GEOMETRÍA DE 9º

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA. Tipo I.

Con siguiente información responde las preguntas de la 1 y 2.

HISTORIA DE LA MEDICION

Entre los primeros conceptos desarrollados por el hombre primitivo se encuentra el de número;
pues tuvo la necesidad de expresar todo cuanto encontraba en su entorno.

Las primeras mediciones las hizo mediante conteo simple de objetos. Luego, con el paso del
tiempo y el avance de la tecnología del momento, utiliza elementos rudimentarios como
instrumentos de medida.

Las primeras mediciones estuvieron relacionadas con la masa, el tiempo, la longitud y,

posteriormente, la superficie, el volumen, la capacidad y los ángulos.
El primer sistema de unidades se llamó antropomorfo debido a que las mediciones se realizaban
con las partes del cuerpo, especialmente las extremidades.

Aunque todavía se utiliza este sistema en algunos casos, tal como ocurre en los juegos infantiles
tradicionales, presentaba grandes dificultades para el intercambio comercial entre las tribus, las
comunidades y los pueblos; puesto que todas las personas no tienen el mismo tamaño, se
presentaban muchas inconformidades por la diferencia entre una medida y otra.

Este hecho, y aprovechando el momento histórico en el que se encontraba el pueblo francés, un

grupo de personas decidieron que debían fundar un sistema de unidades de medidas que fuera
racional, único y superior a todos los demás que pusiera orden en el caos reinante del momento.
Fue así como la academia de ciencias francesa, por encargo de la asamblea nacional de este
país, tuvo a bien crear el Sistema Decimal de Pesas y Medidas que hoy es utilizado en todo el
mundo.

Este sistema, además de establecer unidades grandes (múltiplos) para las grandes magnitudes
y otras más pequeñas (submúltiplos) para las pequeñas magnitudes, también estableció
relaciones de equivalencias entre la masa, el volumen y la capacidad tal como se observa en el
siguiente cuadro

Relación entre unidades de masa, volumen y

capacidad
Masa Volumen Capacidad
1𝑔 1 𝑐𝑚3 1 𝑚𝑙
1 𝐾𝑔 1 𝑑𝑚3 1𝑙
1 𝑇𝑜𝑛 1 𝑚3 1 𝐾𝑙

1. Según el texto anterior, el origen del sistema métrico o sistema internacional de

medidas se debió a que
A. los franceses estaban inconformes por el sistema de economía feudal que existía en ese
entonces.
B. en todos los pueblos del mundo existía trato injusto y por ello querían cambiar el sistema
que había.
C. los franceses estaban inconformes por el caos reinante en el sistema de intercambio
comercial.
D. los franceses se envalentonaron porque querían ser recordados a través de la historia.

2. Para establecer un sistema internacional de medidas, se requiere que todos los

sistemas de gobierno se pongan de acuerdo en adoptarlo, y para ello se construyen
patrones de medida. Por lo tanto, medir consiste en
A. reconocer los múltiplos y submúltiplos de la unidad utilizada como patrón de
comparación.
B. determinar cuánto mide el objeto cuyas dimensiones deseamos conocer.
 C. comparar una magnitud con el metro lineal para conocer cuántas veces lo contiene.
D. comparar una magnitud con otra llamada unidad para saber cuántas veces la contiene.

3. En un circuito de carreras que mide 4.850 metros, se deben dar 52 vueltas. El número
de kilómetros que debe recorrer un piloto de automovilismo en tal circuito es
A. 25,22 Km
B. 93,26 Km
C. 252,2 Km
D. 2522 Km

Julia construyó una casita de muñecas con unos pedazos de madera que ha encontrado en la
ebanistería cercana. El diseño de la casa no es regular por la forma de la madera.

Ella quiere decorar el piso con papel adhesivo utilizando unos recortes de laminado que recicló
en la papelería. Los recortes de papel tienen forma rectangular de 1 cm por 2 cm, tal como se
observa en la figura.

.
4. El número de recortes de papel, con las características indicadas, que debe utilizar
Julia para recubrir la totalidad del piso de la casita es
A. 16.
B. 18.
C. 24.
D. 36.

Observa con atención

Un tanque destinado
para el depósito de
agua tiene una
etiqueta como la que
se observa en el
gráfico.

5. Sin tomar en consideración las propiedades del tanque, cuando éste está colmado
hasta los niveles que indica el fabricante, es correcto afirmar que:
A. tiene una masa equivalente a 2 𝑚3 y su volumen es de 2 toneladas.
B. el volumen de agua que alberga es de 2 𝑚3 y tiene una masa equivalente a 2 toneladas.
C. tiene un volumen de 2 𝑚3 pero su masa es incierta por tratarse de una sustancia líquida.
D. el volumen de agua que alberga es de 2 𝑚3 y tiene una masa equivalente a 1/2 tonelada.

Física 9º

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA. Tipo I.

Los fenómenos ondulatorios que podemos observar a nuestro alrededor son muy frecuentes y
variados. Por ejemplo, si en un punto de la superficie tranquila del agua de una piscina
ocasionamos un pequeño hundimiento, se produce una perturbación que se propaga por la
superficie. También, si hacemos oscilar una cuerda desde uno de sus extremos, la perturbación
se transmite por toda la cuerda. En las situaciones anteriores se han formado ondas.

1. De los siguientes fenómenos, el que no es una onda, es

A. el sonido
B. los sismos
C. la lluvia
D. la luz

Señala la respuesta correcta para cada uno de los siguientes enunciados

2. el fenómeno en el cual no hay alteración en la naturaleza del cuerpo se llama:

a. Química
b. Física
c. Química y física
d. Ciencia filosófica

3. La fuerza que mantiene unidas entre si las moléculas de un cuerpo se llaman:

a. Afinidad
b. Adherencia
c. Diamante
d. Centrípeta

4. De las siguientes afirmaciones una es verdadera:

a. Todo cuerpo que tenga masa tiene peso
b. El peso no depende de la masa
c. El cuero tiene peso siempre y cuando este sujeto a la fuerza gravitatoria
d. La gravedad solo actúa en los cuerpos de gran masa

5. Los astronautas tienen menos masa:

a. En la luna
b. En la tierra
c. Igual masa en la luna y en la tierra
d. Las anteriores afirmaciones son falsas.