ENTRAMADO DEL SÁBADO 13 DE OCTUBRE

La clase se inició a las 9:15 a.m el facilitador Jesús Medina escribió la

fecha de la siguiente manera Santiago (42-31) / 23+2)20182 luego, pidió que
hicieran una oración para dar gracias a Dios, hecha por la compañera Santa,
después el guía siguió con una presentación de su nivel más alto y los estudios
que había realizado en otros países.

En ese mismo orden, cada compañero hizo su presentación, ya todos

presentado el facilitador comenzó hablar sobre el propósito de la materia y la
apertura del programa, de igual manera continuó con una indagación dialógica
de la siguientes preguntas ¿Qué es conocer? ¿Qué da origen a la ciencia?
¿Qué es la intuición? ¿Qué es el sujeto? ¿Qué es el objeto?.

Cada participante dio su punto de vista de dicha preguntas, donde en

cada paso el maestro Jesús Medina iba explicando detalladamente el concepto
y ejemplo de las interrogantes y algunas palabras relacionadas a la noción de
ciencia tales como: lógica, metodología, ética entre otras.

Al regresar del receso se observaron dos videos el primero “un mundo

sin ciencia” aquí presentaba un joven donde no tenía nada de tecnología
estaba totalmente sin cambio, el segundo ¿para qué investigar? Entrevista a
Julieta Fierro en este le hacían varias preguntas en cuanto a los científicos, los
dos videos se socializaron entre todos, cada quien dando su opinión y
comparándolo a lo que es el mundo hoy en cuanto a la ciencia y la tecnología,
por último el maestro modificó un poco el plan de trabajo y asigno las tareas
para entregar el próximo sábado.

Prof.: Jesús Medina

Isabelita Valdez: 2018-200202

 MATIZ SOBRE LA CONCEPTUACIÓN DE INVESTIGACIÓN

AUTOR DEFINICIÓN CONCEPTO CLAVE SEMEJANZA

La investigación es un
Sabino (1992) Conocimiento 1 y 3 son
esfuerzo que se emprende
semejantes
para resolver un problema
de conocimiento.

Es un procedimiento
reflexivo, sistemático y
Ander-Egg crítico que tienes por
finalidad descubrir o
(1992) Descubrir
interpretar los hechos y
fenómenos relacionados y
leyes de un determinado
ámbito de la realidad.

Se define como una serie

de métodos para resolver
Arias G. problemas cuya soluciones
3 y 4 son
necesitan ser obtenidas a
(1974) Métodos y Lógica Semejantes
través de operaciones
lógicas tomando como
punto de partida datos
objetivos.

La investigación es un
proceso que mediante la
Tamayo aplicación de método 4 y 1 son
científico, procura obtener Obtener información Semejantes
(1994)
información relevante, para
entender verificar, corregir y
aplicar el conocimiento.

Es una actividad
Cervo 3 y 5 Son
encaminada a la solución de
Semejante
(1989) problemas su objeto Proceso
consiste en hallar respuesta
mediante el empleo de
proceso científico.

Prof.: Jesús Medina

Isabelita Valdez: 2018-200202