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Aplicación de procedimientos para la solución de una situación o problema

Sea p el perímetro de un triángulo rectángulo isósceles. Encuentre la fórmula de la función del

área, en términos de p .

a) ¾ Cuál es la variable independiente de este modelo?.


La variable independiente en este modelo es el perimetro debido a que puede tomar

cualquier valor numerico.

b) ¾ Cuál es la fórmula que propone para la solución del problema presentado?


Sabemos que un triángulo isosceles es un polígono de tres lados, siendo dos iguales y el otro

desigual. Para efectos de trabajo consideremos un triángulo rectángulo isosceles, donde los

catetos son los lados iguales al que le hemos llamado (`) y la hipotenusa (a) corresponde al

lado desigual. Observemos la gráca.

Como el perímetro es la suma de todos sus lados, que para este caso por tener dos lados

iguales el perímetros (P ) sera igual:

P = ` + ` + a = 2` + a (1)

Dado que tenemos un triángulo rectángulo el valor de a lo hallamos utilizando el Teorema

de Pitágoras, es decir,
p
a
2
= `
2
+ ` = 2`
2 2
) a = 2 ` (2)

Por consiguiente, el valor obtenido en 2 de a lo reemplazamos en 1 con el n de despejar `

p p
P = 2` + 2 ` = `(2 + 2) ) ` =
P
p (3)
2+ 2

Como tenemos un cociente en el que el denominador contiene radicales procesemos a

racionalizar.

p
` =
P
p =
P
p  2
p2
2+ 2 2+ 2 2 2

1
p p
=
P (2
p 2)2 = P (2 2)
22 ( 2) 4 2

p
P (2 2)
=
2

Como podemos apreciar el lado ` esta en función del perímetro. Ahora bien, el area del

triángulo es:

A =
b  h

2
Para nuestro caso (trivial) h = b = ` entonces nuestra area se reduce a,

A =
b  h
=
`  `
=
`
2
(4)
2 2 2

Reemplazando el valor de ` en 4, el area queda expresada en función del perímetro (lo

buscado).

p 2 2 (2
p
2)2
1
 P (2 2) 1

  
P
A = =
2 2 2 22

2 (4
p 2 (6
p
1
 4 2 + 2) 1
 4 2)
   
P P
= =
2 4 2 4

p
2P 2 (3
1
 2 2)
 
=

2
 4

2 (3
p
P 2 2)
= (5)
4

c) ¾ Cuál es el área de un triángulo de perímetro 7 m?


Utilizando la formula deducida del inciso anterior

2 (3
p p
P 2 2) (7m )2 (3 2 2) 2
A = = = 2; 10m
4 4

d) Considere si para usted tiene sentido que dada el área de un triángulo se requiera
hallar el perímetro.
Si tiene sentido que dada el área de un triángulo se requiera hallar el perímetro siempre y

cuando el triángulo sea isosceles recto (como el del ejercicio) o equilátero.

d) ¾ Cuál sería el lado de un triángulo cuya área es 20 m ?


2

2
Para el primer el caso corresponde al ejercicio que acabamos de realizar.

2 p
A =
`

2
) ` = 2A

Segundo caso corresponde al area de un triángulo equilátero.

p s
A =
4
3
` ) ` =2 p
A

Se tienen dos formulas para determinar el lado de un triángulo dada el area. utilizando la

primera fórmula se tiene:

p p
2(20m 2 ) = 40m 2 = 6; 32m
p
` = 2A =

e) Explique los procedimientos que utilizó para hallar la respuesta en cada caso.
Los procedimientos empleados para llegar a la respuesta fueron:

El primer lugar, conocer las propiedades que asocian a un triángulo isosceles. Y el área de un

triángulo, que en base a ello se calcula el lado desigual por medio del teorema de Pitágoras.

Para poder expresar el perímetro en base a los lados iguales que corresponde los a lo catetos.

Después de hallados los cálculos los reemplazamos en la formula del área para llegar a los

deseado.