Sesión 2

Mtra. María Teresa Vidal Castillo

MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS CAMBIOS IDENTIFICADOS

RIEB Nuevo Modelo Educativo

Utilizaba la memorizaión como método de Educación de calidad, los alumnos
enseñanza como centro de aprendizajes

La educación abarca de preescolar

La educación hasta la secundaria
hasta MEDIA SUPERIOR

contenidos enfocados en los

Contenido poco útil
aprendizajes

Las escuelas no tenian oportunidad de Se imparte las habilidades

proponer sus contenidos socioemocionales

En cuanto a la gestión se impedía atender La comunidad educativa propone

necesidades urgentes contenidos según su contexto

El mtro se evalúa para identificar sus

El sistema era opaco
fortalezas y debilidades

Los cursos en modalidades diveras

los cursos eran genéricos para todos y se
que se adaptan a las necesidades de
impartia de manera general.
los docentes.

CAMBIOS IDENTIFICADOS
1. LOS MEXICANOS QUE QUEREMOS FORMAR
Necesidad de evolución
Educación de calidad
Le pone más importancia al artículo 3°
La potencialidad del contexto para el aprendizaje situado

2. LOS DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

La escuela es igualadora de oportunidades, contribuye a desarrollar los
pilares de la educación, su función es contribuir a que las personas
encuentren el aprendizaje.
Reconoce la propia valía
Sesión 2
Mtra. María Teresa Vidal Castillo

Las habilidades socioemocionales

Le da la importancia a los deportes y a las artes
Apoyo y utilización de las nuevas tecnologías.
La investigación educativa orienta a la planeación e implementación
del currículo y motiva al aprendizaje.

3. TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

La enseñanza tradicional no motiva al alumno, los limita y no permite
el desarrollo del conocimiento critico
Crear aprendizajes para lograr la calidad
Formación Continua del Maestro en Servicio:
Dimensión 1: conoce a sus alumnos, sabe como aprenden y que deben
aprender
Dimensión 2: organiza y evalúa
Dimensión 3: se reconoce como profesional que mejora
continuamente
Dimensión 4: asume las responsabilidades
Dimensión 5: participa
Formación inicial del maestro: Debe estar bien preparado
Flexibilización curricular: libertad de ampliar los aprendizajes de los
alumnos
*es importante que los padres de familia conozcan la modalidad de
trabajo para sus hijos. Se debe de establecer un dialogo para estar
informados de los nuevos cambios del modelo educativo. Se construya
en la familia un ambiente de respeto ara que haya una sincronía con lo
que se trabaja en la escuela. Deben apoyar, involucrarse y participar en
las actividades de la escuela. Formalizar el apoyo externo.
Se debe privilegiar la comprensión

4. ONCE RASGOS DEL PERFIL

Lenguaje y comunicación
El alumno se expresa en su lengua materna y en inglés.