Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Curso: 6º año básico

Evaluación
Profesora: Oriana Ríos Rañilao DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN

Objetivo: identificar el nivel de aprendizaje adquirido en relación al funcionamiento del sistema democrático en Chile,
la importancia de la Constitución política, los derechos y deberes de los ciudadanos y su alianza con los Derechos
Humanos.
Nombre: Fecha: / /
Puntaje real: 21 puntos Puntaje obtenido: Nota:
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I. Responde cada una de las respuestas encerrando en un círculo la alternativa que consideres
correcta.
1. Chile tiene un sistema político democrático, ¿Cuál es una característica de ese sistema político?
a. Existe un solo partido político que representa los intereses de la nación.
b. Los poderes del Estado están concentrados en una sola autoridad.
c. Existe un total y absoluto respeto de los Derechos Humanos.
d. Se considera innecesario la existencia de una Constitución Política.

2. Observa el siguiente esquema

Es elegido por cuatro Nombra a los Envía proyectos de ley Es jefe de Estado y de
años ministros al Congreso Gobierno
¿Qué autoridad política cumple las características mencionadas?
a. Gobernador.
b. Presidente de la República.
c. Senador.
d. Diputado.

3. En Chile, ¿cuál es la máxima autoridad de la región?

a. El Alcalde.
b. El Gobernador.
c. El Concejal.
d. El Intendente.

4. La Constitución política de la República asegura a todos los chilenos una serie de derechos. De
los que se mencionan, ¿cuál es un derecho social?
a. A la salud.
b. A sufragar.
c. La libertad de religión.
d. A participar.

5. Lee la siguiente información

SANTIAGO.- Pasadas las 17:00 horas se comenzó el cierre de las 32 urnas en las que se emitieron
unos 4.900 votos, que definirán si el municipio impulsa o no el desarrollo del Plan Maestro para
intervenir el parque de Los Domínicos.
¿Con qué característica del sistema político democrático se relaciona la noticia?
a. Participación.
b. Separación de poderes.
c. Derechos sociales.
d. Fiscalización.
II. Resolución de problemas: Resuelve los siguientes problemas aplicando los conocimientos adquiridos en la
unidad y fundamentando tus respuestas. (8 puntos)
La directiva propuso organizar un paseo al final del semestre, lo que fue bien acogido por el curso. Sin embargo, al
intentar definir el lugar de destino, hubo muchas opiniones diferentes y al final nadie se escuchaba. ¿Qué crees que
debería hacer la directiva para resolver la situación de un modo que favorezca la convivencia democrática? Numera
y explica cuatro pasos a seguir, fundamentando tu respuesta.
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III. Análisis de texto: Lee los siguientes textos y responde las preguntas que surgen a continuación. (8 puntos)
La democracia
“El régimen que reconoce a los individuos y a las colectividades como sujetos, es decir, que los protege y los
estimula en su voluntad de “vivir su vida” de dar sentido a su experiencia vivida. El objetivo central de la democracia
debe ser permitir a los individuos y a las colectividades convertirse en sujetos libres, productores de su historia,
capaces de unir en una acción de universalismo de la razón y la particularidad de una identidad personal y
colectiva”
Fuente: Touraine, A. “Qué es la democracia”, (2001) México: FCE
1. ¿Cuáles son las virtudes de la Democracia?
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2. ¿Cuál es el objetivo del régimen político democrático?
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El Estado de Derecho
“Uno de los pilares fundamentales del Estado de Derecho es la división del poder estatal. Los poderes legislativos,
ejecutivo y judicial, los tradicionales tres poderes, deben encontrarse separados o divididos. Esto es lo que cualquier
buen ciudadano de una democracia occidental aprende desde la escuela. Dicha situación permite a ese ciudadano
aceptar como legítimas las decisiones de los poderes del Estado y le hace pensar que su vida, libertad y bienes está
más o menos resguardada”.
Fuente: http://www.scielo.php?scrip=sci_arttex&pid=S0718-68512008000100004
1. ¿Por qué es adecuado separar los poderes del Estado?
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2. ¿Qué función específica cumple cada uno de los poderes del Estado citados?
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