Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Nama :
Kelas :
Gelombang :
Tujuan
Memahami pengukuran dengan satuan baku dan tidak baku secara baik dan benar
Petunjuk Kerja
1. Ukurlah panjang dan lebar sebuah meja dengan jengkal tanganmu (jengkal = jarak
ujung ibu jari sampai ujung jari kelingking). Tulislah hasilnya dalam tabel.
2. Lakukan kegiatan 1 tetapi menggunakan alat ukur penggaris / mistar.
3. Lakukan kegiatan 1 sampai dengan 2 untuk mengukur buku tulis.
4. Catat hasilnya dan bandingkan pengukuranmu dengan teman sebangkumu.
Pertanyaan
1. Satuan manakah (jengkal atau cm) yang mempunyai nilai hasil pengukuran yang
sama?
2. Mengapa jengkal merupakan satuan tidak baku, sedangkan cm termasuk satuan baku?
3. Buatah kesimpulan berdasarkan percobaan yang telah kamu lakukan!
Jawaban
1.
2.
3.
Tujuan
Menentukan massa dan panjang benda
Petunjuk Kerja
1. Timbanglah massa buku tulis dengan neraca
2. Ukurlah panjang meja dengan menggunakan penggaris
3. Buatlah tabel hasil pengukuran seperti berikut, dan tulis hasil pengukurannya
1 Panjang Meja …… Cm
2 Massa Buku …… Kg
Pertanyaan
1. Ubahlah hasil pengukuran panjang meja kamu dalam satuan Meter (m)!
2. Ubahlah hasil pengukuran massa buku kamu dalam satuan :
a. Gram
b. Ons
Jawaban
1.
2.
Tujuan
1. Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup
2. Mengidentifikasi perbedaan makhluk hidup dan benda tak hidup
Petunjuk Kerja
1. Amatilah makhluk hidup dan benda tak hidup yang ada di sekitarmu.
2. Tuliskan ciri-ciri yang ada pada makhluk hidup dan makhluk tak hidup yang kamu
amati. Catat pula aktivitas yang dilakukan.
3. Tuliskan hasil pengamatanmu ke dalam tabel.
1. Tabel hasil pengamatan
MAHLUK HIDUP AKTIFITAS YANG
NO CIRI-CIRI
YANG DIAMATI DILAKUKAN
1. Semut Bergerak Berpindah tempat dari
tempat satu ke tempat yang
lain
2.
3.
2.
3.
Pertanyaan
1. Apa saja ciri yang ada pada makhluk hidup?
Jawaban :
2. Apakah perbedaan ciri antara makhluk hidup dan makhluk tak hidup?
Jawaban :
Petunjuk Kerja
1. Gambarkan serta berilah keterangan pada daun tumbuhan papaya, daun tumbuhan
jambu biji, dan daun tumbuhan bunga kertas
2. Tuliskan ciri-ciri morfologi yang menjadi ciri khas masing-masing daun tumbuhan
tersebut.
3. Bandingkanlah ciri-ciri morfologi ketiga tumbuhan tersebut.
Pertanyaan
1. Tuliskan fungsi ciri-ciri morfologi tumbuhan – tumbuhan tersebut dalam kehidupan?
2. Buatah kesimpulan berdasarkan percobaan yang telah kamu lakukan!
Jawaban :
1.
2.
Petunjuk Kerja
1. Setiap kelompok mempersiapkan satu set bentuk dan warna dari potongan kertas
origami
Petunjuk Kerja
1. Amati kursi dan meja yang ada di dekatmu, apakah kamu dapat memegang kursi
dan meja mu? Dapatkah kursi dan mejamu berubah bentuk? Tulislah hasil
pengamatanmu pada tabel hasil pengamatan.
2. Isilah air ke wadah berukuran besar, wadah berukuran kecil, lalu ke dalam
cangkir plastik lalu ke dalam botol air mineral. Amati apa yang terjadi! Dapatkah
air berubah bentuk?
3. Isilah air ke dalam kantong plastik (jangan terlalu penuh) ikatlah ujungnya dengan
karet gelang lalu tusuklah setiap sisi permukaan kantong plastik tersebut
menggunakan jarum sebelumnya taruhlah wadah di bawah kantong plastik agar
saat ditusuk jarum, air tidak membasahi lantai. Kemudian amati, kemanakah arah
air yang berada dalam kantong plastik jatuh?
4. Tiuplah udara ke dalam sebuah balon dan kantong plastik lalu ikatlah ujungnya
dengan karet gelang. Amati apakah bentuk udara dalam balon dan kantong plastik
sama?
1. Tabel Hasil Pengamatan
NO Nama Benda Hasil Pengamatan
1 Meja, Kursi
Pertanyaan
1. Dari percobaan di atas, percobaan manakah yang merupakan sifat zat padat, sifat
zat cair dan gas?
Jawab :
Tujuan
Mengamati perubahan wujud zat.
Petunjuk Kerja
1. Hancurkan es batu menjadi berkeping-keping
2. Masukkan potongan es batu tersebut ke dalam cangkir (jangan terlalu penuh)
3. Masukkan garam ke dalam cangkir berisi potongan es batu sebanyak seperampat
cangkir
4. Aduk campuran garam dan es tersebut lalu biarkan selama kurang lebih 20 menit lalu
amatilah apa yang terjadi
5. Nyalakan lilin lalu amati apa yang terjadi pada lilin tersebut
6. Masukkan beberapa butir kapur barus ke dalam sebuah tabung reaksi, lalu panasi
tabung reaksi tersebut di atas lilin, peganglah tabung reaksi dengan menggunakan
penjepit tabung.
7. Amati apa yang terjadi dengan kapur barus yang ada di dasar tabung.
Pertanyaan
1. Apakah perubahan wujud yang terjadi pada petunjuk kerja ke 4, ke 5, dan ke 6?
Jawab :
Tujuan
Mengamati peristiwa kohesi dan adhesi.
Petunjuk Kerja
1. Celupkanlah teh celup ke dalam air
2. Amatilah bentuk teh di permukaan gelas
3. Masukkanlah air ke dalam gelas kemudian larutkan minyak ke dalam nya
4. Amatilah bentuk minyak goreng di permukaan gelas tersebut.
Pertanyaan
1. Dapatkah teh larut dalam air?
Jawab :
2. Dapatkah minyak goreng larut dalam air? Jelaskan mengapa hal itu dapat terjadi!
Jawab :
Petunjuk Kerja
1. Siapkan setetes minyak goreng, kemudian letakkan di permukaan kaca meja.
2. Amatilah bentuk minyak goreng di permukaan kaca.
3. Ambillah lidi, kemudian gunakan ujungnya untuk menceraikan setetes minyak goreng
tersebut menjadi beberapa bagian kecil.
4. Amatilah bentuk butiran-butiran minyak goreng di permukaan kaca tersebut.
Pertanyaan
1. Bagaimana bentuk minyak goreng di permukaan kaca?
Jawab :
3. Samakah bentuk minyak goreng dan butiran-butirannya? Jelaskan mengapa hal itu
dapat terjadi!
Jawab :
Kapilaritas
Tujuan
Memahami terjadinya peristiwa Kapilaritas
Petunjuk Kerja
1. Potong kertas saring menjadi 3 x 10 cm
2. Tandai dengan menggunakan pensil dari tepi bawah 2 cm dan tepi atas 1 cm
3. Totolkan tinta pada garis tepi bawah
4. Masukkan air / alkohol ke dalam gelas plastik
5. Masukkan kertas saring ke dalam gelas plastik dengan posisi totolan tinta berada di
bawah (totolan tinta jangan sampai masuk seluruhnya ke dalam air)
6. Tunggu beberapa menit lalu amati perubahannya
Pertanyaan
1. Dari hasil percobaan, apa yang dimaksud dengan kapilaritas?
Jawab :
Tujuan
Memahami pengukuran massa jenis pada benda yang memiliki bentuk tidak teratur
Petunjuk Kerja
1. Timbanglah batu dengan neraca. Catat hasilnya pada tabel.
2. Isilah gelas ukur dengan air. Catat volume air mula-mula (Vo).
3. Masukkan batu ke dalam gelas ukur. Catatlah volume air setelah batu dimasukkan
(V1).
4. Ulangi langkah 1 sampai dengan 3 untuk Potongan kertas dan Sekrup.
Pertanyaan
1. Dari hasil percobaan, tuliskan faktor yang mempengaruhi massa jenis zat!
Jawab :
Tujuan
Mengamati dan mengenal unsur-unsur di sekitar kita.
Petunjuk Kerja
1. Amatilah bahan yang ada.
2. Datalah unsur-unsur yang telah kamu kenal.
3. Catatlah ke dalam tabel.o
4. Diskusikan dengan teman sekelompokmu untuk memperoleh kesimpulan kegiatan ini.
Termasuk
NO Nama unsur Bisa Dijumpai Di
Logam Non Logam
Tujuan
Menyaring air keruh dengan pasir
Petunjuk Kerja
1. Potong bagian bawah botol air mineral.
2. Cuci pasir dan kerikil hingga bersih.
3. Masukkan bahan-bahan dengan susunan seperti tampak pada Gambar
4. Masukkan air tanah/air keruh ke dalam botol. Amati warna air sebelum disaring
5. Tampunglah air yang mengalir lewat mulut botol
6. Catat waktu untuk menyaring 100 ml air kotor hingga menjadi air jernih.
7. Amati zat yang tertinggal pada bagian atas botol penyaring.
Pertanyaan
1. Sebutkan filtrat dan residu dari hasil kegiatan!
Jawab :
Perubahan Materi
Tujuan
Menentukan Jenis Perubahan Materi (Perubahan fisika dan Perubahan kimia)
Petunjuk Kerja
1. Guntinglah selembar kertas hingga menjadi potongan-potongan kecil. Amati
perubahan yang terjadi.
2. Bakarlah selembar kertas. Amati perubahan yang terjadi.
3. Masukkan satu sendok gula pada segelas air, kemudian aduklah. Amati perubahan
yang terjadi pada gula itu.
4. Ambillah gula dengan sendok logam, kemudian panaskan gula di sendok logam di atas
lilin. Amati perubahan yang terjadi pada gula itu.
5. Catatlah semua hasil pengamatanmu dan jelaskan perubahan yang terjadi.
Pertanyaan
1. Apa perbedaan hasil pengamatan yang didapat pada kegiatan memotong kertas dan
membakar kertas?
Jawab :
2. Apa perbedaan hasil pengamatan yang didapat pada kegiatan melarutkan gula ke dalam
air dan memanaskan gula di atas sendok logam?
Jawab :
3. Carilah contoh perubahan zat yang mirip dengan perubahan pada kegiatan memotong
kertas dan melarutkan gula ke dalam air.
Jawab :
4. Berilah contoh perubahan zat yang mirip dengan perubahan pada kegiatan membakar
kertas dan memanaskan gula di atas sendok logam.
Jawab :
Tujuan
Mengidentifikasi larutan asam, basa, dan garam menggunakan kertas lakmus
Petunjuk Kerja
1. Kumpulkan bahan-bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari yang berupa bahan padat
atau larutan.
2. Larutkan bahan-bahan yang padat tersebut ke dalam air.
3. Teteskan dengan pipet tetes asam, basa, dan netral dari bahan-bahan tersebut dengan
lakmus. Catat hasil pengamatan dalam tabel dan klasifikasikan bahan-bahan tersebut
berdasarkan sifatnya.
Pertanyaan
1. Apa yang terjadi pada kertas lakmus jika ditetesi dengan larutan asam, basa, atau
larutan netral?
Jawab :
2. Mengapa larutan yang netral tidak dapat menunjukkan perubahan warna pada
lakmus?
Jawab :
Tujuan
Membuat Termometer Sederhana
Petunjuk Kerja
1. Masukkan air ke dalam botol kaca atau plastik.
2. Masukkan pewarna makanan ke dalam botol yang telah berisi air sehingga air dalam
botol menjadi bewarna merah.
3. Masukkan sedotan plastik ke dalam botol sampai masuk ke dalam air, kemudian tutup
mulut botol dengan plastisin sehingga tidak ada udara yang masuk.
4. Tiup sedotan dengan perlahan sampai air naik ke dalam sedotan. Berhentilah meniup
ketika air mencapai bagian tengah sedotan.
5. Buatlah dua celah pada karton putih, kemudian masukkan karton tersebut ke dalam
sedotan. Setelah itu, buatlah tanda permukaan air pada karton putih dengan menggunakan
spidol hitam. Tanda permukaan air itu menunjukkan suhu normal (suhu ruangan).
6. Simpan termometer di tempat yang panas. Perhatikan, air akan mengembang sehingga
permukaan air akan naik. Tandailah permukaan air tersebut dengan spidol merah. Tanda
ini dianggap sebagai titik tetap atas.
7. Simpan termometer di dalam lemari es beberapa saat. Perhatikan, air akan menyusut
sehingga permukaan air akan turun. Tandailah permukaan air tersebut dengan spidol biru.
Tanda ini dianggap sebagai titik tetap bawah. Lebih jelasnya, perhatikan gambar di
bawah ini.
Tujuan
Menyelidiki pemuaian pada zat gas
Petunjuk Kerja
1. Pasanglah balon pada mulut botol.
2. Siapkan air panas didalam wadah.
3. Letakkan botol diatas air yang telah disiapkan dan amati apa yang terjadi.
4. Ulangi percobaan dengan menggunakan air dingin.
Tabel pengamatan
Kondisi air Perubahan bentuk balon
Air panas
Air dingin
Pertanyaan
1. Apa yang terjadi pada balon ketika botol diletakkan di atas air panas? Mengapa hal
tersebut dapat terjadi?
Jawab :
2. Apa yang terjadi pada balon ketika botol diletakkan di atas air dingin? Mengapa hal
tersebut dapat terjadi?
Jawab :
Tujuan
Mengamati perpindahan kalor dan benda yang dapat melepas dan menerima kalor
Petunjuk Kerja
1. Siapkanlah segelas air dingin, segelas air panas, termometer, dan sebuah wadah
plastik.
2. Ukurlah suhu air pada masing-masing kedua gelas.
3. Campurkan air dari dari kedua gelas tersebut ke dalam wadah air (lihat gambar)
Pertanyaan
1. Berapakah suhu air dingin dan suhu air panas dari hasil pengukuranmu?
Jawab :