La Supermoralidad

¿Quién no ha imaginado alguna vez poder volar como Superman o escalar paredes como
Spiderman o cualquier otro de los poderes que nuestros héroes de la infancia tienen? A lo largo
de nuestros años de infancia todo lo que vemos en la televisión resulta ser parte fundamental en
la formación y educación como personas y a veces no dimensionamos cuánto. A simple vista
creemos que ser un superhéroe es tan sencillo como tener una habilidad extraordinaria pero
analizándolo no es tan fácil como parece: el superhéroe debe reunir una serie de valores que lo
hacen diferente, sus decisiones siempre tienen como prioridad el bien de la sociedad, por encima
de los beneficios personales que podría obtener con estas habilidades; en esto radica la diferencia
entre el superhéroe y el supervillano.

La decisión moral de saber con qué objetivo usar sus habilidades no puede resultar tan fácil
como parece, y cada uno de los superhéroes que son expuestos en las diferentes películas y
cómics, que indirectamente han educado varias generaciones de niños y niñas, han tenido un
proceso muy diferente para lograr superar este dilema moral y es por eso que es importante
analizar algunos de estos casos de algunos de los superhéroes más importantes, por un grupo de
estudiantes que han sido testigos de esta educación indirecta por parte de estos personajes
ficticios.

Capitán América
Sin duda alguna este superhéroe ha sido el ícono de todo lo que es políticamente correcto, el
capitán américa tiene un origen durante la segunda guerra mundial como un símbolo de
esperanza para los estadounidenses que pasaron momentos difìciles en esta guerra, y cuenta la
historia de un soldado que no tenía las condiciones físicas necesarias para hacer parte de la
armada norteamericana, pero fue tanta la pasión y dedicación que mostró que los generales
decidieron tomarlo en cuenta para un programa de “supersoldados” donde le dieron habilidades
especiales, al potencializar todas su habilidades humanas; más tarde fue clave para darle la
victoria a los estadounidenses en la guerra, pero durante una de sus misiones terminó congelado
en el fondo del mar, hasta que fue descongelado por una agencia en el siglo XXI, donde tuvo que
empezar una vida completamente nueva haciendo parte del grupo de héroes de los Vengadores.

Analizando la historia de este superhéroe podemos ver cómo su dilema moral inicial no fue tan
difícil, ya que su pasión era ser un héroe de la patria, pero sus valores fueron inquebrantables en
ese proceso de pasar de ser un débil aspirante a soldado, Steve Rogers, a ser un líder y referente
estadounidense, Capitán América; su persistencia fue la clave para obtener la recompensa, y sin
esos valores, probablemente no hubiera conseguido estas habilidades. Por otro lado, Steve
Rogers volvió a tener un dilema moral al ser descongelado años después, donde la mayoría de las
personas pensarían que su trabajo está cumplido, y ya podría dedicarse a aprovechar sus
habilidades especiales para beneficio personal, pero esto no es lo que haría un superhéroe, el
Capitán América decidió vincularse a los Vengadores y ser su líder, y decidir entre lo correcto y
moral, o lo fácil, y es ahí donde Steve Rogers se diferencia de los demás, quizá lo que lo hace
super no es su súper fuerza, quizá lo que lo hace súper es hacer siempre lo correcto.

A través de sus películas donde muestran el proceso que llevó Steve Rogers para tomar las
decisiones que lo convirtieron en el Capitán América es el modo en el que indirectamente educa

a las nuevas generaciones que las ven.

Spider-man
A diferencia del Capitán América, Spider-man llega a simbolizar la responsabilidad y la
solidaridad, su origen es mundano, permitiéndonos identificarnos con él; empieza como un
adolescente huérfano llamado Peter Parker que vive con su tío Ben y su tía May en los suburbios
de Queens, Nueva York, pero es mordido por una araña radioactiva en una exhibición de
ciencias y adquiere la agilidad y la fuerza proporcional de un arácnido.

Al principio Peter decide usar sus nuevos poderes en beneficio propio, sin preocuparse por lo que
les pueda pasar a los demás. Desgraciadamente, el tío de Peter muere asesinado, asesinato que
Peter podría haber evitado si hubiera decidido usar sus poderes de otra manera. Este hecho marca
profundamente a Peter, el cual recuerda la frase de su tío: “un gran poder conlleva una gran
responsabilidad” y la convierte en su mantra personal. Desde entonces, decide usar sus poderes
para combatir el mal, la injusticia, etc.
Teniendo esto en cuenta podríamos decir que Peter Parker llega a tener la responsabilidad moral
de utilizar sus poderes para ayudar a otros y de manera responsable, debido a la frase dejada por
él tío Ben, pero esa frase también puede llegar a traducirse como si tienes el poder de ayudar a
otro, ayudalo, donde se mete el tema de la solidaridad del personaje.

Para concluir, la moralidad de Spider-man se encuentra caracterizada por su enfoque hacia la

responsabilidad de nuestras acciones o “poderes” y la forma en cómo podemos ayudar a otras
personas usándolos. Así pues, la próxima vez que tengamos el poder de tomar una decisión, nos
vamos a encontrar en una situación similar a la que se encontró Peter Parker cuando estaba
decidiendo cómo usar sus poderes. Si al final decidimos ejercer dicho poder, al menos
hagámoslo de la mejor forma posible.

Superman

Para entrar en contexto con este personaje hay que conocer su historia: Superman es un hombre
nacido en Kriptón llamado por su verdadero padre como Kal-El. A causa de la destrucción de su
planeta de origen, su padre lo envía a la Tierra, siendo adoptado por Jonathan Kent y Martha
Kent y llamado por estos Clark Kent. Este es un superhéroe que en su madurez decidió usar sus
poderes para el beneficio de la sociedad indefensa. Algunos de los poderes más importantes son:
la súper velocidad, la súper fuerza, vuelo, visión y longevidad, entre otros.

El héroe que hace referencia Superman es al americano ideal , que en diferentes circunstancias
ha demostrado seguir las leyes morales al pie de la letra, siempre sirviendo a su nación, dejando
a un lado los problemas personales sin esperar nada a cambio. Aportando todo su potencial en
ayudar a toda la civilización en problemas, como lo ha demostrado en la película: “El hombre de
acero” de 2013, en la que pese a no cometer ningún crimen, es juzgado y encerrado. Es evidente
que puede usar sus poderes para escapar, sin embargo deja toda la disposición a las autoridades
hasta que logra demostrar que es inocente y queda en libertad. Esto es un gran ejemplo de
humildad y de demostrar el respeto hacia las leyes Estado.

Esto es lo que perfectamente se quiere exponer, ya que el objetivo es mostrar personajes a seguir
y las razones por las cuáles todos los niños y jóvenes van a ver a te tipo de personajes. En este
caso, Superman es visto como un claro líder a seguir, del cual sus espectadores pueden aprender
de todas sus enseñanzas, tanto así que existen fanáticos de este héroe. En épocas donde la
religión está decayendo a falta de argumentos, donde las personas están en busca de nuevas
experiencias y nuevas respuestas, emerge este personaje ficticio que a causa de la desesperación
se desatan llena de esperanza a las personas, generando más expectativa y admiración hacia él.

De esta manera se está llegando a educar moralmente de una manera indirecta a toda
civilización, resaltando más que todo al público joven que posee más admiración por este
personaje, aprendiendo de éste la perseverancia, a no darse por vencido, que todos tenemos
debilidades, pero lo más importante es seguir adelante y no rendirse (como es el caso de la
Kriptonita con Superman), que se debe ser un ciudadano ejemplar siguiendo las leyes que se
tienen estipuladas y que siempre hay que ayudar a las personas que no cuentan con las mismas
habilidades o posibilidades. Se debe tener como primordial el darlo todo por la nación que le
brindó ayuda cuando lo necesitaba, si es necesario incluso darle la espalda a el lugar de origen
(como lo dan a conocer en la película, ayudando a salvar el planeta tierra, sin importarle que la
guerra era con su familia originaria).
Batman

Bruce Wayne es procedente de una familia millonaria y dueña de la más grande empresa de
Ciudad Gótica. Era hijo único, vivía con sus padres y su mayordomo Alfred. No tuvo una
educación como los demás niños ya que no iba a la escuela, fue educado por sus padres y su
mayordomo. Después de una traumante muerte de sus padres y con la ira que estuvo en su
cabeza por mucho tiempo, decidió pasar por varios caminos para formar su identidad secreta;
primero fue educado por Alfred, el cual al haber estado en el ejército tenía buenos valores
morales; Ra’s Al Ghul fue su segundo maestro el cual le enseño a perder esos miedos y esa culpa
que tenía al haber muerto sus padres, pero él no sabía que dirigía un grupo de asesinos llamado
“La Liga de las Sombras”. Wayne hizo un gran entrenamiento para forjarse y poder encontrar
ese camino que le ayudó Ra’s Al Ghul al decirle que tenía que ser más que un hombre para llegar
ser una leyenda. Luego de esto vuelve a Ciudad Gótica con una nueva idea de lo que debe ser.
Ésta es la educación que recibe Bruce Wayne para ser Batman. Lo primero que hay que saber es
que Batman es un ser Deontológico. ¿Que quiere decir esto? Que siempre va a seguir las normas
morales sin importar lo que pase, esto lo hace porque dentro de sí mismo está bien. Batman no
mata, siempre hace lo que haría la ley, arrestarlo y llevarlo al respectivo lugar. Batman es
solitario ya que no cree que sus compañeros puedan seguir sus normas morales y eso lo
convertiría en su enemigo, por eso es que elige jóvenes ya que los podría educar.

Batman como figura educativa es muy buena ya que enseña los valores morales para ser una
buena persona en la sociedad, además de esto enseña a superar traumas y miedos, esto es muy
bueno ya que la mayoría de miedos se desarrollan en la etapa de la niñez. Otro valor es el de
estar atento y ayudar a los demás incondicionalmente sea bueno o malo.

En la película “ Batman El Caballero De La Noche”, Batman al ser un idolo en la ciudad, varias

personas disfrazadas de él salían en la noche e imitaban lo que él hacía; en una escena se
encuentra con un imitador al cual le dice que no necesita la ayuda de ustedes (se refiere a los
imitadores) y el imitador dice: “¿cuál es la diferencia entre tu y yo?” Y él responde: “ yo no uso
hombreras” ¿Esto a que se refiere? A que cualquier persona puede ser un héroe, cualquier
persona con un pequeño acto puede cambiar el mundo, no falta tener poderes para hacerlo.
Deadpool

Wade Winston Wilson, más conocido como Deadpool es un personaje de Marvel que se destaca
por su postura de antihéroe. ¿Pero porque antihéroe? Conozcamos su historia.

Wade tenía cáncer y le quedaba poco tiempo de vida, así que decide someterse a un experimento
de alto riesgo que le proporciona la habilidad de regenerar cualquier parte de su cuerpo sin
importar el estado en el que se encuentre y así logra curar su cáncer, pero, además de quedar con
la cara deformada el empieza a usar estos poderes para beneficio propio e intenta buscar al
hombre que destrozó su vida por completo y nunca para hacer lo “bueno” ni lo “moral”, sólo
para satisfacerse. En la película de DEADPOOL I podemos ver cómo él se niega a cualquier tipo
de invitación a equipos de superhéroes o a trabajar con el Estado y lo hace simplemente porque
no le interesa ser un héroe, sólo vengarse.
Su personalidad es de un personaje chistoso y sarcástico que utiliza el humor negro
frecuentemente y realmente no es una persona cordial, sin embargo, a las personas que ama
siempre las cuida y daría su vida por protegerlas.

Viendo esto podemos definir la postura de antihéroe que no es más que un héroe que no quiere
ser héroe, un héroe que no tiene una razón para ser moral, un héroe que no le interesa el resto de
las personas y un héroe que va encontra de los superhéroes, simplemente le interesa su persona y
las personas cercanas, nada más.

Entonces, ¿esto cómo puede educar a un niño? Es cierto que es una película que no se puede ver
antes de los 16 años, ¿pero qué hace este tipo de personaje en un mundo de superhéroes?
¿Por qué no usar sus poderes para hacer el bien, para ayudar a otros, para hacer justicia como
hacen los demás? ¿Por qué no seguir el estereotipo que siguen el resto de personajes? Y lo más
importante, ¿por qué no ser un supervillano?

Es un gran debate, es increíble pensar que se tiene moral y ética para no ser un supervillano, pero
no la suficiente para ser un superhéroe. Pero, ¡hey, un momento! ¿Acaso Deadpool tiene moral y
ética? Pues sí, sí la tiene, el tener poderes no lo obliga a tener que defender a la ciudad de los
villanos, ni a hacer parte de un equipo de superhéroes, ni tampoco lo obliga a tener ciertos
valores que lo convierten en un héroe, simplemente es una habilidad que tiene sobre las otras
personas y tenerla no le quita el hecho de ser una persona que tiene problemas como todos
nosotros, sentimientos como todos nosotros y mucho menos lo obliga a seguir un estereotipo de
“si tengo poderes, debo hacer el bien”.

Claramente si no tenemos en cuenta lo del limite de edad para ver las películas de este personaje
podemos inferir que ese comportamiento de rebeldía no es el que buscamos para educar a
nuestros hijos, pues va en contra de los valores que les enseñamos en nuestras casas, como el
respeto, la paz y no violencia, la tolerancia, la gratitud, y muchos valores más que son
indispensables para la formación de cualquier hijo/a pero este tipo de personajes no refleja nada
de esto y va encontra de una educación eficaz.