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EDUCAÇÃO FÍSICA & CIÊNCIA: CENAS DE UM CASAMENTO (IN)FELIZ

Valter Bracht

Resumo
O texto versa sobre questões relativas à epistemologia da Educação Física como: existência ou
não de uma ciência chamada Educação Física ou Ciência da Motricidade Humana;
desejabilidade ou não de se construir uma tal ciência; possibilidade de definir os contornos
desta área acadêmica; dificuldades e problemas no âmbito acadêmico e institucional
enfrentados pela área, em decorrência da falta de clareza quanto ao seu objeto específico e
aos seus contornos. Faz-se a defesa da idéia de que a definição do objeto da área não pode se
dar por um ato de "descoberta"e sim, que o objeto e os contornos do campo acadêmico da
Educação Física são proposições normativas que envolvem, portanto, visões do que a área
deveria ser e, neste sentido, a própria denominação da área é objeto de disputa.

Texto completo: PDF

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Portal de Periódicos da CAPES DOAJ PKP ULRICHS WEB LiVre CCN

ISSN (Impresso) 0101-3289; ISSN (Eletrônico) 2179-3255

A RBCE On-line é uma publicação do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE).

Este site é melhor visualizado utilizando os navegadores Mozilla Firefox ou Google Chrom
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