Asignatura:

PSICOLOGÍA
Docente:

Dirección de Calidad Educativa

 I UNIDAD:
VISIÓN GENERAL DE LA PSICOLOGÍA
PRIMERA SEMANA

Dirección de Calidad Educativa

 PROPÓSITO:

• Identifica la organización de la asignatura para un

óptimo desempeño académico.
• Conoce la definición y objetivos de la psicología al
ámbito personal, académico y laboral.
 CONTENIDO:

• Presentación del sílabo y guía de trabajo.

• Evaluación Diagnóstica a través de una prueba objetiva.

Introducción a la Asignatura.

• Aspectos generales de la psicología: Definición y

objetivos.
 SÍLABO: ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJE

• Aspectos Generales; • Relaciones Interpersonales

• Psicología y perfil • Individuo como parte de grupo
profesional; • Influencia social y
• Perspectivas de la comportamiento
Psicología • Psicología Organizacional y
Factores Humanos
I II
VISIÓN GENERAL DE LA
Unidad Unidad LA ORGANIZACIÓN
PSICOLOGÍA PSICOSOCIAL ACTUAL

LA PSICOLOGÍA DE LA
SALUD EN EL AMBITO IV III LA PSICOLOGÍA AMBIENTAL
CONTEMPORÁNEA
LABORAL Unidad Unidad
• Personalidad • Aspectos conceptuales y
• Trastornos Psicopatológico en el metodológicos Ps. Ambiental
ámbito laboral • Cognición y emoción ambiental
• Psicología de la Salud • Entornos; actitudes; creencias
ambientales
• Problemas y soluciones
ambientales
 BIBLIOGRAFÍA

El primer encuentro
Es trascendental

BÁSICA COMPLEMENTARIA
NORMAS DE CONVIVENCIA
PRUEBA DIAGNÓSTICA

El primer encuentro
Es trascendental
 Introducción a la Asignatura

Unos pasajeros sentados cerca de nosotros nos preguntó sobre nuestra

profesión, y le dijimos que éramos psicólogos que vamos para unas consultorías
sobre el estudio del comportamiento del consumidor, y clima organizacional de
SITUACIÓN una empresa. Asimismo, vamos a una conferencia referida a la aplicación de la
N°01 neurociencia en el campo educativo y deportivo. A lo que reaccionó abriendo sus
ojos y comenzaron a reírse de forma nerviosa. ¡Dos psicólogos! “No sabia que
los psicólogos estuvieran interesados en esas cosas y relacionados con otras
profesiones”. He de tener más cuidado con lo que digo.
 SITUACIÓN N°02

A la salida de una conferencia psicológica

una estudiante aborda a uno de los ponentes
para solicitar un consejo personal, diciendo:
“mis padres se oponen a que estudiara
psicología o que me dedique a trabajar
durante toda mi vida en una institución
mental o de ser una psicóloga en una
empresa u otra entidad. Mis padres están
seguros de que la mayoría de los psicólogos
trabajaban con gente peligrosamente
trastornada y no quieren pasar sus vida
preocupados por mi seguridad”.
WORCHEL, S. Y SHEBILSKE, W. (1998) Psicología:
Fundamentos y Aplicaciones. Pagina: 5.
 El primer encuentro
¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?
Es trascendental
DEFINICIÓN DE LA PSICOLOGÍA

“La psicología se define como el estudio de la conducta

y los procesos mentales”

COON, Dennis. (2005) Fundamentos de

Psicología. Pagina: 12.

La psicología se define como el estudio científico del comportamiento

humano y animal.
Comportamientos Manifiestos: acciones y respuestas observables; y
Comportamiento cubiertos: son actividades internas privadas. (pensar,
recordar entre otras).

COON, Dennis. Psicología., 8va

edición. 1999. Página 2
 DEFINICIÓN DE LA PSICOLOGÍA
LA PSICOLOGÍA
Es el estudio científico (objetivo de la ciencia es describir, predecir y explicar los
hechos) de la conducta (acciones observadas y/o inferidas como imágenes
mentales) y las aplicaciones que surjan de ese conocimiento.

WORCHEL, S. Y SHEBILSKE, W. (1998)

Psicología: Fundamentos y
Aplicaciones. Pagina: 54

De acuerdo con la revisión de las precedentes definiciones

concebiremos la definición de psicología:
Davis, Stephen F. Palladino Joseph
J. (2008) Psicología. Pagina: 3
“…como la ciencia del comportamiento y
los procesos mentales”.
OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA
 OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA

1. DESCRIBIR GERRIG, R. y ZIMBARDO, P. (2005)

Psicología y Vida. Pagina: 5 al 8.

Se basa en la manera típica en la

elaboración de un registro detallado
de observaciones del
2. COMPRENDER O ENTENDER
comportamiento.
¿Qué sucede cuando se lesiona el lado Significa que podemos determinar las
derecho del cerebro? Aquí se requiere causas de un comportamiento.
de una descripción rigurosa del ¿Por qué los jóvenes se muestran más
comportamiento. apáticos al ver dibujos animados que
los niños?
 OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA
3. PREDECIR
Es la capacidad para pronosticar de
forma precisa el comportamiento.
Ejemplo: Se predice que el Sr. Ramírez
sufrirá menos perturbaciones de los
ritmos cardiacos si vuela hacia el este
a temprana hora.
4. CONTROLAR
Significa alterar las condiciones que
influyen en el comportamiento de manera
predecible.
Ejemplo: Si la psicóloga sugiere cambios en
la ubicación al sentarse de los niños para que
no hagan bulla y lo logra, ha ejercido el
control.
 GUÍA PRÁCTICA N°01

De acuerdo a la guía de trabajo de la asignatura resolver la actividad

individual y grupal en clase, respecto a la Guía de Práctica N°01, con
apoyo de las indicaciones y monitoreo del (la) docente.
 BIBLIOGRAFÍA:
• STEPHEN, D. PALLADINO J.J. Psicología. 5ta. edición. México: Pearson
Prentice Hall, 2008. Biblioteca UC. Código: 150/D31/2008. WORCHEL, S.
Y SHEBILSKE, W. Psicología: Fundamentos y Aplicaciones. 5ta. Ed.
España: Pearson Educación. Biblioteca UC. Código: 1998. UC: 150 /
W84.
• COON, Dennis. Fundamentos de Psicología. El primer encuentro
10ma. Edición. México:
Es trascendental
Thomson, 2005. Biblioteca UC. Código: 150 / C77 2005.
• GERRIG, Richard, ZIMBARDO, Philip. Psicología y Vida [en línea]. 17ma.
Ed. México: Pearson, 2005. [Consulta: 15-01-2016]. Disponible en:
https://books.google.es/books?id=3-
I4Z1dAxo0C&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&
cad=0#v=onepage&q&f=false