UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA

LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTE

PRACTICA PROFESIONAL COMUNITARIA
DIARIO DE CAMPO
NOMBRE DE LA INSTITUCION: Fundación ANA

FECHA: 27 de Septiembre TIEMPO PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: 2 Horas

NOMBRE DEL PRACTICANTE: Johan Camilo Marroquín Moreno – Oscar Ferney López Sánchez

SINTESIS DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA ANALISIS COMPARATIVO ENTRE LO REFLEXION PEDAGOGICA(FORTALEZAS DEL

(DESCRIBIR TODAS LAS SITUACIONES QUE SE PLANEADO Y LO EJECUTADO TRABAJO,REALIZADO, ASPECTOS
PRESENTEN EN EL DESARROLLO DE LA PRACTICA). MEJORABLES,LECCIONES APRENDIDAS)

Cada vez que vamos a la práctica la población esta

esperándonos en la casa, ese día llegamos a las 8:55 La planeación de clase no se realizo tal cual Evidenciamos que la mayoría de niños,
a.m con nuestro materiales y saludamos a todos los se esperaba debido a que algunas exceptuando a Cindy y en ocasiones Nancy;
niños y las profesoras, organizamos todo el grupo actividades no funcionaron y se debió trabajaban con agrado y predisposición a las
para dirigirnos al parque Max Aya y realizar la clase. replantearlas para que los estudiantes se actividades.
involucraran y se motivaran a participar con
Ayudamos a desplazar a la comunidad hacía el agrado y disposición.
parque y una vez allí se dividieron en el grupo de Daniel T y Felipe se acercan y miran pero no
altos y en el de bajitos, en nuestro grupo estaban participan de las actividades, debemos
todos los niños aquel día, al empezar a hacer las replantear actividades que llamen su atención
actividades Cindy comenzó a comportarse mal, a y que podamos involucrarlos en las
arrojar los elementos y botarlos lejos, no quería actividades.
trabajar y golpeaba a Valentina razón por la cual ella
comenzó a llorar y tuvimos que calmarla. Los demás
chicos trabajaban bien y con disposición, se notaba Al finalizar la práctica, Daniel R, Luis y Kelly
en su cara la felicidad de poder salir del salón pero mejoraron en lanzar y atrapar el balón sin
Nancy algunas ocasiones se alejaba del grupo y se dejarlo caer.
sentaba. Además de esto se presenta la misma
situación de siempre, Daniel T, Felipe y Mónica no
participan de las actividades y no se involucran en
ellas.

Aquel día la profesora Maritza fue a realizarnos el

acompañamiento. Al finalizar la clase ella nos
recomendó que realizáramos actividades un poco
más dinámicas como la de los bolos ya que eso
motivaba más a los niños y dejar de hacer
actividades tan guiadas y ayudarlos en todo.