PROYECTO DE SALIDA EDUCATIVA

I. FUNDAMENTACIÓN:

Las salidas educativas promueven el deseo de los alumnos por investigar,

reflexionar sobre la relación que existe entre la matemática y la música con
respecto a las equivalencias de fracciones.

Permite que docentes y alumnos trabajen fuera de la escuela de forma

vivencial, haciendo uso de todos sus sentidos para que el aprendizaje sea
más significativo.
II. OBJETIVOS:
Relacionar por medio de la observación la geometría con la danza mediante
movimientos realizados con el cuerpo dentro de un espacio.

III. ANTECEDENTES:

Establecimiento : Colegio Artístico Santa Teresa de los Andes

Dirección : Santa Teresa Las lilas #450. Machalí

Número de días : 1

Lugares a visitar : Sinfónica Nacional de Chile / Museo de Violeta Parra.

Número de alumnos : 28

Curso : 5° año básico

Número de apoderados : -

Número de profesores : 1

Número de asistentes : 1

Observación :
Anexo Nº1

SOLICITUD DE SALIDA A TERRENO

Antecedentes del Docente Responsable

Nombre del Docente Waleska Hormazabal García

RUT 13.789.3584

Teléfonos: red fija / celular 991046048

Correo electrónico wale27@gmail.com

Curso y/o Nivel 5° básico

Asignatura Matemática
Fecha y Horario 23 de noviembre
Lugar de Destino Sinfónica Nacional de Chile
Museo de Violeta Parra
Nombre del lugar que recibe
Dirección -Providencia 43, plaza Italia Santiago.
(sinfónica Nacional)
-Vicuña Mackenna 37, Santiago
(Museo Violeta Parra).
Teléfono (56-2) 29782480 (56-2) 29782481
(sinfónica)

56-223554600 (Museo Violeta Parra)

Comuna Providencia
Región Metropolitana
Nombre de Contacto
Cargo del Contacto
Correo Electrónico del Contacto
Teléfonos: red fija / celular
Antecedentes de la Salida Pedagógica
Fecha de Salida 23 de noviembre
Fecha de Regreso 23 de noviembre
Hora de Salida del Establecimiento 8:30
Hora de Regreso estimada al 14: 30
Establecimiento Colegio artístico Santa Teresa de los Andes
N° de Horas Pedagógicas a Realizar 5 horas
Medio de Transporte Bus
N° Total de Pasajeros 30

Objetivos de la Salida Pedagógica

Objetivo General de la Salida Pedagógica
-Escuchar y apreciar música docta.
Objetivos Específicos de la Salida Pedagógica
-Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del
lenguaje musical. (Pulsos, acentos, patrones, reiteraciones, contrastes, variaciones,
dinámicas, etc.) y representarlos de distintas formas.
-Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas, poniendo
énfasis en: Música para variadas agrupaciones instrumentales.

Recursos Solicitados para la Salida Pedagógica

Transporte Bus
Recursos Pedagógicos. Cuaderno, lápiz y goma.
Entrada al recinto de vista 28 niños y 2 adultos
Almuerzo y/o colación Colaciones frías indicar…
30 colaciones
-Leche, jugo, sándwich, galletas y fruta.
Requerimientos Especiales

Otros
Tipo de Vestimenta buzo institucional del colegio
Actividades o Tareas por desarrollar. Asisten a un concierto de música clásica
prestando atención a los elementos del
(adjuntar)
lenguaje musical presente en el concierto.
Firma del Docente Waleska Hormazabal
Fecha de Entrega al Director 23/11/2018
Anexo Nº2

NÓMINA DE ASISTENTES CONFIRMADOS A SALIDA A TERRENO

Curso / Nivel
5° básico/ 2 ciclo

Nombre de Adultos Responsable

Nombre de Docente Responsable Waleska Hormazabal García
RUT 13.789.358-4
Teléfono Celular del Docente 991046048

Nombre de Docente o Asistente Teresa Núñez Gutierrez

Acompañante
RUT 14.900.502-1
Teléfono Celular del Asistente +56964531494
Nombre de Apoderado Acompañante 1
RUT
Nombre de Apoderado Acompañante 2
RUT
Nombre de Apoderado Acompañante 3
RUT
Ord RUN Apellidos y nombres Fecha nac. Sexo Comuna N° Mat. Teléfono

1 22.259.700-5 CELIS NUÑEZ, CONSTANZA ANDREA 10-11-2006 Femenino Machalí 94 76339024

2 22.549.291-3 CELIS ZEBALLOS, VALENTINA ANTONIA 09-11-2007 Femenino Machalí 95 997526080
3 22.754.978-5 DIAZ SILVA, VICENTE ALEJANDRO 27-06-2008 Masculino Machalí 96 995860730
4 22.607.590-9 ELIZONDO ROS, BENJAMÍN HERNÁN 10-01-2008 Masculino Machalí 97 942570586
5 22.641.853-9 ESCALONA ROMERO, DIEGO IGNACIO 13-02-2008 Masculino Machalí 98 972851535
6 25.592.074-K GRANADO OROPEZA, DANIELA VALENTINA 18-01-2007 Femenino Machalí 118 961375318
7 22.450.413-6 JIMENEZ ACEVEDO, KATHERINE MAGDALENA 13-07-2007 Femenino Machalí 99 978695628
8 22.641.596-3 LATORRE ALARCON, ALANISS NOEMI 12-02-2008 Femenino Machalí 100 948138845
9 22.575.230-3 LATORRE CORNEJO, BENJAMIN ALFONSO 12-12-2007 Masculino Machalí 101 966243786
10 22.650.905-4 MALLIA GONZALEZ, MILISEN ARACELI 18-02-2008 Femenino Machalí 102 982479260
11 22.586.354-7 MATAMALA MAZZEY, ALONSO ESTEBAN 25-12-2007 Masculino Machalí 103 722752159
12 22.157.693-4 MORENO MORENO, VICENTE TOMAS 11-07-2006 Masculino Machalí 104 968329934
13 22.327.138-3 MUÑOZ SAEZ, FRANCISCO JAVIER ANDRES 13-02-2007 Masculino Machalí 228 2533214
14 22.538.767-2 NUÑEZ TAPIA, GIANNELA FRANCISCA 31-10-2007 Femenino Machalí 105 930235440
15 22.608.723-0 PEÑALOZA HURTADO, VICENTE ANDRES KAIN 10-01-2008 Masculino Machalí 107 987794805
16 22.690.801-3 PEREZ PALMA, IVAN ANDRES 02-04-2008 Masculino Machalí 108 42920766
17 22.579.680-7 PINO ACEITUNO, NICOLAS IGNACIO 17-12-2007 Masculino Machalí 109 984411837
18 22.645.591-4 PORTALES ZUÑIGA, MIGUEL ANTONIO 15-02-2008 Masculino Machalí 110 993126948
19 22.647.405-6 ROBLES GALVEZ, CONSTANZA POLETT KATALINA 19-02-2008 Femenino Machalí 111 944930307
20 22.411.451-6 SALINAS FARIAS, DAVID IGNACIO 02-06-2007 Masculino Machalí 112 77158357
21 22.719.993-8 SAN MARTIN LARA, ANTONELLA BELEN 14-05-2008 Femenino Machalí 113 955836944
22 22.445.488-0 SCHULZ MENANTEAU, ALEXANDRA KAROLINE 10-07-2007 Femenino Machalí 114 975291277
23 22.676.160-8 SOTO MUÑOZ, MARTIN ENRIQUE 22-03-2008 Masculino Machalí 115 998110821
24 22.136.803-7 VALENZUELA ESPINOLA, BENJAMIN IGNACIO 07-06-2006 Masculino Machalí 116 983814396
25 22.713.296-5 VALENZUELA REYES, THOMAS SEBASTIAN 06-05-2008 Masculino Machalí 117 932425252
26 22.404.893-9 GALLO OLIVARES, ISABELLA FLORENCIA 18-05-2007 Femenino Machalí 246

27 100.378.560-9 MORENO MALDONADO, ANGEL ANDRES 11-10-2007 Masculino Machalí 261 992756788
 Actividad

-Asisten a un concierto de música clásica prestando atención a los elementos del

lenguaje musical presente en el concierto.

-Identifican ritmos (tiempos 4/4; 5/2; 6/8; 3/4) y timbrísticos (instrumentos).