Вы находитесь на странице: 1из 3

CUESTIONARIO PARA FAMILIAS

MÓDULO DE APOYO EN FAMILIA AL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE HIJAS E HIJOS

Nombre Institución Educativa


Grado/Paralelo:
Zona: (urbana o rural)

El presente cuestionario tiene como finalidad conocer el contexto de apoyo al aprendizaje de niños y
niñas. No existen respuestas malas o buenas. Solamente le pedimos y agradecemos expresar su pensar o
sentir.

Por favor marque en el cuadro correspondiente una X

¿Cómo se identifica usted ¿Qué nivel de estudios tiene ¿Cuántos ¿Cuántos


Es beneficiario de Sexo culturalmente? usted? años tiene hijos/hijas
Educando en Familia usted? tiene?
SI NO H M Mestiza Indígena Afro Montubia Básica Bachillerato Superior

Recibe el Bono de ¿Cuál es su estado civil? ¿Qué actividad realiza usted?


Desarrollo Humano
Soltero/a

Separado/a
Divorciado/
Unión libre
Casado/a

Viudo/a

SI NO Trabajo del Trabajo Trabajo Trabajo


Hogar Independiente Público Privado
a

¿Cuál es su relación con el estudiante que le entregó este ¿Qué nivel de educación cree usted logre su hijo/a?
formulario?
Otro No es
Pareja miembro familiar, es
Abuelo Hermano del de la apoderado Básica Bachiller Universidad Maestría Doctorado
Madre Padre /a /a padre familia o tutor
o
madre

1. ¿Existe en su casa un horario de actividades establecido, es decir, tiempos determinados para hacer
tareas, jugar, ayudar en la casa, etc.?

SI
NO

2. ¿En su casa usted apoya en las tareas, evaluaciones, trabajos y actividades escolares de sus hijos e
hijas?. Marque una sola opción.
1. Todos los días o casi todos los días
2. Una vez a la semana
3. Una o dos veces al mes
4. Una o dos veces al año
5. Nunca
3. ¿Cuánto tiempo al día dedica a apoyar a su hijo o hija en las tareas, evaluaciones, trabajos y
actividades escolares? Marque una sola opción.

1. Más de 2 horas al día


2. De 1 hora a 2 horas al día
3. De 30 minutos a 1 hora al día
4. Nunca
4. ¿Sus hijos/as tienen un espacio adecuado en casa para estudiar y hacer tareas?

SI
NO
5. ¿En cuáles de las siguientes actividades ha participado usted durante el último año escolar?
Marque con una x una solo opción en cada fila.
SI NO

Conversar con el profesor, sobre el progreso del estudiante por


iniciativa propia.

Conversar con el profesor, sobre el progreso del estudiante por


iniciativa del profesor.

Participar en las reuniones de madres y padres de familia en el


grado – curso del estudiante.

6. De las siguientes opciones, escoja solo las tres razones más importantes por las que usted se alegra y
felicita a sus hijos/as y enumere del 1 al 3 en el cuadro vacío, siendo 1 más importante, 2
medianamente importante y 3 menos importante.

1. Obtienen buenas calificaciones

2. Aprenden algo nuevo

3. Logran resolver un problema con un amigo/a

4. Hacen la tarea

5. Participan en actividades extracurriculares como


baile, canto, deporte, arte, etc.

7. ¿Qué factores considera que ayudan al aprendizaje de sus hijos/as? Puede escoger más de una opción
1. Afecto
2. Acompañamiento
3. Motivación
4. Relación con la escuela
8. ¿Tiene en su casa una pequeña biblioteca?

SI
NO
9. ¿Con qué frecuencia en su familia realizan el siguiente tipo de actividades.?
Marque con una X solo una opción en cada fila

Nunca Una o Una o Una vez Todos los


dos dos a la días o casi
veces al veces al semana todos los
año mes días
Leemos juntos un libro o una revista.

Contamos historias familiares, comunitarias.

Vamos a museos o bibliotecas.

Jugamos juntos en el parque.

Vamos al cine o al teatro.

Conversamos de cómo le está yendo en la


escuela – colegio.

Pasamos tiempo juntos conversando de


cualquier tema.

Comemos juntos

Conversamos de cómo lo aprendido en la


escuela, es aplicable a la vida diaria.

¡ Muchas gracias por su colaboración ¡