema nervioso y
5ª sentidos. sentidos.
IV A III B III A
Prueba de síntesis. Efectos de las drogas en el sistema nervioso y Efectos de las drogas en el sistema nervioso y
6ª sentidos. sentidos.
II B II A
7ª Actividad de mi proyecto de vida.
Actividad de diferentes métodos
anticonceptivos, sus características e
importancia.
IB II A
Comprenden organismos fotosintéticos y su Comprender mi proyecto de vida y reflexionarlo.
9ª importancia para el ecosistema.
IB II A
Comprenden organismos fotosintéticos y su Comprender mi proyecto de vida y reflexionarlo.
10° importancia para el ecosistema.

MES: Octubre
2018

PSU IA III Electivo
FERIADO Analizan la productividad primaria y los factores Evaluar las posibilidades de tener un
1ª que le afectan. ecosistema sustentable.
PSU IA III Electivo

FERIADO Analizan la productividad primaria y los factores Evaluar las posibilidades de tener un
2ª que le afectan. ecosistema sustentable.
FERIADO Comprender como se organiza el ADN en Exposición de experimentos e investigaciones y
3ª nuestras células. aplicación del método científico.
FERIADO Comprender como se organiza el ADN en Exposición de experimentos e investigaciones y
4ª nuestras células. aplicación del método científico.
IV A III B III A
FERIADO Documental de las drogas en el sistema nervioso Documental de las drogas en el sistema
5ª y sus consecuencias. nervioso y sus consecuencias.
IV A III B III A
FERIADO Documental de las drogas en el sistema nervioso Documental de las drogas en el sistema
6ª y sus consecuencias. nervioso y sus consecuencias.
II B II A
FERIADO Actividad de organización del ADN en nuestras
7ª células.
IB II A
FERIADO Comprender como se organiza el ADN en
9ª nuestras células.
IB II A
FERIADO Comprender como se organiza el ADN en
10° nuestras células.
MES: Octubre
2018

PSU IA III Electivo
Ensayo de ciencias PSU. Evalúan la sustentabilidad en el ecosistema de Efectos del ser humano en el ecosistema.
1ª nuestro planeta.
PSU IA III Electivo

Ensayo de ciencias PSU. Evalúan la sustentabilidad en el ecosistema de Efectos del ser humano en el ecosistema.
2ª nuestro planeta.
Identificar las principales células y moléculas Identificar las características del ciclo celular y Prueba de síntesis.
3ª que participan en la respuesta del sistema mitosis.
inmunológico.
Identificar las principales células y moléculas Identificar las características del ciclo celular y Prueba de síntesis.
4ª que participan en la respuesta del sistema mitosis.
inmunológico.
IV A III B III A
Identificar las principales células y moléculas Investigar el efecto de las drogas en el sistema Investigar el efecto de las drogas en el sistema
5ª que participan en la respuesta del sistema nervioso. nervioso.
inmunológico.
IV A III B III A
Identificar las principales células y moléculas Investigar el efecto de las drogas en el sistema Investigar el efecto de las drogas en el sistema
6ª que participan en la respuesta del sistema nervioso. nervioso.
inmunológico.
II B II A
Actividad de organización del ADN en nuestras Actividad sobre las características del ciclo
7ª células. celular y mitosis.
IB II A
Analizan la productividad primaria y los Identificar las características del ciclo celular y
9ª factores que le afectan. mitosis.
IB II A
Analizan la productividad primaria y los Identificar las características del ciclo celular y
10° factores que le afectan. mitosis.

MES: Octubre
2018

PSU IA III Electivo
Comprender el concepto de genética y ley de Comprenden actividades que afectan el Investigar las posibles causas y efectos del
1ª Mendel. ecosistema y la influencia humana. daño del hombre en el ecosistema.
PSU IA III Electivo

Comprender el concepto de genética y ley de Comprenden actividades que afectan el Investigar las posibles causas y efectos del
2ª Mendel. ecosistema y la influencia humana. daño del hombre en el ecosistema.
Comprender las diferentes enfermedades auto Analizar el proceso de meiosis celular y Aplicar el método científico en una problemática
3ª inmunológicas. formación de gametos. de la vida cotidiana.
Comprender las diferentes enfermedades auto Analizar el proceso de meiosis celular y Aplicar el método científico en una problemática
4ª inmunológicas. formación de gametos. de la vida cotidiana.
IV A III B III A
Comprender las diferentes enfermedades auto Analizar las teorías evolutivas. Analizar las teorías evolutivas.
5ª inmunológicas.
IV A III B III A
Comprender las diferentes enfermedades auto Analizar las teorías evolutivas. Analizar las teorías evolutivas.
6ª inmunológicas.
II B II A
Actividad sobre las características del ciclo
7ª celular y mitosis.
IB II A
Evalúan la sustentabilidad en el ecosistema de Analizar el proceso de meiosis celular y
9ª nuestro planeta. formación de gametos.
IB II A
Evalúan la sustentabilidad en el ecosistema de Analizar el proceso de meiosis celular y
10° nuestro planeta. formación de gametos.

MES: Noviembre
2018

PSU IA III Electivo
Ensayo PSU. Analizan la actividad humana y el impacto sobre el Prueba de Ecología
1ª ecosistema.
PSU IA III Electivo

Ensayo PSU. Analizan la actividad humana y el impacto sobre el Prueba de Ecología
2ª ecosistema.
3ª Analizan enfermedades autoinmunes y Prueba mitosis y meiosis. Exponen trabajos del método científico.
consecuencias de un trasplante.
4ª Analizan enfermedades autoinmunes y Prueba mitosis y meiosis. Exponen trabajos del método científico.
consecuencias de un trasplante.
IV A III B III A
Analizan enfermedades autoinmunes y Presentación de maquetas de los sentidos. Presentación de maquetas de los sentidos.
5ª consecuencias de un trasplante.
IV A III B III A
Analizan enfermedades autoinmunes y Presentación de maquetas de los sentidos. Presentación de maquetas de los sentidos.
6ª consecuencias de un trasplante.
II B II A
7ª Presentación de electivos Presentación de electivos
IB II A
Analizan la actividad humana y el impacto sobre el Prueba mitosis y meiosis.
9ª ecosistema.
IB II A
Analizan la actividad humana y el impacto sobre el Prueba mitosis y meiosis.
10° ecosistema.
MES: Noviembre
2018

PSU IA III Electivo
1ª Ensayo PSU. Prueba de síntesis Analizar el efecto del ser humano en el ecosistema.
PSU IA III Electivo

2ª Ensayo PSU. Prueba de síntesis Analizar el efecto del ser humano en el ecosistema.
3ª Analizan las enfermedades infecciosas y sus Prueba de síntesis. Analizan las conclusiones del trabajo de aplicación
posibles tratamientos. del método científico.
4ª Analizan las enfermedades infecciosas y sus Prueba de síntesis. Analizan las conclusiones del trabajo de aplicación
posibles tratamientos. del método científico.
IV A III B III A
Analizan las enfermedades infecciosas y sus Prueba de síntesis Prueba de síntesis
5ª posibles tratamientos.
IV A III B III A
Analizan las enfermedades infecciosas y sus Prueba de síntesis Prueba de síntesis
6ª posibles tratamientos.
II B II A
7ª Corrección prueba mitosis y meiosis. Aplican la primera ley de Mendel
IB II A
Comprenden el efecto del crecimiento de una Analizar la primera ley de Mendel.
9ª población humana.
IB II A
Comprenden el efecto del crecimiento de una Analizar la primera ley de Mendel.
10° población humana.

MES: Noviembre
2018

PSU IA III Electivo
1ª Comprenden el efecto del crecimiento de una Prueba de síntesis
población humana.
PSU IA III Electivo
2ª Comprenden el efecto del crecimiento de una Prueba de síntesis
población humana.
3ª Analizar la primera ley de Mendel.
4ª Analizar la primera ley de Mendel.
IV A III B III A
Investigan el efecto de las drogas en el sistema Investigan el efecto de las drogas en el sistema
5ª nervioso. nervioso.
IV A III B III A
Investigan el efecto de las drogas en el sistema Investigan el efecto de las drogas en el sistema
6ª nervioso. nervioso.
II B II A
7ª Corrección prueba síntesis. Corrección prueba de síntesis.
IB II A
Prueba de síntesis. Prueba de síntesis.
9ª
IB II A
Prueba de síntesis. Prueba de síntesis.
10°

MES: Noviembre
2018

PSU IA III Electivo
1ª Conocen el impacto positivo de la actividad humana Investigar las posibles causas y efectos del daño del
en el ecosistema. hombre en el ecosistema.
PSU IA III Electivo
2ª Conocen el impacto positivo de la actividad humana Investigar las posibles causas y efectos del daño del
en el ecosistema. hombre en el ecosistema.
3ª Analizar la tercera ley de Mendel.
4ª Analizar la tercera ley de Mendel.
IV A III B III A
Analizan las teorías evolutivas. Analizan las teorías evolutivas.
5ª
IV A III B III A
Analizan las teorías evolutivas. Analizan las teorías evolutivas.
6ª
II B II A
7ª Analizar la segunda ley de Mendel. Analizar la tercera ley de Mendel.
IB II A
Conocen el impacto positivo de la actividad Analizar la segunda ley de Mendel.
9ª humana en el ecosistema.
IB II A
Conocen el impacto positivo de la actividad Analizar la segunda ley de Mendel.
10° humana en el ecosistema.

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HR. LUNES 05 MARTES 06 MIÉRCOLES 07 JUEVES 08 VIERNES9

HR. LUNES 12 MARTES 13 MIÉRCOLES 14 JUEVES 15 VIERNES 16

HR. LUNES 19 MARTES 20 MIÉRCOLES 21 JUEVES 22 VIERNES 23

HR. LUNES 26 MARTES 27 MIÉRCOLES 28 JUEVES 29 VIERNES 30

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 2 MARTES 3 MIÉRCOLES 4 JUEVES 5 VIERNES 6

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 9 MARTES 10 MIÉRCOLES 11 JUEVES 12 VIERNES 13

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 16 MARTES 17 MIÉRCOLES 18 JUEVES 19 VIERNES 20

PSU IA III Electivo

CURSOS:I°, II°, III° y IV° MES: Abril 2018 SEMANA N° : 8

HR. LUNES 23 MARTES 24 MIÉRCOLES 25 JUEVES 26 VIERNES 27

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 30 MARTES 1 MIÉRCOLES 2 JUEVES 3 VIERNES 4

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 7 MARTES 8 MIÉRCOLES 9 JUEVES 10 VIERNES 11

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 14 MARTES 15 MIÉRCOLES 16 JUEVES 17 VIERNES 18

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 21 MARTES 22 MIÉRCOLES 23 JUEVES 24 VIERNES 25

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 28 MARTES 29 MIÉRCOLES 30 JUEVES 31 VIERNES 1

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 4 MARTES 5 MIÉRCOLES 6 JUEVES 7 VIERNES 8

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 11 MARTES 12 MIÉRCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 18 MARTES 19 MIÉRCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES 22

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 25 MARTES 26 MIÉRCOLES 27 JUEVES 28 VIERNES 29

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 2 MARTES 3 MIÉRCOLES 4 JUEVES 5 VIERNES 6

HR. LUNES 23 MARTES 24 MIÉRCOLES 25 JUEVES 26 VIERNES 27

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 30 MARTES 31 MIÉRCOLES 1 JUEVES 2 VIERNES 3

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 6 MARTES 7 MIÉRCOLES 8 JUEVES 9 VIERNES 10

PSU IA III Electivo

HR. LUNES 13 MARTES 14 MIÉRCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES 17

PSU IA III Electivo

CALENDARIZACIÓN HABILIDADES - CONTENIDOS

HR. LUNES 20 MARTES 21 MIÉRCOLES 22 JUEVES 23 VIERNES 24

PSU IA III Electivo

CALENDARIZACIÓN HABILIDADES - CONTENIDOS

HR. LUNES 27 MARTES 28 MIÉRCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES 31

PSU IA III Electivo

CALENDARIZACIÓN HABILIDADES - CONTENIDOS

HR. LUNES 3 MARTES 4 MIÉRCOLES 5 JUEVES 6 VIERNES 7

PSU IA III Electivo

CALENDARIZACIÓN HABILIDADES - CONTENIDOS

PSU IA III Electivo

CALENDARIZACIÓN HABILIDADES - CONTENIDOS

PSU IA III Electivo

CALENDARIZACIÓN HABILIDADES - CONTENIDOS

HR. LUNES 1 MARTES 2 MIÉRCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES 5

PSU IA III Electivo

CALENDARIZACIÓN HABILIDADES - CONTENIDOS

HR. LUNES 8 MARTES 9 MIÉRCOLES 10 JUEVES 11 VIERNES 12

PSU IA III Electivo

CALENDARIZACIÓN HABILIDADES - CONTENIDOS

HR. LUNES 15 MARTES 16 MIÉRCOLES 17 JUEVES 18 VIERNES 19