Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Vicerrectoría Académica

Unidad de Mejoramiento de la
Docencia Universitaria

Propuesta de Innovación o
Mejoramiento.

Septiembre de 2017

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Unidad de Mejoramiento de la Docencia Universitaria
TRABAJO FINAL
PROPUESTA DE INNOVACIÓN PARA LA AYUDANTÍA
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA AYUDANTÍA
El rol como ayudante dentro del curso se basa en apoyo en las labores del docente y al
aprendizaje de los estudiantes con miras además de alcanzar los objetivos de la asignatura. Entre
las funciones específicas que se acordaron con el docente están las de responder dudas surgidas
tanto en aspectos formales del curso como también relacionados con los contenidos, preparación
de dos controles de lectura debiendo preparar una sesión de ayudantía previa a cada uno. Por otro
lado realizar asesorías a lo largo del desarrollo de un PIDA acordando asesorías personalizadas,
resolviendo dudas, dando sugerencias y entregando oportunas retroalimentaciones. Ç
Por otro lado está la labor de ser el puente entre los estudiantes y el docente entregando
informaciones relevantes del curso y derivando dudas al docente si es pertinente, en este sentido
se requiere conocimiento de las herramientas virtuales que nos pone disposición el aula virtual ya
que esta es la principal vía de comunicación con los estudiantes.

AUTOEVALUACIÓN DE SU DESEMPEÑO
(Reflexione acerca las fortalezas y debilidades en su función como ayudante., señalando en qué
aportará esta mejora. Anote sus reflexiones en un máximo de 20 líneas.)

Dentro de las fortalezas que se destacan en mi función como ayudante se puede destacar el rol
activo en la comunicación con los estudiantes y la posibilidad de ofrecer ayudas oportunas, el
encargarse de los controles de lectura permite además dotar a los estudiantes de un complemento
y refuerzo de los contenidos y habilidades desarrollados en cátedra entendiendo con ello que se
puedan generar nuevas relaciona que impliquen la complejización de procesos mentales

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PROPUESTA DE MEJORAMIENTO E INNOVACIÓN

Dimensión que abordará la propuesta

(Describa en qué áreas de las desarrolladas por el Taller realizará su propuesta de mejoramiento).

Justificación
Justifique su elección en base a los beneficios que puede traer al aprendizaje de los estudiantes

Descripción y planificación de la propuesta

(especificando los siguientes elementos)

Nombre:

Objetivo de aprendizaje:

Contenidos a abordar:

Descripción de la propuesta:

Materiales o recursos de apoyo:

Tiempos:

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CONCLUSIONES
Mencione posibilidades reales de aplicación continua de la innovación, beneficios para la
enseñanza y aprendizaje de los estudiantes u otras reflexiones que considere pertinentes.

Indique lo que se espera que suceda en los estudiantes al aplicar la propuesta, en cuanto a su
motivación, al clima de sus interacciones, a su relación con el profesor y a la construcción de los
aprendizajes. Justifique su respuesta a partir de los aprendizajes obtenidos en las clases y lecturas
del taller.

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