INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC

SEMESTRE ACADÉMICO 2017-2

SÍLABO

1. DATOS GENERALES

 UNIDAD DIDÁCTICA : DISPOSITIVOS Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y

ELECTRÓNICOS

 CARRERA : SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES

 MÓDULO : REDES MICROINFORMATICAS

 DURACIÓN : 64 Horas

 CRÉDITOS : 3.00

2. DESCRIPCIÓN:

Esta unidad didáctica brinda una introducción al mundo de los circuitos eléctricos y
electrónicos mediante una revisión de los principales componentes y sus aplicaciones.
Se inicia con la revisión de conceptos básicos de circuitos eléctricos, la identificación de
componentes y dispositivos electrónicos fundamentales. Se presentan aplicaciones de
circuitos analógicos y de circuitos digitales, en sus formas combinacionales y secuenciales.
Introducción a la electrónica digital por medio de circuitos conversores A/D.
En cada actividad se introduce los fundamentos teóricos acompañados de la identificación
física de los dispositivos y del montaje de algún circuito práctico que demuestre su
comportamiento. Adicionalmente por cada actividad se contempla el montaje de un mini
proyecto de aplicación o la implementación de un proyecto final.

El curso es eminentemente práctico con teoría y aplicaciones de laboratorio en cada una de

las unidades.

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Objetivo General:

Desarrollar la capacidad de analizar e implementar circuitos electrónicos de pequeña

complejidad utilizando instrumentos de medición electrónica de laboratorio.

Objetivos específicos:

1. Identificar los componentes principales utilizados en circuitos eléctricos y

electrónicos tales como resistores, condensadores y bobinas.
2. Aplicar los elementos y componentes eléctricos y electrónicos en situaciones
prácticas, para entender su funcionamiento y la necesidad de conocerlos.
3. Entender el comportamiento de circuitos en corriente continua y alterna
4. Utilizar diodos y transistores en circuitos de rectificación y demodulación.
5. Identificar e implementar circuitos integrados en amplificadores de señales.
6. Introducir al participante en los fundamentos de la electrónica digital, desde el
muestreo de la señal a sus aplicaciones prácticas.
7. Desarrollar una aplicación práctica que integre varios componentes electrónicos.

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 3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

No. ACTIVIDAD DE CONTENIDO DURACIÓN EN HORAS

APRENDIZAJE (C)
T P PT AA
(AA)
Conceptos básicos de electricidad, voltaje,
corriente, resistencia eléctrica. Normas básicas
de seguridad. Reconocimiento y utilización de
1 2 1
equipos de laboratorio multímetro, fuente de
poder, protoboard y equipo de prueba del
laboratorio.
Elementos y Ley de Ohm, circuitos serie y paralelo.
Leyes de circuitos Mediciones de resistencia, voltaje y corriente en
1 1 2 1 16
eléctricos en un circuito eléctrico. Uso del multímetro, fuente
Corriente Directa. de poder y protoboard.
Cálculo de voltaje, corriente y potencia en
circuitos de corriente directa. Mediciones de
1 2 1
voltaje, corriente y potencia eléctrica en
circuitos serie y paralelo. Uso el multímetro.
Examen de la actividad (EA) 1 2 1
Condensadores y Bobinas. Reconocimiento de
elementos que almacenan energía eléctrica, 1 2 1
características y funcionamiento.
Onda alterna sinusoidal, valores medio y eficaz.
Concepto de Impedancia y fase. Reconocimiento
Elementos y 1 2 1
y uso de equipos de laboratorio, generador de
Leyes de circuitos funciones, Osciloscopio.
2 16
eléctricos en
Circuito resistivo-inductivo, circuito resistivo-
Corriente Alterna.
capacitivo, resonancia eléctrica. Medición en
circuitos de corriente alterna. Obtención de la 1 2 1
respuesta en frecuencia. Uso del generador de
funciones y del Osciloscopio.
Examen de la actividad (EA) 1 2 1

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No. ACTIVIDAD DE CONTENIDO T P PT AA
APRENDIZAJE (C)
(AA)
El diodo, características, comportamiento de los
diodos de rectificación. Diodos led, diodo zener,
aplicaciones. Identificación de sus terminales 1 2 1
utilizando el multímetro. Comprobar su
funcionamiento.
El transistor como amplificador, tipos y
Introducción a los aplicaciones, amplificación lineal.
dispositivos Implementación de un preamplificador con
3 electrónicos y transistores. Identificar sus terminales utilizando 1 2 1 16
circuitos el multímetro. Hojas de datos, revisión del
analógicos 2N3904. Uso del generador de funciones y del
Osciloscopio.
El amplificador integrado (CI), características,
ganancia y configuraciones típicas. Ejemplos de
1 2 1
aplicaciones con el CI. Uso del CI LM386.
(Amplificador de potencia de audio).
Examen de la actividad (EA) 1 2 1
Introducción al concepto de digitalización.
Muestreo, codificación y decodificación.
1 2 1
Familias lógicas TTL y CMOS. . Funciones lógicas,
implementación de circuitos con puertas lógicas.
Circuitos osciladores y temporizadores, estudio
del CI 555, funcionamiento como astable y
Introducción a la monoestable. Uso del analizador de espectro. 1 2 1 16
4
Electrónica Digital Uso del generador de funciones y del
Osciloscopio.
Circuitos conversores AD y DA. Ejemplo de
implementación. Empleo del CI ADC0804. 1 2 1
Trabajo práctico encargado.
Examen de la actividad (EA) 1 2 1

DURACIÓN – UNIDAD DIDÁCTICA 16 32 16 64

DISPOSITIVOS Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS PÁG 4

 4. EVALUACIÓN

ACTIVIDAD DE INSTRUMENTO DE
No. INDICADOR DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE EVALUACIÓN

Comprende y enuncia las leyes básicas de los

circuitos.
Conoce las características de los conductores y
aislante.
Reconoce las partes de un circuito eléctrico.
Utiliza adecuadamente la fuente de alimentación, el
protoboard y el multímetro.

Identifica el elemento resistivo en un circuito.

Implementación de circuitos simples a partir de
diagramas eléctricos. Presentación o
Utiliza el código de colores para determinar el valor exposición (PRE).
Elementos y Leyes de
1 de una resistencia. Práctica de
circuitos eléctricos en
Realiza cálculos de resistencia equivalente, corriente Laboratorio (PL).
Corriente Directa.
y voltaje en circuitos elementales.. Examen de la
actividad (EA).

Realiza cálculos para obtener la potencia eléctrica en

circuitos de corriente directa.
Obtiene los valores de potencia eléctrica a partir de
mediciones de voltajes, corriente y resistencias en
circuitos elemental.
Construye gráficas de corriente, voltaje y potencia
eléctrica a partir de pruebas experimentales.
Implementa circuitos eléctricos sencillos a partir de
diagramas eléctricos con símbolos estandarizados.
Reconoce e identifica las características físicas y de
funcionamiento de los elementos de circuitos que
almacenan energía tales como los condensadores y
las bobinas.
Identifica en forma precisa ondas eléctricas alternas Presentación o
y continuas. exposición (PRE).
Elementos y Leyes de
Identifica las características de una onda alterna Práctica de
2 circuitos eléctricos en
sinusoidal. Laboratorio (PL).
Corriente Alterna.
Examen de la
Comprende y aplica los conceptos de impedancia y actividad (EA).
diferencia de fase en circuitos con ondas alternas
sinusoidales.
Utiliza adecuadamente los instrumentos de medición
como el osciloscopio y el multímetro para la

DISPOSITIVOS Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS PÁG 5

 obtención de los parámetros eléctricos de un circuito
en corriente alterna.
Identifica la respuesta en frecuencia en un circuito
RLC.
Enuncia el significado de la resonancia eléctrica.
Realiza gráficas experimentales de resonancia
eléctrica.
Conoce las características eléctricas de los diodos de
rectificación.
Reconoce e identifica a los diodos de rectificación,
led y zener.
Utiliza el multímetro y las hojas del fabricante para
identificar las características físicas y eléctricas de los
diodos.
Reconoce e identifica las características Presentación o
Introducción a los constructivas y eléctricas de los Transistores BJT exposición (PRE).
dispositivos utilizando el multímetro y a partir de las hojas del Práctica de
3
electrónicos y circuitos fabricante. Laboratorio (PL).
analógicos Examen de la
Implementa circuitos eléctricos que incluyen
actividad (EA).
transistores a partir de diagramas electrónicos
estandarizados.
Conoce e identifica las características mecánicas y
eléctricas del circuito integrados con amplificador
LC386.
Realiza el montaje de circuitos sencillos que incluyen
amplificadores.
Conoce e identifica las características de los circuitos
denominados digitales. Reconoce las tecnologías
utilizadas para convertir una señal en digital.
Consulta e interpreta correctamente la
documentación técnica de circuitos integrados de Presentación o
puertas lógicas. exposición (PRE).
Introducción a la Práctica de
4 Comprende el comportamiento de circuitos
Electrónica Digital. Laboratorio (PL).
osciladores. Implementa circuitos que incluyan Examen de la
circuitos integrados contadores, temporizadores y actividad (EA).
otros. Interpreta diagrama de tiempo
Utiliza circuitos conversores AD y DA. Realiza una
implementación práctica por medio del CI ADC0804,
como parte de un trabajo práctico encargado.

DISPOSITIVOS Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS PÁG 6

Instrumentos de Evaluación:

 Práctica de laboratorio o calificada (PL): Evalúa, de forma parcial y progresiva, el

componente práctico de cada actividad de aprendizaje. Debe ser desarrollada en la
institución de forma individual.

 Presentación o exposición (PRE): Evalúa las habilidades, destrezas y/o conocimientos

adquiridos por el alumno durante el desarrollo o término de la actividad de aprendizaje,
a través de la demostración (aprender haciendo), presentación o exposición. Puede ser
individual o grupal.

 Examen de la actividad (EA): Evalúa la capacidad adquirida por el alumno al finalizar la

actividad de aprendizaje. Debe ser desarrollado en la institución de forma individual.

Calificación:

- La calificación de cada actividad (AAi) corresponderá al promedio ponderado de las

calificaciones de los tres instrumentos de evaluación de acuerdo a los siguientes pesos:
 Práctica de Laboratorio (PL): 30%
 Presentación o exposición (PRE): 20%
 Examen de la actividad (EA): 50%

- La calificación final de la unidad didáctica será el promedio simple de las calificaciones

de las 4 actividades de aprendizaje.

Calificación Final UD = (AA1 + AA2 + AA3 + AA4) / 4

5. BIBLIOGRAFÍA

• Santamaría G. Castejón, A. (2009) “Electrotécnia”, Editoral Editex.

• Carretero, A (2009) “Electrónica”. Editorial Editex.
• Floyd, T. (2007) “Principios de Circuitos Eléctricos”, Pearson Educación.
• Mandado, E. (2008) “Sistemas Electrónicos Digitales”. Edición Marcombo.
• Ruiz, F. (2009) ”Electrónica Digital Fácil”. Alfaomega.

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