REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de
identificación CC No. 1,075,233,268 Nombres y apellidos Derlys yaneth Perea Monje
Establecimiento Código
Educativo I.E. Técnico Agrícola sede Principal DANE 241396000455 Zona

Entidad territorial Municipio

certificada Huila Localidad La Plata Cargo Docente Básica Secundaria
B. EVALUADOR
Tipo de
identificación CC No. 36378054 Nombres y apellidos Amanda Ramirez

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar 2018 inicio 1/9/2018 final 11/30/2018 incapacidades

# TOTAL DÍAS VALORADOS

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

VALORACIÓN
Área de
gestión Competencia Contribución Individual
Puntaje
Actualizar el plan curricular teniendo en cuenta los
Dominio curricular Derechos Básicos de Aprendizaje del área de inglés, los 95.0
Estandares Curriculares y proyectos transversales.

Elaborar el plan de área de acuerdo con los criterios del

Planeación y organización académica PEI, indicando la metodologia a seguir y los métodos de 98.0
evaluación.

Diseñar estrategias de aprendizaje teniendo en cueta la

Pedagógica y didáctica realidad actual del pais, el departamento y la comunidad. 98.0
Académica
50 % Definir los métodos de evaluación utilizados para valorar los
Evaluación del aprendizajes aprendizajes. 95.0

Incluir en el desarrollo de las clases los espacios brindados

Uso de recursos por la Institución. 98.0
Administrativa
10 % Diligenciar formatos de acompañamiento a estudiantes,
Seguimiento de procesos actas de resolución de conflictos y talleres de 93.0
acompañamiento al POAG.

Comunicar de forma oportuna las novedades que se tengan

Comunicación institucional dentro de la institucióno a los mienbros de la comunidad, 93.0
Comunitaria especialmente a los padres de familia y estudiantes.

10 % Informar los procesos pédagogicos de forma oportuna a los

Interacción comunidad / entorno padres de familia. 93.0

70 % Subtotal competencias funcionales

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

VALORACIÓN
Competencia Puntaje
Trabajo en equipo 95.0
Negociación y mediación 92.0
Compromiso social e institucional 95.0
 C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS 95.3

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO 95.3
SOBRESALIENTE

III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE

100
98
96
94
P laneac ión y organiz ac ión ac adém ic a

92

C om prom is o s oc ial e ins tituc ional

Interac c ión c om unidad / entorno
E v aluac ión del aprendiz ajes

C om unic ac ión ins tituc ional

S eguim iento de proc es os

N egoc iac ión y m ediac ión

90
P edagógic a y didác tic a
D om inio c urric ular

T rabajo en equipo
U s o de rec urs os

P untaje final
88

COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES

TOTAL

IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el

resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año
escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de
reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece el
artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.
Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores
Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

ÑO LABORAL
DE DOCENTES

Rural

cente Básica Secundaria

esaliente (90-100)

VALORADOS 325

)
VALORACIÓN

Prom. Pond.

96.5 48.3

95.5 9.6

93.0 9.3

etencias funcionales 67.1

VALORACIÓN

Prom. Pond.

94.0 28.2
 FINAL

95.3
SOBRESALIENTE
C om prom is o s oc ial e ins tituc ional

P untaje final

MENTALES
TOTAL

_________________ el
correspondiente al año
oceden los recursos de
érminos que establece el
vo.

r:

as de mejoramiento.
ón de las anteriores
r:
 REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de
No. Nombres y apellidos
identificación

Establecimiento Código
Zona
Educativo DANE

Entidad territorial Municipio

Cargo
certificada Localidad

B. EVALUADOR
Tipo de
No. Nombres y apellidos
identificación

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar inicio final incapacidades

# TOTAL DÍAS VALORADOS 0

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

VALORACIÓN
Área de
gestión Competencia Contribución Individual
Puntaje Prom. Pond.

Planeación y organización directiva

Directiva
### ###
%
Ejecución

Pedagógica y didáctica
Académica
### ###
%
Innovación / direccionamiento

Administración de recursos
Administrativa
### ###
%
Gestión del talento humano

Comunicación institucional
Comunitaria
### ###
%
Interacción comunidad / entorno

0 % ###

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

VALORACIÓN
Competencia Puntaje Prom. Pond.

### ###

C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS #DIV/0!

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO #DIV/0!
SOBRESALIENTE

Protocolo para directivos - Página 7

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO DOCENTE

100
90
80
70
60
50
40
30
20

C om unic ac ión ins tituc ional

A dm inis trac ión de rec urs os
P laneac ión y organiz ac ión

P edagógic a y didác tic a

10

Interac c ión c om unidad

Innov ac ión / direc c ión

G es tión del talento

P untaje final
0
E jec uc ión

0
COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPORTAMENTALESTOTAL

IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el
resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año
escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de
reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece el
artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.
Nombre completo del directivo docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del directivo docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

Protocolo para directivos - Página 8

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Nombre completo del directivo docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del directivo docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

Protocolo para directivos - Página 9

 COMPETEN
Planeación y organización 0 100

Ejecución 0 80

Pedagógica y didáctica 0 60

Innovación / dirección 0 40

A d m in is t ra c ió n d e re c u rs o s
P la n e a c ió n y o rg a n iz a c ió n

P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a
Directivo

In n o v a c ió n / d ire c c ió n
20
Administración de recursos 0

G e s tió n d e l t a le n t o
E je c u c ió n
0
Gestión del talento 0
Comunicación institucional 0
Interacción comunidad 0
COMPETE 0 0
0 0
0 0 COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES IND

TOTAL Puntaje final #DIV/0!

100
COMPETEN
Dominio curricular 95 98

Planeación y organización a 98 96
P la n e a c ió n y o rg a n iz a c ió n a c a d é m ic a

94
Pedagógica y didáctica 98

E v a lu a c ió n d e l a p re n d iz a je s

S e g u im ie n t o d e p ro c e s o s
92
Evaluación del aprendizajes 95 P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a
D o m in io c u rric u la r

U s o d e re c u rs o s
90
Docente

Uso de recursos 98 88

Seguimiento de procesos 93
Comunicación institucional 93
Interacción comunidad / ento 93
COMPETETrabajo en equipo 95
Negociación y mediación 92
Compromiso social e instituci 95 COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDI
TOTAL Puntaje final 95
 P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a

E v a lu a c ió n d e l a p re n d iz a je s In n o v a c ió n / d ire c c ió n

U s o d e re c u rs o s A d m in is t ra c ió n d e re c u rs o s

S e g u im ie n t o d e p ro c e s o s G e s tió n d e l t a le n t o

C o m u n ic a c ió n in s t it u c io n a l C o m u n ic a c ió n in s tit u c io n a l

I n t e ra c c ió n c o m u n id a d / e n t o rn o In te ra c c ió n c o m u n id a d

T ra b a jo e n e q u ip o 0

N e g o c ia c ió n y m e d ia c ió n 0

C o m p ro m is o s o c ia l e in s t it u c io n a l 0

AS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES

AS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES

P u n t a je f in a l P u n t a je f in a l

TOTAL
TOTAL