COLEGIO SAN MARTÍN DE PORRES

LA SERENA

LENGUA Y LITERATURA: LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS

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La argumentación
Argumentar significa defender una idea o una opinión aportando un conjunto de razones que justifiquen
nuestra postura.
La argumentación tiene una importancia enorme en la vida social. Utilizamos la argumentación para
justificar nuestros pensamientos o nuestros comportamientos, para persuadir a los demás de nuestros puntos de
vista, para influir sobre el comportamiento de los otros, como base para la toma de decisiones... De hecho,
ámbitos de tanta importancia social como la política o la administración de justicia se basan en la
argumentación.
La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de influir sobre las
personas y es un reflejo de la organización del pensamiento.

 ELEMENTOS DE LA ARGUMENTACIÓN
Si bien la literatura sobre el tema presenta algunas variaciones, en toda argumentación podemos distinguir
tres elementos: el objeto de la argumentación, la tesis y los argumentos.
 Tema: el objeto de la argumentación es el tema sobre el cual se argumenta. Por ejemplo, la situación
política actual, el tráfico en las ciudades o el interés de los jóvenes en la política pueden ser temas de
argumentación.

 La tesis es la postura que el argumentador tiene respecto al tema objeto de argumentación. Éstas son,
por ejemplo, dos posibles tesis en relación al tema «el interés de los jóvenes en la política»:
 Los jóvenes tienen interés en la política.
 Los jóvenes no tienen interés en la política.

 Los argumentos son las razones en las que basamos nuestra postura ante el tema objeto de la
argumentación. Por ejemplo, la tesis «Los jóvenes no tienen interés en la política» puede sustentarse en
los siguientes argumentos:
 La escasa participación de los jóvenes en los procesos eleccionarios.
 La falta de credibilidad de los jóvenes en los políticos.
 La pobre o nula transmisión de los padres hacia los jóvenes del valor de la política como factor de
equilibrio de la sociedad.

Lógicamente los argumentos deben estar directamente relacionados con el objeto de la argumentación y con
la tesis que defiende.

 TIPOS DE ARGUMENTACIÓN
Unas veces nos vemos obligados a argumentar para defender una idea u opinión propia o aceptada por
nosotros; otras veces, en cambio, nuestra argumentación no pretende mostrar la bondad o validez de nuestra
postura, sino mostrar nuestro desacuerdo con una postura diferente a la nuestra. Por eso, y según el objetivo que
se pretenda alcanzar, se habla de dos tipos de argumentación: la argumentación positiva y la argumentación
negativa.
 La argumentación positiva o prueba consiste en presentar argumentos que respalden nuestra postura
ante el tema objeto de la argumentación.
 La argumentación negativa o refutación consiste en aportar argumentos que sirvan para rechazar los
argumentos contrarios a nuestra postura.

 HECHOS Y OPINIONES:
Distinguir entre hechos y opiniones te permite comprender mejor el mensaje que se comunica en un
texto oral o escrito. Un HECHO es un acontecimiento de la realidad que puede ser comprobado
objetivamente. Cuando se comunica un hecho, este debe ser descrito sin incluir el valor que se le asigna
quien lo transmite. Una OPINIÓN, es la interpretación que un individuo hace de un hecho objetivo, por
lo tanto, transmite un juicio de valor acerca de ese hecho.
No sólo escribimos (o hablamos) para exponer un tema, para contar una historia, para decir cómo es algo o
alguien, sino que también lo hacemos para expresar nuestras OPINIONES (pareceres) y defenderlas tratando
de convencer a los demás.

Como resultado tenemos un tipo de textos llamados ARGUMENTATIVOS/PERSUASIVOS o de OPINIÓN.

Las razones que se aportan para convencer de la validez de nuestra opinión son los argumentos.

Encontramos ejemplos de estos textos en el editorial de un periódico, las cartas al director, artículos de crítica
cultural y deportiva, y la llamada columna de opinión. Pero también en los debates, coloquios, discursos de
todo tipo y textos publicitarios.

ACTIVIDADES: PARA ARGUMENTAR

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y EXPLICA SI ES UN TEXTO ARGUMENTATIVO Y DE OPINIÓN.

SEGURO QUE HAY MUCHAS COSAS QUE TAMPOCO NO TE GUSTAN A TI. ESCRIBE UN
TEXTO DE 10 LÍNEAS QUE EMPIECE “NO ME GUSTA…”

RECHAZO

No me gustan las manos blandas y húmedas, las pastelerías con luz de neón, los que usan bastón sin estar cojos, los
granos de arroz dentro del salero, el helado servido en una copa de metal, los coches con alerones, los pantalones blancos
transparentes, los gritos del megáfono en las tómbolas donde se rifan muñecos de peluche, los que soplan en la cuchara de
la sopa, las cunetas llenas de papeles y botellas, las vitrinas polvorientas de los bares de carretera que exhiben productos
típicos de la región, los tipos que te hablan muy cerca de la cara echándote un aliento fétido, los que salen del restaurante
con un palillo en la boca y al pasar junto a tu mesa te dicen: que aproveche, el olor a margarina asada de las cafeterías, el
gracioso que cuenta chistes los viernes en las cenas de matrimonios.

El infierno también se compone de minúsculas cosas que a uno no le gustan: los músicos callejeros que utilizan
grandes bafles para pedir limosna tocando un bolero, los intelectuales sesentones que todavía usan pantalones vaqueros
muy ceñidos, los besos en la mejilla demasiado húmedos, los huesos de aceituna sobre el mantel, chuparse la yema del
dedo para pasar la hoja del periódico, los que riñen con el camarero, las cubiertas de los libros con títulos dorados en
relieve, los calcetines blancos en invierno, el chándal para dar vueltas a la manzana los domingos, los nombres que salen
en negrita en cualquier artículo. El infierno de cada día también es eso.

Manuel Vicent, español (El País, 12/6/94)

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 I. ESCRIBE EN TU CUADERNO, CUATRO ARGUMENTOS A FAVOR O EN CONTRA DE
HACER DEPORTE, SEMEJANTE AL EJEMPLO:

ARGUMENTOS A FAVOR ARGUMENTOS EN CONTRA

a) Me ayudan a tener buen estado físico a)
favorable a la salud.

b)

b)

c)
c)

d)
d)

II. AGREGA ARGUMENTOS QUE AYUDEN A JUAN.

a) María le dice a Juan ¿Qué argumentos darías a tus clientes para vender estos libros?

b) Juan responde: Señora estos libros son muy completos, encierran todo el saber de la actualidad, es una
gran ayuda para que sus niños hagan sus tareas en casa…

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