7º ANO

Profª.: Emanuella Brito Simulado

1. Na figura, a medida dos dois ângulos assinalados é:
a) 30º.
b) 40º.
c) 50º.
d) 60º.
e) 70º.

2. A medida do ângulo x é:
a) 232º.
b) 32º.
c) 116º.
d) 64º.
e) 100º

3. O valor de x é:
(A) 25º.
(B) 40º.
(C) 50º.
(D) 70º.
(E) 80º.

4. Se dois ângulos opostos pelo vértice medem 105° e 5x – 45°, então a medida de x é
a) 120º.
b) 105º.
c) 90º.
d) 60º.
e) 30º.

5. Classifique as sentenças a seguir como (V) verdadeiras ou (F) falsas:

a) Os ângulos correspondentes são suplementares. ( )
b) Os ângulos alternos internos são congruentes. ( )
c) Os ângulos alternos externos são complementares. ( )
d) Os ângulos colaterais internos são congruentes. ( )
e) Os ângulos colaterais externos são suplementares. ( )
6. A medida, em graus, do ângulo é igual ao triplo da medida de seu complemento. O ângulo
mede:
a) 90º.
b) 67º 30’.
c) 60º.
d) 48º 30’.
e) 45º.

7. Na figura ao lado estão representadas as retas r, s e t. Sabendo-se que as retas r e

s são paralelas, o valor de y é
t
a) 104º.
b) 90º.
c) 84º.
d) 76º.
e) 34º.

8. O triplo da medida do complemento de um ângulo, aumentado de 40º é igual à

medida do seu suplemento. Qual a medida do ângulo?

9. Duas retas cortadas por uma transversal, formam ângulos alternos externos
expressos, em graus, por 3x + 18° e 5x + 10°. O valor de x de modo que estas retas
sejam paralelas é:
a) 4º.
b) 5º.
c) 8º.
d) 10º.
e) 12º.
10. A terça parte do complemento de um ângulo mede 20°. Qual a medida do ângulo?

11. Encontre a medida do complemento e do suplemento dos ângulos abaixo:

a) 142º 31’ 10’’
b) 142º 10’ 31’’
c) 105º 2’ 10’’
d) 71º 15’ 35’’
e) 71º 35’ 15’’

12. Determine o valor de x nos ângulos a seguir de tal forma que eles sejam:
10x – 25º - 4x + 40º

a) Suplementares b) Complementares c) Opostos pelo vértice

13. Calcule o valor de x na figura a seguir.

14. Três ângulos foram destacados na foto. Classifique-os como agudo, reto ou
obtuso, assinalando a alternativa correta.

B C

A construção da Torre de Pisa na Itália foi

iniciada no ano de 1173 e só terminou cerca de
200 anos mais tarde.

a) A (agudo), B (reto) e C (obtuso)

b) A (obtuso), B (reto) e C (agudo)
c) A (reto), B (obtuso) e C (agudo)
d) A (reto), B (agudo) e C (obtuso)

15. Calcule a medida de x nas seguintes figuras:

a) b)

3x + 20º
x
3x – 5º

x + 15º

16. Calcule os ângulos indicados pelas letras nas figuras abaixo:

19. Determine se as sentenças abaixo são verdadeiras ou falsas:

a) ( ) 127º e 53º são complementares.
b) ( ) 30º e 70º são complementares.
c) ( ) 359º e 1º são suplementares.
d) ( ) 15º e 165º são suplementares.

20. Coloque V para verdadeiro e F para falso nas sentenças a seguir, corrigindo as
que forem falsas.
a) Dois ângulos consecutivos são adjacentes ( )
_________________________________________________________________________
__
b) Dois ângulos adjacentes são opostos pelo vértice ( )
_________________________________________________________________________
__
c) Dois ângulos opostos pelo vértice são congruentes ( )
_________________________________________________________________________
__
d) Dois ângulos opostos pelo vértice são consecutivos ( )
_________________________________________________________________________
__
e) Dois ângulos suplementares podem ser adjacentes ( )
_________________________________________________________________________
__

21. Escreva CERTO para as afirmações que julgar verdadeira, e ERRADO para as
falsas.
( ) Se , então pode ser classificado como ângulo reto.
( ) O ângulo denominado por ângulo raso, mede, exatamente 92°.
( ) Dois segmentos sempre podem ser consecutivos e colineares, sempre
pode ser denominado segmento adjacente.
( ) Ângulo que mede exatamente 180° é chamado de reto.

( ) O segmento representa a interseção das semirretas e .

22. Sabendo que é bissetriz de , e que , analise a figura a seguir, para

responder cada uma das alternativas.
a) Quanto mede o ângulo ?

b) Quais são os ângulos existentes nesta figura?

c) Quanto mede o ângulo ?

d) Quais são os ângulos agudos?

e) O ângulo e o ângulo são obtusos? Justifique.

Bons estudos!