LICENCIATURA EN ENFERMERIA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

TANATOLOGIA

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

OCTAVO SEMESTRE LE844

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:

Al término del curso, el alumno conocerá los procedimientos para la atención
del paciente en etapa Terminal, habrá adquirido la sensibilidad necesaria para
la atención básica de los pacientes y el trato adecuad con los familiares.

TEMAS Y SUBTEMAS
1. SALUD Y SOCIEDAD. EL HECHO SOCIAL Y LA CALIDAD DE VIDA DEL
ENFERMO TERMINAL.
1.1 El enfermo Terminal. Importancia en nuestro entorno Socio cultural.
1.2 La salud que se cultiva en nuestra sociedad.
1.3 La salud que se pide al sistema sanitario.
1.4 Valores predominantes en nuestro medio.
1.5 Valores a cultivar en el cuidado de enfermos terminales.
1.6 El enfermo terminal en nuestra comunidad.

2. NECESIDADES BÁSICAS EN LA FASE TERMINAL DE LA VIDA.

2.1 Valoración y Planificación de actividades
2.2 Necesidades físicas.
2.3 Higiene y arreglo personal, alimentación, movilización, reposo- sueño,
disnea, vómitos, diarrea, estreñimiento, caídas, distensión abdominal, cuidados
de la piel, cuidados de boca. estomatitis, tratamientos prolongados,
farmacología, cuidados de vía endovenosa
2.4 Necesidades psicológicas y emocionales. Sentirse acogido y querido, compañía
 y soledad. Necesidades psíquicas.

2.5 Necesidades educativas.

2.6 Necesidades ambientales.
2.7 Necesidades espirituales y religiosas, sociológicas.
2.8 Necesidades económicas, jurídicas, familiares..Individualización de los
cuidados.
2.9 Trabajo en equipo.
2.10 Problemas relacionados con la enfermedad terminal y muerte.
2.11 Dolor. Dejar seres queridos. Sufrimiento. Mundo desconocido. Miedos.

3. LA COMUNICACIÓN CON EL ENFERMO TERMINAL.

3.1 Situación de la comunicación en el esquema de salud del enfermo
terminal.
3.2 La comunicación.
3.3 Elementos básicos.
3.4 El diálogo como medio de comunicación.
3.5 Comunicación no verbal.
3.6 Creación de un medio que permita al enfermo terminal comunicarse en
libertad y respeto.
3.7 Creatividad en la comunicación.
3.8 La comunicación y la relación de ayuda al enfermo Terminal.
3.9 Actitudes que favorecen la comunicación.

4. MORIR CON DIGNIDAD.

4.1 Significado de morir con dignidad
4.2 Derechos del enfermo terminal.
4.3 Importancia del derecho a la intimidad, la Individualidad.
4.4 Fundamentos antropológicos.
4.5 La valoración ética.
4.6 El derecho a morir: muerte "a la antigua", morir en casa, morir en el
hospital,
muerte social, muerte psicológica, muerte biológica.

5 LA FAMILIA DEL ENFERMO TERMINAL VISTA DESDE LA

SOCIOLOGÍA.
5.1 Esquema general.
5.2 La familia en la atención integral del enfermo terminal.
5.3 Valores de la familia que favorecen al enfermo Terminal.
5.4 Apertura de la familia y amigos ante las necesidades del enfermo
terminal.
 5.5 Ayuda de la sociedad a la familia: ayudas sociales, aportaciones,
asociaciones
Y ayudas individuales.
5.6 La información a la familia como derecho y necesidad.
5.7 Toma de decisiones. Pertenencias, testamento, herencia, notario,
abogado,
5.8 Testamento vital, duelo.

6. LAS NECESIDADES ESPIRITUALES EN EL ENFERMO TERMINAL.

6.1 El mundo de las necesidades espirituales.
6.2 Lo espiritual y lo religioso.

6.3 Necesidades espirituales y religiosas en el enfermo terminal.

6.4 La ayuda espiritual como proceso y comunicación.
6.5 Equipos multidisciplinares.

7. ACTITUD DE ENFERMEROS Y ENFERMERAS ANTE LA MUERTE.

7.1 La muerte en las sociedades orientales y occidentales.
7.2 El profesional de la salud como agente de calidad ante el enfermo
terminal.
7.3 Estilo de los profesionales dedicados al cuidado de enfermos
terminales.

8. EL EQUIPO QUE CUIDA

8.1 Acompañar, acoger, respetar, promover acciones seguras, establecer
planes
de cuidado conjuntamente con el enfermo, escuchar, abrir ventanas al
enfermo para que utilice recursos.
8.2 Educar para afrontar la enfermedad y la muerte. Objetivos para
conseguir
confort, en la enfermedad terminal.

9. HUMANIZAR LA MUERTE
9.1 Vivir el morir con acierto.
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES BAJO LA CONDUCCION DE UN DOCENTE
Se discutirán en el aula los temas entre el docente y los alumnos posterior a la
exposición del tema. Se evaluaran las condiciones de muerte de los pacientes
terminales y se creara una filosofía de grupo en torno al tema de la muerte.
ACTIVIDADES INDEPENDIENTES
Al finaliza el curso el alumno escribirá un ensayo sobre la tanatologia en México
que le dará derecho a la evaluación final.