Colegio Santa María de Belén

Coquimbo

ARTICULO, GÉNERO Y NÚMERO

EL ARTICULO: Es una palabra que no tiene significado específico; pero que
acompaña a un sustantivo: el, la, son, un, una, unos, unas, los las.

EJEMPLO: El avión

Las rosas

Los patos, la cama.

ACTIVIDADES
1. Dibuja y escribe el nombre de las imágenes más el artículo que crees que va
encima del guión.

____oveja. ______flores. ____carro _____libros.

2. Escribe en cada línea el artículo que corresponda.

Dame ________pelota.

______viento sopla fuerte.

Todos _______primos de Sara.

Vinieron a _____fiesta.

____ vacaciones inician ____próxima semana.

 3. Lee el texto y completa los artículos que hacen falta.

EL TORO ORGULLOSO

Había ___ vez _____toro muy orgulloso y fanfarron.A todas horas decía que no
había nadie más fuerte que él.

Todos _____animales ya estaban hartos, pero no sabían que hacer. ____buen

día,

____avispa le dijo a ____toro que ya podía vencerlo. El toro furioso, embistió

a____ avispa, pero ella se escapó volando. Luego ____avispa se acercó al

Toro y lo picó en _____ morro.____toro dio____un grito de dolor y salió

Corriendo. Desde Entonces dejo de ser tan orgulloso.

4 .Inventa oraciones con los diferentes artículos=el, la, los, las,un, una, unos,
unas.

Ejemplo: La niña llora mucho

GÉNERO Y NÚMERO.
MI CUERPO HACE COSAS EXTRAORDINARIAS

Todas las partes de mi cuerpo trabajan juntas.

Mis pulmones llevan el aire a mi cuerpo. Mi cerebro, mis huesos y mis músculos los
ayudan.
Para poderse mover, mis huesos necesitan ayuda. Mis huesos reciben la ayuda de mis
músculos.
Mi cerebro piensa y envía mensajes a todo mi cuerpo. Mi cerebro necesita oxígeno.
Recibe el oxígeno de mi sangre.
Mis músculos, mis huesos, mi cerebro, mis pulmones, mi corazón, mis nervios y mi
estómago se ayudan unos a otros. Yo me preocupo de no tener enfermedades para que
todo funcione bien.
 Me lavo cada día las manos antes de comer.
Como los alimentos que mi cuerpo necesita para crecer, conservarse caliente y funcionar
bien. También duermo mucho.
Procuro estar al aire libre; corro salto, juego y subo por toDas partes. Gracias a todo esto
mis músculos crecen fuertes.
Voy con mucho cuidado si he de tocar cosas cortantes, como cuchillos o tijeras. Tengo
mucho cuidado de no alejarme de mis padres cuando vamos al río. Miro a todos lados
cuando voy a cruzar la calle.
Yo soy un ser humano y mi organismo es el que corresponde a un ser humano. No tengo
ni el pelo de oso, ni la cresta de un gallo, ni las orejas de un lobo. Yo soy yo y todas las
partes de mi cuerpo contribuyen a que yo sea como soy .Debo ocuparme de que mi
cuerpo funcione bien.

ACIVIDADES

2_ Comprendo la lectura, respondiendo los siguientes interrogantes:

-¿Qué función realizan los pulmones?

-¿Podrían los huesos trabajar sin la ayuda de otros órganos?

-¿Qué debemos hacer para que nuestro cuerpo funcione bien?

-¿Qué alimentos son necesarios para un buen crecimiento?

-¿Cómo debemos asear nuestro cuerpo diariamente?

3-APRENDO GÉNERO MASCULINO: palabras que nombran

personas, animales u objetos machos o cualidad varón.

Ej. Gato-Antonio-Maíz-Naranjo-Libro

GENERO FEMNINO: palabras que nombran

personas, animales, y objetos hembras.

Ej. Gata-Tierra-Ligia-Piña-Naranja-Libra
4-De la siguiente lista de palabras clasifica las de género masculino y género
femenino completando el cuadro.

 Lápiz Genero Genero

 Pedro masculino femenino
 Casa
Lápiz
 Cartera
 limón
 Ciudad
 Rio Cartera
 Gato Pedro
 Televisor Casa
 Celular
 Calle
 Mantel
 Willy
 grabadora

5-Escribe éstas oraciones en masculino

 La enfermera es delicada

 La profesora es comprensiva

NÚMERO: PLURAL Y SINGULAR

EL PLURAL: Se refiere a dos (2) o mas objetos

Ej: los lápices, las guayabas, los niños, los libros

NOTA: cuando una palabra termina en “Z” cambiamos por “C” y agregamos
“ES”

Ej: pez – peces

Si termina en vocal agregamos “S”

Si termina en consonante agregamos “ES”

EL SINGULAR: Cuando se refiere a un solo objeto

Ej. La naranja, el zapato, el pincel

-Lee con atención

artículos Singular artículos plural

 El salón los salones

 La cama unos botones
 Un botón las monedas
 Una guayaba unas guayabas
ACTIVIDADES

1 - Aplica las normas anteriores y forma el plural de:

Amor

Portón

Papel

Ciudad

Pez

Ciudad

Camión

2- Escribe en singular las siguientes oraciones

 Unos animales comen hiervas y granos


 Las piedras son cuerpos sólidos

 Los músculos son elásticos

 Las ranas ponen huevos sobre la tierra húmeda

 Unas flores sirven de alimentos


3- Indica género y número

 El avión: masculino / singular

 Las reglas:
 El niño:
 La niña:

 Un carro:
 La camisa:

 Una planta :
 Unos platos:

 El palo :

 Unos lápices:

 Unas lámparas: