UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

FACULTAD INGENIERÍA CIVIL

Plan clase No. 11

ASIGNATURA: TRAZADO GEOMÉTRICO DE TRIMESTRE/CURSO/NIVEL:

CARRERA: INGENIERÍA CIVIL
CARRETERAS II Séptimos A, B
UNIDAD DIDÁCTICA No.: 02 TEMA: Clase encuentro: Ramales e DURACIÓN DE LA CLASE: 2 Horas
Nudos viales intersecciones
DOCENTE: Ing. Javier Oyola Estrada, Mgs PROBLEMA: Incertidumbre sobre Ramales e intersecciones.
OBJETIVO: Determinar las generalidades sobre ramales e intersecciones, mediante la exposición teórica del docente, para establecer su relación e importancia con la
ingeniería civil.
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Topografía II FECHA: 13/Noviembre/2017 - 17/Noviembre/2017

INDICADORES DE
SISTEMA DE CONTENIDOS FASES ACTIVIDADES MÉTODOS Y TÉCNICAS RECURSOS
EVALUACIÓN
CONOCIMIENTOS:
Ramales; intersecciones Datos obtenidos del
Saludo diagnóstico.
HABILIDADES: INTRODUCCIÓN Conferencia.
Enunciar el Tema y Objetivo de la Clase
Determinar las generalidades 15 MINUTOS Preguntas y respuestas
Retroalimentación de la clase anterior Nivel de interacción de
sobre ramales e intersecciones, los estudiantes
mediante la exposición teórica
del docente
Grado de interés o
atención de la
VALORES:
Syllabus, proyección y la
REALIZAR APORTES
Presentación y exposición teórica de un Método expositivo: Pizarra, conferencia
CRÍTICOS CONSTRUCTIVOS
DESARROLLO organizador gráfico relacionado al Conferencia listado
1:30 HORAS significado de, Ramales e intersecciones. Lluvia de ideas. Computador Nivel y calidad de
y proyector aportaciones de los
estudiantes

Formular aplicaciones de la clase.

Cantidad de estudiantes
CONCLUSIONES Organización de tareas. Preguntas y respuestas
que participan en
15 MINUTOS Anuncio del tema de la siguiente clase. Exposición
técnicas de cierre.
Control de asistencia

TRABAJO AUTÓNOMO Investigar sobre Ramales; intersecciones. (Elaborar informe con su respectiva bibliografía)
 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD INGENIERÍA CIVIL
Plan clase No. 12

ASIGNATURA: TRAZADO GEOMÉTRICO DE TRIMESTRE/CURSO/NIVEL:

CARRERA: INGENIERÍA CIVIL
CARRETERAS II Sextos A,B,C.
UNIDAD DIDÁCTICA No.: 02 TEMA: PRACTICA DE CAMPO: DURACIÓN DE LA CLASE: 3 Horas
Nudos viales Clase práctica: Análisis de intersecciones canalizadas.
DOCENTE: Ing. Javier Oyola Estrada, Mgs PROBLEMA: Incertidumbre sobre el análisis de intersecciones canalizadas.
OBJETIVO: Analizar los elementos que componen una intersección canalizada, mediante la exposición práctica del docente, para establecer su relación e importancia con la
ingeniería civil.
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Topografía II FECHA: 13/Noviembre/2017 - 17/Noviembre/2017

SISTEMA DE INDICADORES DE
FASES ACTIVIDADES MÉTODOS Y TÉCNICAS RECURSOS
CONTENIDOS EVALUACIÓN
CONOCIMIENTOS:
Intersecciones Saludo
canalizadas Enunciar el Tema y Objetivo de la Clase Preguntas y respuestas.
INTRODUCCIÓN Nivel de interacción de los
Mediante la técnica de la demostración el Exposiciones.
HABILIDADES: 15 MINUTOS estudiantes
docente expondrá sobre Intersecciones
Analizar los canalizadas
elementos que
componen una
intersección
canalizada, mediante Mediante la técnica de la Intersección
la exposición Método observacional: Resumen del análisis de la
DESARROLLO demostración los alumnos aplicarán canalizada
práctica del docente. Análisis sobre intersección canalizada.
2:30 HORAS los conocimientos adquiridos para
Intersecciones canalizadas
analizar las Intersecciones
VALORES: canalizadas
REALIZAR APORTES
CRÍTICOS
CONSTRUCTIVOS
Organización de tareas
Cantidad de estudiantes que
CONCLUSIONES Anuncio del tema de la siguiente clase. Calificación individual o grupal de
cumplen satisfactoriamente lo
15 MINUTOS Actividades de participación en clase. la práctica realizada.
enseñado y practicado.
Control de asistencia

TRABAJO AUTÓNOMO Redactar un informe con su respectiva bibliografía, sobre: Intersecciones canalizadas y resumen de la práctica.