PRUEBA DE MATEMÁTICA PARA CUARTOS BÁSICOS: NÚMEROS DECIMALES

Nombre Fecha
Profesora Estefanía Serrano Zamorano Curso
Puntaje total 51 puntos Puntaje Obtenido
Objetivo de Describir y representar decimales representándolos en forma concreta, pictórica y
Aprendizaje simbólica, comparándolos y ordenándolos hasta la centésima.
Resolver adiciones y sustracciones de decimales, empleando el valor posicional hasta la
centésima en el contexto de la resolución de problemas.
Estándares de aprendizaje asociado: Identificar y representar fracciones propias como parte
de un todo, con denominadores hasta décimos.

I.- Completa la tabla.

FRACCIÓN NÚMERO DECIMAL SE LEE

2
10

8
100

23
100

12
100

7
10

II.-Pinta según lo indicado.

II.- Convierte la fracción a un número decimal.

IV.- Convierte el decimal a fracción.

V.- Escribe como se lee cada decimal.

0,7 =______________________________________________________________________

1,8 =______________________________________________________________________

4,32=______________________________________________________________________

25,8=______________________________________________________________________

1,05=______________________________________________________________________

4,03=______________________________________________________________________

VI.- Escribe el número decimal correspondiente.

Ocho enteros sesentay siete centesimos =_________

Dos enteros veinticinco centesimos =_________

Treinta enteros cuatro centesimos =_________

Un entero cinco decimos =_________

Un entero ocho centesimos =_________

Ocho enteros nueve decimos =_________

VII.- ¿Cuál es la posición del digito destacado?

6,59 = _____________

23,07 =______________

12,41 =______________

42,54 =______________

VIII.- Compara los siguientes números decimales utilizando los signos >, < o =.

IX.- Ordena los siguientes números decimales de menor a mayor. 2,76 – 2,83 – 2,98 – 12,8 – 2,09

X.- Ordena los números decimales en forma descendente: 8,67 – 0,67 – 86,67 – 8,67 – 8, 07
 Tabla de Especificaciones
Prueba de Matemáticas “Números decimales”
Curso: Cuartos año Básico A y B

HABILIDADES u OBJETIVOS DE
PREGUNTAS PUNTAJE ESTANDAR DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE

Escriba el Memoria Memoria Pensamiento

número de la Escriba el Atención Pensamiento Superior
pregunta que puntaje
Escriba la habilidad a medir o el
usted elaboró asignado
Objetivo de Aprendizaje
para medir para estas
esta habilidad preguntas.
u OA.
Describir y representar
decimales representándolos en
forma concreta, pictórica y
simbólica, comparándolos y
ordenándolos hasta la Ítems de I al 2 puntos
centésima. II, III,VI I,IV, V,VIII VII, iX
IX cada una

Estándar de aprendizaje
asociado: Identificar y
representar fracciones propias
como parte de un todo, con
denominadores hasta décimos.

Total IX items 51 puntos 40% 40% 20%

 Pauta de Corrección
Nombre: Estefanía Serrano.
Curso: 4ºA y B
Asignatura: Matemática
Puntaje Total: 33 puntos
Pregunta Respuesta Correcta Puntaje
Ítem I:
1 0,2 dos decimos 1 puntos cada una
2 0,08 ocho centésimos (Total 5 puntos)
3 0,23 veintitrés centésimos
4 0,12 doce centésimos
5 0,7 siete decimos

Ítem II:
1 Pintar 5 de 10 1 puntos cada una
2 Pintar 38 de 100 (Total 3 puntos)
3 Pintar 75 de 100
Ítem III:
1 0,3 1 puntos cada una
2 0,9 (Total 6 puntos)
3 0,08
4 0,25
5 0,025
6 0,06

Ítem IV:
1 13/100 1 puntos cada una
2 5/100 (Total 5 puntos)
3 18/10
4 674/100
5 325/10

Ítem V:
1 Siete decimos 1 puntos cada una
2 Un entero ocho decimos (Total 6 puntos)
3 Cuatro enteros treinta y dos
centésimos
4 Veinticinco enteros ocho
decimos
5 Un entero cinco centésimos
6 Cuatro enteros tres decimos
Ítem VI:
1 8,67 1 puntos cada una
2 2,25 (Total 6 puntos)
3 30,04
4 1,5
5 1,08
6 8,9
Ítem VII:
1 Decimos 2 puntos cada una
2 Centésimos (Total 8 puntos)
3 Decimos
4 decenas

Ítem VIII:
1 < 1 puntos cada una
2 = (Total 8 puntos)
3 >
4 >
5 <
6 <
7 >
8 >

Ítem IX:
1 2,09- 2,76- 2,83- 2,98- 12,8 2 puntos cada una
2 86,67- 8,67- 8,6- 8,07- 0,67 (Total 4 puntos)