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Universidad Dominicana

O&M

Presentación:
Nombre:
Rocky Daniel Rimer Cruz

Matricula:
13-EISS-3-008

Materia:
Inteligencia Artificial

Carrera:
Ingeniería de Sistemas

Facilitador:
Ing. Rafael Osborne

Tema:
Áreas Principales de la inteligencia artificial.

Fecha:
19-07-2018

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Introducción

En este siguiente trabajo realizaremos una investigación sobre el Áreas


principales de la inteligencia artificial y de cómo esta impacta en el aspecto de
los sistema experto y que abarcan en el amplio de los sistemas y también que
aportan a los experto en estos sistemas.

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Índice

Presentación……………………………………………………………………..…...1.

Introducción…………………………………………………………………….……..2.

Índice…………………………………………………………………………………. 3.

Hacer mapa mental de las principales áreas de la inteligencia artificial………………4.

Dos definiciones de la Robótica y una propia……………………………………..5.


¿Qué es la Visión Artificial?………………………………………………………… 5.
¿Qué es la Genética?.........................................................................................5.
¿Que son los Algoritmos Genéticos?.................................................................5.
¿Qué es la inseminación artificial?.....................................................................5.
Realizar un mapa conceptual de la ingeniería genética………………………….6.
Cuadro comparativo del Habla………………………………………………………7.
línea del tiempo de los procesos del habla………………………………………...8.
Hacer una tabla de 3 columnas……………………………………………………..9.
Hacer un ensayo de las Redes Neuronales Artificiales………………….. 10 y 11.
¿Qué son los agentes Inteligentes?.................................................................12.
Realizar una línea del tiempo de los sistemas expertos………………………. 12.
Hacer mapa conceptual de los Sistemas Expertos……………………………..13.
Principios de los Sistemas Expertos……………………………………………...13.
Realizar un Resumen……………………………………………………14,15,16,17.
¿Qué es la Cuántica?.......................................................................................17.
¿Qué son los pensamientos Cuánticos?..........................................................17.
Como funciona un sistema cuántico……………………………………………....18.
Sistemas cuánticos puestos en marchas en el planeta………………………....18.
Conclusión…………………………………………………………………………....19
Bibliografía…………………………………………………………………………....19

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1. Hacer mapa mental de las principales áreas de la inteligencia
artificial

Medicinas
Utiliza un gestor Consultas
de búsqueda en Empresas
una base de datos
Información Ciencias
general

La Milicia
En el área de la
robótica Abarca
Inteligencia Las Industrias
Artificial (A.I)
Trabajos espaciales

Consulta inteligente

Optimización combinatoria

Se enfoca Optimización automática


principalmente
en áreas Auto-aprendizaje

Programación automática

Procesamiento de lenguaje

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2. Dos definiciones de la Robótica y una propia.

 La robótica es la rama de la Ingeniería de las ciencias de la


computación, que se ocupa del diseño, construcción, operación,
estructura, manufactura, y aplicación de los robots.

 La robótica es una ciencia o rama de la tecnología, que estudia el diseño


y construcción de máquinas capaces de desempeñar tareas realizadas
por el ser humano.

 Definición propia la robótica es la ciencia que estudia, programa y


construye los robots y también demás vida artificial.

3. ¿Qué es la Visión Artificial?

Es una disciplina que se enfoca en convertir imágenes del mundo real en datos
que son procesados por los computadores para simular una visión del mundo
real.

4. ¿Qué es la Genética?

Es el área de estudio de la biología que busca comprender y explicar cómo se


transmite la herencia biológica de generación en generación.

5. ¿Qué son los Algoritmos Genéticos?

Los Algoritmos Genéticos (AGs) son métodos adaptativos que pueden usarse
para resolver problemas de búsqueda y optimización. Están basados en el
proceso genético de los organismos vivos.

6. ¿Qué es la inseminación artificial?

Inseminación artificial es todo aquel método de reproducción asistida que


consiste en el depósito de espermatozoides en la hembra mediante
instrumental especializado y utilizando técnicas que reemplazan a
la copulación, implantándolos en el útero, en el cérvix o en las trompas de
Falopio, con el fin de lograr la gestación.

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7. Realizar un mapa conceptual de la ingeniería genética

Manipulación Genética

Se encarga de la Rama

Medicina Esta se Ingeniera Manipulación


utiliza para: Interviene en
genética del ADN

Que sirve para


En Manipulación
personas genética Para

Plantas
Terapia En
genética

Animales En granjas

Incrementar
Cultivos

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8. Cuadro comparativo del Habla, Procedimiento del Lenguaje
Natural y Comprensivo

Nombre ¿Qué es? ¿Para qué se Utiliza? ¿Su Objetivo?

Es el acto en el que un Habla es la expresión


Habla individuo intenta verbal del lenguaje. Es Tiene que ver con que
comunicarse, usando una un sistema complejo somos seres sociales, con
nuestra necesidad de
lengua o idioma, siendo por el que se convierte comunicarnos. Nos permita
esto, básicamente, la una idea en un relacionarnos, comunicarnos
vocalización de sonidos. conjunto de sonidos como seres sociales con el
que tienen significado cual se pueda entender toda
para la persona que los persona en el mundo, con el
fin de intercambiar
escucha. En el habla
pensamientos y/u opiniones
intervienen complejos entre diferentes personas.
mecanismos mentales
y físicos, y se
utilización es para que
el individuo pueda
comunicarse
verbalmente con otra
persona.
Procedimiento del Es una disciplina de la
Lenguaje Natural Inteligencia Artificial que Son utilizados en la Su objetivo es el de
se ocupa de la comunicación establecer un medio que
formulación e Humana, ya sean nos ayude utilizar de manera
investigación de escritos, hablados o cotidiana una comunicación
mecanismos signados. con las demás personas.
computacionales para la
comunicación entre
personas y maquinas
mediante el uso de
Lenguajes Naturales.
Procedimiento del Se refiere a la capacidad Es de hacer posible la
Lenguaje de interpretar los comprensión y el Tiene como objetivo general
Comprensivo procesamiento asistidos
estímulos auditivos, conseguir el desarrollo y la
extraer los significados por ordenador de adquisición significativa de
información expresada
ya sea al nivel de capacidades y
en lenguaje humano para
palabras o de oraciones determinadas tareas,
Habilidades del área de
de lo que hemos oído de como la traducción comunicación y lenguaje.
modo que se comprenda automática, los sistemas
el mensaje. de diálogo interactivos, el
análisis de opiniones, etc.

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9. Realizar una línea del tiempo de los procesos del habla
(comunicación expresiva)

5000 3000 1700 1500 430 1500 1800


A.C A.C A.C D.C S S

El Hombre Se desarrolló un Los romanos Los aztecas utilizan Los indios se


Los egipcios
conjunto de símbolos utilizaron mensajes escritos y comunicaban a
Primitivo se representaban
que describió sonidos antorchas para estos eran llevados través de señales
comunicaba a sus ideas a por hombres a pies a
individuales y dio poder comunicarse de humo
través gruñido través de cuando estaban en otras aldeas o
origen a primera
y otros sonidos. símbolos, forma del alfabeto guerras. localidades,

Se obtiene la Se continua Con ayuda


Al principio se
Se adquieren capacidad de adquieren do externa se llega
adquiere
los significados entender conocimiento y a tener un
conocimiento
de las palabras. gramáticas más palabras dominio del
básico del habla
complejas nuevas. habla.
como son el
sarcasmo.

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10. Hacer una tabla de 3 columnas, de lo siguiente:

Nombre ¿Qué es? ¿Qué Hace? ¿Cómo


Funciona?
Esta disciplina Este sistema
Reconocimiento Es una disciplina tiene como recibe la voz
del habla de la informática. objetivo la humana y la
comunicación convierte en texto
entre las u otro lenguaje
personas y las que la maquina
computadoras. pueda entender.
Etiqutado Es etiquetar las Asigna Asigna
grammatical palabras en categorías a categorías a
categorías palabras para palabras o tags
gramaticales. que sean en ingles a
comprensibles palabras.
por ordenadores.
Se utiliza para
Utiliza
Wolfram Alfa Es un buscador responder a conocimiento de
de respuestas preguntas expertos y con un
matemático. matemáticas. superordenador
para entender las
preguntas.
Este software Utiliza el
Siri (Software) Es una interactúa con procesamiento de
aplicación para las personas y lenguaje natural
asistir a las funciona como (NPL) para
personas. una agenda y responder
otras funcionas preguntas y
más que pueden busca en base
ser configuradas datos para
responder.
Interfaz de Es una interfaz Hace que el Utiliza el lenguaje
usuario de que permite la lenguaje humano humano como
lengua natural comunicación común interactué son los verbos
humano con las para modificar el
máquina. maquinas. software.
Extracción de Es la extracción Escanea Utiliza un
información de información documentos y software que
de un documento llena una base procesa el
mediante de datos de lenguaje natural
computadoras. manera (NPL) para
automática. extraer
información de
documentos.

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11. Hacer un ensayo de las Redes Neuronales Artificiales no más
de 2 páginas:

Redes Neuronales:

Las redes neuronales (RNA) son un modelo computacional que tiene la


intensión de imitar el cerebro humano o para ser más específico la
manera en la cual este funciona mediante neuronas, para esto las redes
neuronales imitan la composición del cerebro humano, conectando gran
cantidad de unidades neuronales simples que imitan a las neuronas
humanas hasta tal punto que se llega a imitar la forma en la que está
compuesto el cerebro humano.

Tipos de redes:

Redes de capa simple o mono capa: son redes neuronales que poseen
una sola capa. Estas crean conexiones laterales para conectar con las
otras neuronas. Las redes que representan estos modelos son la red
Brain state in a box y Hopfield.

Las redes mono capa son mayormente utilizadas en circuitos eléctricos


debido a que la forma en la que están compuestas pueden crearse
fácilmente hardware utilizando matrices de diodos que representan cada
una de las neuronas en el sistema.

Redes multicapa: las redes multicapa están formadas por varias capas
de neuronas (de 2 en adelante) estas tienes clasificaciones dependiendo
de la manera en la cual están conectadas.

Las conexiones feedward o hacia adelante están organizadas por el


orden en la cual reciben la señal de entrada hasta la salida y están
unidas en ese orden. Este tipo de red solo tiene conexiones hacia
adelanta por lo cual no pueden tener conexión a otra que reciba la señal
antes que están antes.

Las redes que mejor representan estas clases son: los modelo LVQ
(Learning Vector Quantization) y TPM (Topology-Preserving Map) de
kohonen, madaline y perceptron.

Redes con conexión hacia atrás: es este tipo de redes a diferencia de la


anterior si puede poseer capas que van hacia atrás, lo que significa que
la información puede regresar a las capas anteriores de la red.

Las redes más famosas de este tipo son: redes ATR (Adaptive
Resonance Theory) y BAM (Bidirectional Associative Memory)

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Características principales de las redes neuronales:

Aprendizaje: Las redes neuronales pueden modificar y actualizarse con


algoritmos para responder al entorno interactúa con el sistema.

Redes con aprendizaje supervisado: Se caracteriza porque el proceso


de aprendizaje se realiza mediante un entrenamiento controlado por un
agente externo (supervisor, maestro) que determina la respuesta que
debería generar la red a partir de una entrada determinada. El
supervisor comprueba la salida generada por el sistema y en el caso de
que no coincida con la esperada, se procederá a modificar los pesos de
las conexiones.

Aprendizaje por corrección de error: Consiste en ajustar los pesos de


las conexiones de la red en función de la diferencia entre los valores
deseados y los obtenidos en la salida.

Aprendizaje por refuerzo: este tipo de aprendizaje es más lento que el


anterior y se basa en la idea de no disponer de un ejemplo completo del
comportamiento deseado; es decir, de no indicar durante el
entrenamiento la salida exacta que se desea que proporcione la red ante
una determinada entrada.

Aprendizaje estocástico: consiste básicamente en realizar cambios


aleatorios en los valores de los pesos y evaluar su efecto a partir del
objetivo deseado y de distribuciones de probabilidad.

Aprendizaje hebbiano: pretende medir la familiaridad o extraer


características de los datos de entrada. Este aprendizaje consiste
básicamente en el ajuste de los pesos de las conexiones de acuerdo con
la correlación de los valores de activación (salidas) de las dos neuronas
conectadas.

Aprendizaje competitivo y cooperativo: las neuronas compiten unas


con otras con el fin de llevar a cabo una tarea dada. Se pretende que
cuando se presente a la red cierta información, sólo una o un grupo de
ellas se activen.

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12. ¿Qué son los agentes Inteligentes?

Un agente inteligente es un programa especialmente concebido para realizar


ciertas tareas de manera autónoma en una red por encargo de un usuario. Esta
herramienta permite ganar tiempo en la vigilancia y la colecta de información de
interés para la empresa. El usuario define los parámetros de la tarea que
realizará de manera autónoma el agente, luego el agente informa de los
resultados al usuario.

Es una entidad capaz de percibir su entorno, procesar tales percepciones y


responder o actuar en su entorno de manera racional, es decir, de manera
correcta y tendiendo a maximizar un resultado esperado. Es capaz de percibir
su medioambiente con la ayuda de sensores y actuar en ese medio utilizando
actuadores (elementos que reaccionan a un estímulo realizando una acción

13. Realizar una línea del tiempo de los sistemas expertos

1957-se crea 1965-se 1968-Se crea 1970-se crea 1973- 1974- Surge el 1979-XCON Entre 1980 y 1985
el general crea dentral el Sistema mycin, creado TIERESIAS Sistema programa que surgen gran cantidad
problema la función de servía para de sistemas expertos
programa Manipulador para el PROSPECTOR
solver, configurar los que revolucionan el
que Simbólico diagnóstico de este sistema
programa computadores mercado. En 1990
interpreta la proyecto enfermedades era de con los avances de la
para de la DEC.se
solucionar estructura MAC de la sangre. intérprete. instalo en 1984 informática los
problemas. molecular. (Macsyma) siendo el primer sistemas expertos se
programa de vuelven parte habitual
laboratorio. de las empresas

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14. Hacer mapa conceptual de los Sistemas Expertos.

Sistemas Expertos

Toman
Decisiones

Base de
datos
Que
Guardan Guarda Que ayudan a
tomar

Información
Datos
Soluciones a
Reglas las

Brinda Problema a
Da
Ofrece A los
Experto Puede ser Personas

15. Principios de los Sistemas Expertos

Los principios de los sistemas expertos es aportar a la solución de


problemas mediante la información que poseen de los expertos
humanos. Y que estos faciliten a su vez la manera a que desarrollen
dichos problemas para tener una solución posible al problema que esté
pasando.

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16. Realizar un Resumen de no más de 3 páginas de los
Desarrollos de los Sistemas Expertos en CLIPS.

CLIPS es una herramienta que provee un entorno de desarrollo para la


producción y ejecución de sistemas expertos.

Durante el año 1984, en el Lyndon B. Johnson Space Center, la sección


de Inteligencia Artificial había desarrollado alrededor de una docena de
prototipos de sistemas expertos usando hardware y software de aquella
época. A pesar del demostrado potencial de los sistemas expertos, la
mayoría de aquellos prototipos no estaban siendo usados regularmente.
Según la NASA esto se debió a que el lenguaje de programación usado
para el desarrollo de estas aplicaciones era LISP. Se encontraron varias
debilidades de LISP, entre las que se destacan tres: no estaba disponible
para una amplia variedad de equipos de cómputo, no era fácilmente
integrable con otras aplicaciones, y su costo era muy elevado.

La sección de Inteligencia Artificial notó que el uso de un lenguaje


convencional (como C) eliminaría la mayoría de esos inconvenientes. Al
principio se buscó que la nueva herramienta fuera desarrollada por
terceros, pero los costos aún eran demasiado altos y los tiempos de
entrega no eran satisfactorios.

Hechos y reglas: El entorno de trabajo de CLIPS nos muestra:

- La Memoria de trabajo (ventana Facts).

- El “conjunto conflicto” (ventana Agenda).

Además, nos permite inspeccionar otros elementos (por ejemplo,


instancias de objetos).

A la hora de representar datos, CLIPS nos permite utilizar:

1. Vectores ordenados de características.

2. Registros.

3. Instancias de clases (objetos).

Registros

Para evitar errores asociados a la utilización de vectores ordenados de


características,

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Normalmente resulta más recomendable definir registros (templates). Primero,
definiremos el tipo de dato registro con (deftemplate). A continuación,
utilizaremos (assert) para establecer uno o varios hechos del tipo definido.

CLIPS> (deftemplate Persona

(field Nombre)

(field Edad)

(field Sexo)

(field EstadoCivil) )

CLIPS> (assert (Persona

(Nombre Juan)

(Edad 30)

(EstadoCivil casado)

(Sexo V)))

- Cada vez que se añade un hecho (vector o registro), CLIPS devuelve un

Identificador de hecho, empezando desde 0 (a no ser que se haya acertado

Automáticamente con (reset) el hecho inicial, en cuyo caso, éste es el que tiene

Índice 0).

- CLIPS es sensible a mayúsculas y minúsculas, por lo que persona sería distinto

a Persona.

- Si no se especifica un campo de un registro, CLIPS le asigna automáticamente

un valor nulo (nil en CLIPS).

- No pueden definirse estructuras anidadas, con un template dentro de otro. Para

hacer esto tendríamos que utilizar clases.

multifield

Dentro de un template, si queremos que un campo sea un vector ordenado de

características, usamos el identificador multifield, en vez de field:

(deftemplate Persona

(field Nombre)

(field Edad)

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(assert (Persona

(Nombre Juan Carlos Cubero)

(Edad 39))

Error: “The single field slot Nombre can only contain a single field”

(deftemplate Persona

(multifield Nombre)

(field Edad)

(assert (Persona

(Nombre Juan Carlos Cubero)

(Edad 33))

Correcto!!

Tanto con field como con multifield, podríamos haber utilizado comillas
dobles:

(assert (Persona

(Nombre “Juan Carlos Cubero”)

(Edad 33))

Reglas con varios patrones

En la parte izquierda de una regla (LHS) podremos poner más de un patrón.


Implícitamente, irán conectados con Y. Es decir, todos ellos deben proporcionar
Emparejamientos con hechos de la memoria de trabajo para que la regla sea
aplicable.

¿Qué ocurre cuando una variable aparece

Varias veces en distintos patrones de la LHS?

La primera vez que aparece no implica ninguna restricción. Simplemente,


se realiza una Sustitución. Sin embargo, las siguientes veces que
aparece, como ya tiene un valor

Concreto, sí impone una restricción en la posición en la que se encuentra:

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En la siguiente regla tenemos 3 patrones en su LHS, que implícitamente
van conectados

Por Y:

(defrule DiagnosticoEccema

(FichaPaciente ?Nombre $?)

(DatosExploracion ?Nombre $? picor $? vesiculas $?)

=>

(printout t crlf ?Nombre "tiene un eccema"))

1. La primera vez que aparece ?Nombre no se aplica ninguna restricción.

Simplemente, se captura el nombre de un paciente.

2. La segunda vez que aparece ?Nombre sí se realiza restricción: Buscamos el


nombre de un paciente concreto (el correspondiente al valor al que se ligó la

Variable ?Nombre en el primer patrón de la regla).

3. La tercera vez que aparece ?Nombre, ya en la RHS de la regla, tampoco se


realiza restricción alguna. Sólo usamos el valor de la variable ?Nombre para
imprimirla

17. ¿Qué es la Cuántica?

Cuántica es la ciencia que estudia es la cantidad más pequeña de una posible


unidad ya sea esta materia o energía.

18. ¿Qué son los pensamientos Cuánticos?

Es una dimensión en si misma de la cual se conforma este mundo


tridimensional, juntos pero separados, todo a la vez y nada, no se expresa
como algo dual, pero contiene ambos, no caben esos conceptos, al ser
simplemente energía vibrando, significaría que cuando algo resuena con la
memoria cuántica universal o con nuestro ser, se puede decir que es verdadero
y cuando algo no resuena con ella es falso.

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19. Como funciona un sistema cuántico.

El cómputo cuántico es uno de los avances más ambiciosos que se encuentra


en desarrollo actualmente. Esta tendencia ha creado un elemento, en donde el
valor puede ser 1 y 0 a la vez (qubit). Este “comodín”, que en lugar del
tradicional 1 y 0, permite que las computadoras funcionen de forma más rápida,
aumentando exponencialmente la velocidad con la que los procesadores hacen
operaciones.

Los sistemas cuánticos usan un fenómeno llama dualidad onda-partícula para


controlar el flujo de electrones para que actúan como ondas

20. Sistemas cuánticos puestos en marchas en el planeta.

La Mecánica Cuántica constituye uno de los planteamientos teóricos más


novedosos y a la vez controvertidos de la ciencia moderna. Este cuerpo de
conceptos ha sido ampliamente difundido Y usado en la explicación y
predicción de fenómenos físicos del mundo microscópico, es decir, fenómenos
que ocurren en el régimen de las dimensiones atómicas.
En los inicios de la Teoría Cuántica, las limitaciones tecnológicas existentes
para la realización de experimentos motivo discrepancias entre los científicos
de la época frente este nuevo marco teórico conceptual y sus planteamientos
radicales. Estas discrepancias se centraron, principalmente, en cómo
interpretar conceptos tales como mediciones, localidad, no localidad, etc. La
principal razón para esto es que la Teoría
Cuántica propone una interpretación probabilista del comportamiento de los
sistemas físicos.
La mecánica cuántica ha sido considerada tradicionalmente la teoría del mundo
microscópico: la física de las moléculas, los átomos y las partículas
subatómicas.
No obstante, se cree que su aplicabilidad es universal. La razón por la que sus
extrañas propiedades se desvanecen en sistemas de gran tamaño no
obedecería a una simple cuestión de escala.

Durante los últimos años, los experimentos han demostrado la aparición de


efectos cuánticos en un número cada vez mayor de sistemas macroscópicos.

El efecto cuántico por antonomasia, el entrelazamiento, puede tener lugar tanto


a temperaturas elevadas como en sistemas de gran tamaño, incluidos los seres
vivos.

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Conclusion

Concluyo este trabajo de investigacion mencionando que las Áreas Principales de la


inteligencia artificial son importante en el desarrollo y caracterizacion de los sistema
expertos ya que a traves de ellos los expertos pueden encontrar soluciones definitivas
a problemas que sucitan y a traves de estos sistemas pueden implementar ideas y
tambien enfrentarse y encontrar un amplio conjunto de sucesos que los ayuden a
cumplir con su objectivos.

Bibliografia

https://whatis.techtarget.com/definition/quantum

https://es.wikipedia.org/wiki/CLIPS

https://www.ecured.cu/Sistemas_expertos

https://es.wikipedia.org/wiki/Agente_inteligente_(inteligencia_artificial)

https://www2.ulpgc.es/hege/almacen/download/38/38584/practica_ia_2.pdf

http://www.redes-neuronales.com.es/tutorial-redes-neuronales/clasificacion-de-las-redes-
neuronales-artificiales.htm

http://www.sc.ehu.es/ccwbayes/docencia/mmcc/docs/t8neuronales.pdf

http://attempto.ifi.uzh.ch/site/pubs/papers/ace3manual.pdf

http://fisica.usach.cl/sites/fisica/files/tesisrobertguzman.pdf

https://es.gizmodo.com/como-funciona-la-computacion-cuantica-explicado-de-man-
1796976460

http://www.redalyc.org/pdf/806/80635308.pdf

http://sisbib.unmsm.edu.pe/BibVirtual/Publicaciones/risi/2009_n2/v6n2/a06v6n2.pdf

http://www.milenio.com/opinion/varios-autores/universidad-politecnica-de-tulancingo/que-
es-la-robotica

https://es.wikipedia.org/wiki/Robot

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