Fundación Educacional

Padre Manuel Tomás Albornoz

Colegio San Alberto Hurtado

Control Coef 1
Lenguaje y Comunicación

Departamento de Lenguaje y Comunicación

Nombre del alumno ………………………………………………………………………………………….
Curso: 1ero Medio
Puntaje total: 80 puntos. Fila A

Contenidos: Textos Periodísticos Informativos y de opinión .

Tiempo: 80 minutos

Criterio de Evaluación: 60%

Recomendaciones: Trabajar en silencio, marcar las alternativas con lápiz pasta ,

prohibido el uso de corrector , revisar antes de entregar, cuidar la limpieza .

Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra con un círculo la que consideres
correcta .Cada una equivale a dos puntos .

Lee atentamente y responde :

Señor director :
En los últimos años se ha puesto de moda solucionar los problemas por
medio de comisiones de estudio y leyes que corrigen defectos del mercado . Pero en
general , las soluciones terminan siendo pagar más impuestos o una menor libertad . El
sistema de pensiones en Chile se basa en que los trabajadores sean capaces de ahorrar
dinero suficiente para financiar sus años después de jubilar . En caso contrario , el Estado
garantiza una pensión mínima que financiamos todos los chilenos .
La discusión se ha centrado en que las mujeres jubilan más jóvenes y
viven más que los hombres , por lo que tienen menos años de ahorro y más años que
financiar . Pero lo mismo le pasa a muchos chilenos . Por ejemplo , profesionales
independientes que , al no tener la obligación de cotizar , no lo hacen o prefieren hacerlo
por su cuenta . Después de todo , cuando jubilen podrán cobrar una pensión mínima y
complementarla con platas que han invertido .
La solución al problema está en eliminar la garantía a priori de la pensión
mínima . Si esta garantía se mantuviera , debería tomarse en cuenta la situación
patrimonial de la persona que llega a esa edad de jubilación antes de decidir otorgarla .
Así se incrementarían los incentivos para ocuparnos de nuestra pensión de retiro y , tal
vez , no tendríamos que decretar que las mujeres deban trabajar más años o , con igual
lógica , fijar una edad máxima para empezar a trabajar , aunque no haya “ pega “ .

Raul Alée Gil, profesor de la Universidad del Desarrollo

Fuente : La Tercera , sábado 8 de julio del 2006
1- El texto anterior es :

a) Una nota informativa

b) Un artículo de opinión
c) Una editorial de un medio escrito
d) Una carta al director del medio
e) Un reportaje .

2- La finalidad esencial del texto anterior es :

a) Explicar detalladamente
b) Informar sobre las ventajas de un proceso específico
c) Postular un problema y proponer soluciones alternativas
d) Argumentar a favor de una posición fundamentadamente
e) Contar una historia .

3-El asunto principal que le preocupa al emisor es :

a) El alza sostenida de los impuestos y la formación constante de comisiones de
trabajo .
b) El funcionamiento adecuado del sistema de pensiones de nuestro país .
c) La urgencia de establecer una pensión mínima que asegure a todos una
jubilación digna .
d) La postergación de la edad de jubilación de las mujeres .
e) Que los hombres tengan que trabajar mucho más que las mujeres .

4-¿ Cuál de los siguientes enunciados representa la principal opinión sostenida en

el texto ?
a) “ La solución al problema está en eliminar la garantía a priori de la pensión
mínima “
b) “ El estado garantiza una pensión mínima que financiamos todos los chilenos “
c) “Las soluciones terminan siendo pagar más impuestos o una menor libertad “
d) “ Se incrementan los incentivos para ocuparnos de nuestra pensión de retiro “
e) “ Que las pensiones deberían ser bajas para todos “

5- La síntesis del segundo párrafo , corresponde a :

a) Problemas del sistema : menos años de ahorro y más tiempo para financiar
con su pensión .
b) La pensión de las mujeres adolece de fallas graves , ya que será menos que la
de los hombres .
c) A diferencia de las mujeres , los profesionales jóvenes tienen que cotizar de
forma independiente .
d) La pensión mínima es una solución factible para las mujeres y los profesionales
jóvenes .
e) La pensiones no deberían existir y las personas deberías sustentarse con sus
ahorros de la vida .

6- La palabra garantía , según el contexto en que se encuentra , podría ser

reemplazada por el término :
a) Tranquilidad
b) Seguridad
c) Esperanza
d) Posibilidad
e) Certeza

Lee atentamente y responde :

“Parte de la noticia que responde a las preguntas: quién, qué, cuándo, dónde y por qué”.

7 -La definición anterior corresponde a:

a) Epígrafe
b) Cuerpo
c) Bajada
d) Lead
e) Titular
Lee atentamente y responde :

8-. El orden correcto de presentación de una información o noticia en un periódico es

1. cuerpo.
2. titular.
3. lead.
4. epígrafe.
5. bajada.

a) 2 – 1 – 5 – 3 – 4
b) 2 – 4 – 5 – 1 – 3
c) 3 – 2 – 1 – 4 – 5
d) 4 – 2 – 5 – 3 – 1
e) 5- 4 -3 – 2 – 1

9-.“Se considera el primer párrafo de la noticia, resume lo esencial del hecho y va

separado o no, según el caso, del cuerpo de la noticia”.
Esta definición corresponde al (a la)

a) titular.
b) epígrafe.
c) bajada.
d) Lead o entradilla.
e) Cuerpo

Lee Atentamente :

.“Exposición de algún tema de interés, no forzosamente actual . Puede contener

entrevistas , gráficos , fotografías . Es investigativo .
”
10-¿Cuál opción contiene el concepto correspondiente a esta definición?
a) Crónica.
b) Reportaje.
c) Nota periodística.
d) Reseña.
e) Critica cultural

Lee atentamente :

11- ¿Qué elementos permiten distinguir una noticia de una crónica ?

I – La extensión , mayor brevedad en la noticia .
II- El lenguaje , mayor libertad expresiva en la crónica .
III-La estructura , mayor libertad en la organización de la información en la crónica .
a) Sólo I
b) Sólo III
c) Sólo I y III
d) I , II y III
e) Sólo II

Lee atentamente y responde :

La televisión , ¿cultura o droga?

Todos sabemos que la televisión es un gran invento. Transmite programas

informativos y culturales que merecen ser vistos. Pero hay personas que nada
más llegar a casa, encienden la tele sólo por tener ruido aunque no la vean;
para estas personas la televisión es como una droga.

Desde nuestro punto de vista la televisión, vulgarmente llamada la caja tonta,

ha extendido la cultura entre los telespectadores. Gracias a ella el 90% de las
personas se enteran de las noticias ocurridas en todo el mundo. También son de
gran utilidad los programas que fomentan la solidaridad entre la gente,
documentales, los programas deportivos (sin abuso), de humor, musicales y las
buenas películas que fomenten los valores humanos, no la violencia, el sexo, el
consumismo... etc.

También, los medios informativos, en general, se usan con un fin específico.

La audiencia selecciona el medio y los contenidos según sus necesidades y
mientras hay quienes prefieren informarse, otros ven series, porque les gusta
identificarse con la realidad que en ellas se representa. Así, las personas de
nivel cultural alto suelen ver programas de actualidad, informativos, deportes y
concursos; mientras que los que presentan un nivel de educación bajo, ven,
sobre todo, series, películas y programas infantiles. En cambio, las personas de
la tercera edad ven todo tipo de programas, y junto con las personas de menor
nivel intelectual, son los que más tiempo dedican a ver la televisión, ya que es
su forma de entretenimiento y su medio preferido de ocio.

Pero, no importa la clase social a la que se pertenezca ni la educación

recibida ya que, al fin y al cabo, todos estamos enganchados de alguna manera
a este artefacto y algunas veces, hasta tal punto que si se nos estropeara un
día , es como si nos faltara algo esencial. ¿Tienen razón los que dicen que la
televisión es la caja tonta o es posible vivir sin ella?

En conclusión, nosotros pensamos, que buena parte la televisión informa,

enseña, ayuda y entretiene, pero que el exceso de horas que le dedicamos
puede llegar a convertirla en imprescindible y transformarse en una especie de
droga incontrolable que acabará en unas ocasiones por aislarnos aún más y en
el peor de los casos convirtiéndonos en idiotas .

12- Según el contenido, este texto corresponde a un texto:

a) informativo.
b) instructivo.
c) narrativo.
d) poético.
e) argumentativo.

13 -La principal intención del texto es:

a) Defender.
b) Convencer
c) Informar.
d) Instruir.
e) Describir.

14 .En el texto: "También son de gran utilidad los programas que fomentan la
solidaridad entre la gente, documentales, los programas deportivos (sin abuso), de humor,
musicales y las buenas películas que fomenten los valores humanos, no la violencia, …”
se infiere que:
 I Los programas mencionados son un aporte a la Cultura.
II Son programas nocivos para los jóvenes.
III Estos programas tiene gran rating.

a) I
b) I y II
c) II y III
d) I y III
e) Ninguna de las anteriores.

15- Según el texto, se dicen que la televisión es la caja tonta , porque

a) vemos hasta la publicidad.

b) nos volvemos fantásticos de algunos programas.
c) la usamos de compañía.
d) nos convierte en idiotas .
e) observamos mucha violencia.

16- En el texto se dice que lo positivo de la Televisión es que:

I enseña, ayuda y entretiene.
II sus películas y programas infantiles divierten.
III el 90% de las personas se enteran de las noticias ocurridas en todo el
mundo.

a) I
b) I y II
c) II y III
d) I y III
e) I, II y III.
17- Lo que transforma a la Televisión en una droga, es :
a) que algunas personas encienden la tele sólo por tener ruido.
b) el exceso de horas que le dedicamos.
c) porque pasa a ser un entretenimiento y el medio preferido de ocio.
d) vivir pendiente de ella.
e) por mostrar a traficantes y su violencia.

18- En los medios de comunicación , una noticia es :

a) La reconstrucción fiel de lo ocurrido .

b) La información de un hecho novedoso .
c) Una historia que marca el curso de la sociedad .
d) Una versión completa de los acontecimientos del día .
e) Una selección de los acontecimientos más importantes .

19-El enunciado que mejor que mejor caracteriza la carta al director es :

a) Texto informativo de carácter público y colectivo .

b) Diálogo entre el emisor y sus lectores .
c) Exposición de una opinión respecto de un tema polémico.
d) Reflexión particular sobre un tema de interés
e) Tipo de discurso escrito de carácter privado .

20 – El estilo llamado “pirámide invertida “ , se construye :

a) Con un relato cronológico de los hechos.

b) Respondiendo a las seis preguntas básicas de la noticia .
c) A partir de lo más actual , hacia lo más lejano en el tiempo .
 d) Señalando los hechos de mayor importancia para llegar a los menos importantes .
e) Partiendo de los hechos menos relevantes para llegar a los más relevantes .

Lee atentamente y responde :

El relato , titulado La Colonia Lindavista , es ilustrado con dibujos del fallecido escritor
chileno .

Revista Española publica cuento inédito de Roberto Bolaño .

A días de cumplirse dos años de la muerte del escritor chileno Roberto Bolaño ,
ocurrida el 15 de julio del 2003 , la revista española Club Cultura publica en sus versiones
impresa y virtual , un relato inédito del fallecido narrador titulado La Colonia Lindavista .
El cuento , que aparece ilustrado con dibujos del propio Bolaño , está escrito en
primera persona y recoge la experiencia de sus primeros días en México en 1968 ,
cuando vivía en casa de un amigo de su madre y posteriormente , en un departamento
del barrio llamado Lindavista .
(La Tercera , 02-07-05 )

21- El epígrafe o antetítulo coloca énfasis en :

a) La muerte del escritor
b) El título del relato
c) La publicación de un cuento inédito
d) Una característica de la edición del relato .
e) Los encargados de la publicación .

22- El orden en que se responden las preguntas básicas en esta noticia , sin considerar
el titular , es el siguiente :
a) Cómo – quién – qué
b) Cuándo – quién – qué
c) Por qué – cómo – quién
d) Qué – quién . cuándo
e) Quién – qué – por qué

23- De la noticia anterior , se deduce que Roberto Bolaño

I – Es un escritor de fama internacional
II- Basa sus relatos en experiencias vivida
III- Pertenece a la última generación de escritores chilenos

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) I, II y III

24- En el lead o primer párrafo de la noticia se exponen los hechos principales con el fin
de :
I – Facilitar el corte de la noticia si fuese necesario
II- Permitir que el lector quede bien informado rápidamente
III- Motivar la lectura

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) I,II y III
Lee atentamente y responde :

La primavera del mercado

Por Jorge Armanet M
 El sistema económico parece dormido como los osos en el invierno y cansado
como los bueyes después del arado, pero pese a todo, algunas señales están
asomándose por las ramas y tomando posición para florecer en cualquier minuto. Sólo les
falta un poco de calor y un poco de luz que entrega la confianza y el trabajo bien hecho.
La economía es un ciclo tras otro y así por los siglos de los siglos, y aunque todos nos
damos cuenta de esto, tal vez no reparamos lo suficiente; es que ningún ciclo es igual al
anterior. ¿Cuál es la importancia de esto? Inmensa; en la naturaleza es completamente
usual que los organismos tengan ciclos, y, que dentro de éstos, haya períodos de
supuestas crisis en las que deben disminuir su actividad, lo que implica evidentemente
una disminución en la producción, desarrollo y crecimiento de ese organismo. Así,
también, en el organismo económico y social al cual pertenecemos como habitantes de la
comunidad planetaria, ocurre exactamente lo mismo.
Hay períodos en que nuestro organismo necesita parar y recuperar fuerzas para
volver a producir como los árboles en primavera. A toda la vuelta lo llamamos ciclo
económico y a los inviernos, crisis. Y cada cierto tiempo, entonces, dejamos de crecer,
nos caemos, nos aporreamos contra el suelo y cuando nadie entiende bien por qué, nos
volvemos a parar y nos metemos a la rueda de un nuevo ciclo de producción. Tal vez lo
que nos haría bien en periodos de letargo económico, como en el que estamos ahora,
sería detenerse y alimentar lo que será el próximo ciclo, en vez de estar como locos
tratando de recuperar el crecimiento anterior [...]

25- ¿Qué tipo de texto periodístico es este?

a) Reportaje
b) Entrevista
c) Artículo de opinión
d) Noticia
e) Editorial

26- ¿Cómo clasificarías este texto?

a) Descriptivo
b) Argumentativo
c) Literario
d) Informativo
e) Instructivo

27-¿De qué se habla en este texto?

a) De las crisis económicas
b) De las estaciones del año
c) De la agricultura
d) De los organismos vivos
e) De los cambios de ánimo .

28-¿Cuál es la intención del autor?

a) Describir un hecho
b) Exponer una situación
c) Señalar su visión sobre un tema
d) Relatar sucesos
e) Contar una historia ficticia

29- ¿Qué función cumple el texto que está inmediatamente después del título?
a) Ejemplifica
b) Introduce el tema
c) Resume el texto
d) Compara
e) Concluye

30- ¿Cuál es la idea central de este texto?

a) Que durante el año es necesario el invierno, para que llegue la primavera.

b) Que los animales necesitan recuperar energía, por lo tanto deben descansar
 c) Que todo ciclo, incluso los económicos, pasan por periodos de crisis o letargos
d) Que es necesario ahorrar y mantenerse tranquilo durante la crisis.
e) Que debemos disfrutar y gastar todo lo que tenemos .

Lee atentamente y responde :

23 de mayo de 1960

Decenas de muertos y daños irreparables dejó terremoto en Chile

El 21 y 22 de mayo, dos terremotos y un maremoto afectaron la zona comprendida

entre Chillán y Chiloé. A las 6 a. a.m. del 21 de mayo un terremoto magnitud 7,6º en la
escala de Richter, con epicentro en las cercanías de la península de Arauco, interrumpió
las comunicaciones al sur de Santiago (...).

El domingo 22 de mayo, cuando la población comenzaba a organizarse para auxiliar a

los damnificados, a las 15:00 horas, un nuevo terremoto, de 8,8 º, remeció el país
dejando destrozos irreparables en Valdivia, Puerto Montt, Osorno y Chiloé. A los pocos
minutos un maremoto terminó la obra destructora borrando ciudades y poblados como
Puerto Saavedra, Corral y Queule, destrozando muelles y provocando pánico. En solo dos
días murieron decenas de personas, fueron arrasadas viviendas, destruidos caminos,
hornos y vías férreas, se perdió el ganado y se arruinó la agricultura. La geografía de
varios sectores se modificó; parte del territorio se hundió en el mar, aparecieron nuevas
islas y otras fueron arrasadas por el maremoto.
Fuente: El Mercurio, 1960

31. Según el texto la modificación de la geografía en varios sectores del país, se debe:

a) a cambios climáticos en el sector.

b) al maremoto.
c) a la intensidad de ambos terremotos.
d) a el lugar del epicentro del terremoto.
e) a las lluvias torrenciales .

32. Sobre el texto es CORRECTO señalar que:

a) murieron 10.000 personas.
b) el segundo terremoto fue más fuerte que el primero.
c) los eventos naturales se produjeron en tres días consecutivos.
d) el primer terremoto ocurrió en la tarde del 23 de mayo.
e) El segundo terremoto ocurrió a media noche

33. ¿Qué palabra utiliza el texto para señalar la emoción que provocó entre los
habitantes?

a) auxilio
b) remeció
c) pánico
d) destruido
e) Tristeza

34. La pérdida del ganado y la agricultura se debió a:

I. Primer terremoto
II. Segundo Terremoto
 III. Maremoto

a) Solo I
b) Solo III
c) I y II
d) Sólo II
e) I, II y III

35. Informa mediante un relato temporal acerca de los hechos más relevantes de la
última jornada, es la finalidad de
a) la crónica.
b) la columna editorial.
c) la columna de opinión.
d) el reportaje.
e) la crítica de espectáculos.

Lee atentamente los siguientes enunciados y responde :

“ Los medios interpretan y ordenan la información, de modo que los miembros de la

comunidad puedan comprenderla. Esta interpretación y ordenación conlleva
cierto contenido ideológico. La idea es entregar orientaciones para interpretar y formarse
un criterio sobre el mundo que los rodea...”

36-¿ A qué función de los medios masivos de comunicación , se refiere específicamente

la definición anterior ?

a) Entretener
b) Educar
c) Formar opinión
d) Informar
e) Reportear

“ Proporciona lo esencial de la información. Dentro de su objetivo está generar el interés

del lector, invitándolo a leer la noticia “

37- El enunciado anterior, hace alusión a una parte de la estructura de la noticia , que
específicamente corresponde a :

a) El cuerpo
b) La bajada
c) Lead o entradilla
d) Epígrafe
e) Titular

“ Corresponde a la información de un hecho novedoso, actual, actualizado, digno de ser

divulgado y de innegable repercusión en las personas “

38- Dentro de los textos periodísticos informativos , lo anterior corresponde

particularmente a :

a) Un reportaje
b) Una entrevista
c) Una carta al director
d) Una crónica
e) Una noticia

Lee atentamente y responde :

“ Es la reproducción de un diálogo entre el periodista y una persona que puede aportar

información de interés respecto de un hecho o tema determinado, o sobre su misma
persona “

39-El enunciado anterior , corresponde a una manifestación periodística informativa ,

denominada :

a) Entrevista
b) Reseña
c) Crítica cultural
d) Entrevista
e) Reportaje

“En cuanto texto periodístico es un texto informativo, necesariamente no

valorativo, en que se presenta una obra científica o literaria para que el lector se
informe, de manera relativamente sencilla y breve, sobre sus contenidos. La reseña
cumple, entonces, dos funciones informativas básicas: presentar al lector la
existencia de una obra y exponer en pocas palabras sus contenidos fundamentales
a fin de suscitar el interés de éste “

40 – El enunciado anterior corresponde a :

a) Un artículo de opinión
b) Editorial
c) Noticia
d) Reseña
e) Entrevista