Escuela Elsa Ramírez N°166

Asignatura: Lenguaje y comunicación

Profesoras: Orietta García – Pamela Maldonado
Cursos: 1° A Y B

COMPRENSION DE LECTURA
Libro Eva y su tan

Nombre: ________________________________________ Curso 1° A y B Fecha: 30/10/18

Puntaje Total: 35 Puntaje Obtenido: NOTA:

Contenidos: Unidad: III

- Comprensión de lectura

Objetivos de aprendizaje:
- Leer y comprender textos.

INSTRUCCIONES GENERALES

 Lea bien todas las preguntas antes de responder

 Dispones del periodo de clases para responder la prueba.
 Puedes responder en la prueba con lápiz grafito, pero en tu hoja de respuestas estas
deben estar señaladas con lápiz pasta o de cualquier color.
 Procura llenar todos los campos solicitados en tu hoja de respuesta.
 El nivel de exigencia de la prueba es de un 60%
 No se aceptan borrones en la hoja de respuestas.
 En caso de copia o problemas de disciplina se retirará la prueba y se aplicará el
reglamento de evaluación correspondiente.
 Una vez terminada la prueba déjala sobre tu mesa junto con la hoja de respuestas y
mantente en silencio para que los demás compañeros puedan terminar su prueba.

ITEM I.- Relaciona y une con una línea la acción y el personaje que la realiza. (1 pto. c/u)

Llevaba a Tan a todas

partes. TAN

Fabricó un hipopótamo MAMÁ

casi igual.

Puso avisos en el diario y

ABUELA
la radio.
EVA
Le gustaba mucho
esconderse.

1
ITEM II.- Selección múltiple: Escuche atentamente cada pregunta y sus opciones, encierre en un
círculo la alternativa que corresponda a la respuesta correcta del enunciado. (1 ptos. c/u)

1. ¿Quiénes aparecen en la imagen?

a) Eva y su Tan.
b) Eva y su osito.
c) Eva y su perro.

2. Eva vivía cerca de:

a) Un río
b) El campo
c) El mar

3. El mejor amigo de Eva se llamaba:

a) Tan Lindo
b) Tan Chico
c) Tan diminuto

4. Este juguete tenía forma de:

a) Hipopótamo
b) Perro
c) Elefante

5. La mamá de Eva puso un aviso en:

a) La televisión
b) El diario
c) En internet

6. ¿Dónde perdió Eva a Tan?

a) En la micro
b) En el colegio
c) En la calle

7. “Eva era una niña de pelo ENROSCADO…” La palabra ENROSCADO significa:

a) Pelo liso.
b) Pelo corto.
c) Pelo crespo.

8. ¿Cómo se dio cuenta Eva de cuanto la quería su familia?

a) Por los paseos en micro.

b) Por el esfuerzo que hicieron para que fuera feliz.
c) Porque le regalaron a Tan cuando era chica.

2
ITEM III.- Enumera las escenas del 1 al 4, según el orden en que ocurrieron. Escribe el número en el
cuadrado. (1 to. c/u)

ITEM IV.- Escucha atentamente cada afirmación y responde “V” si es verdadera o “F” si es falsa. (1
pto. c/u)

1. Tan Chico había llegado desde un país llamado Chile.

2. El hipopótamo siempre se perdía en la casa.
3. La niña que encontró a Tan chico, tenía muchos juguetes.
4. Eva llevaba a Tan Chico a todos lados, incluso dormía con él.
5. La abuela de Eva hizo un peluche de rinoceronte igual a Tan Chico.
6. Eva era una niña de pelo liso y negro.
7. Tan Chico fue buscado por muchos amigos en varios países.
8. Ricardo es el nombre de quien regaló a Tan Chico a Eva.

ITEM V.- Completa las siguientes oraciones. (4 ptos.)

1. La protagonista de esta historia se llamaba ___________________.

2. _________________ era el nombre del peluche con forma de ___________________.

3. La _________________ hizo en su máquina de coser un nuevo Tan.

ITEM VI. Ordena cada uno de las hechos sucedidos en el cuento Eva y su Tan escribiendo los
números del 1 al 5 (1 pto. c/u)

Eva pierde a Tan en una micro.

Vera buscaba a Tan Chico en Francia

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 Eva recibe de regalo un hipopótamo
La abuela de Eva le hizo un nuevo Tan chico
Eva siempre dormía junto a Tan Chico

ITEM VII.- Dibuja y pinta una acción que realice tu familia para hacerte sentir querida. (2 puntos)