FUNDACIÓN JUAN XXIII

Colegio San Gabriel Arcángel

Dpto de Biología
Prof. Evelyn Vásquez Villa
TEST SUMATIVO de BIOLOGÍA
Contenido: Bioacumulación y fotosíntesis

Nombre: __________________________________________________ __________Curso: 1°D Fecha:

06/11/2018 .
Puntaje total: 22 pts. Puntaje
obtenido:__________

INSTRUCCIONES: Lea atentamente las instrucciones dadas para cada ítem. Está Prohibido utilizar corrector o
realizar borrones en su test (recuerde que es un documento formal). Utilice lápiz pasta azúl o negro. Está Prohibido
intercambiar información, utilizar teléfonos, audífonos, prestar material, usar algún elemento que le ayude a contestar
el test, en caso contrario, se aplicará reglamento de evaluación del establecimiento.

OBJETIVOS A EVALUAR: - Reconocer las etapas del proceso de la fotosíntesis. – Identificar los conceptos claves relacionados
con la fotosíntesis. – Contrastar las fases de la fotosíntesis. - Aplicar conocimientos en la resolución de preguntas.

¡¡¡MUCHO ÉXITO!!!

I. Encierre en un círculo la alternativa correcta (1 pto c/u)

A continuación, se muestra una El cuidado de los bosques es fundamental en la

pirámide con distintos niveles lucha contra el cambio climático. Esta afirmación
tróficos. se justifica porque los árboles:

Considerando la forma de la A) Reemplazan al petróleo como combustible.

pirámide, ¿qué estará representando para cada B) Sustraen dióxido de carbono de la atmósfera.
nivel? C) Eliminan las partículas contaminantes del aire.
D) Absorben los gases que degradan la capa de
A) La concentración de un contaminante. ozono.
B) El peso de seco de los organismos. E) Amortiguan las alteraciones del ciclo del
C) El tamaño de los animales. nitrógeno.
D) El número de individuos.
E) La energía.
Las siguientes afirmaciones referidas a las Considere el
estructuras de siguiente gráfico de
los vegetales y al proceso de fotosíntesis son resultados
correctas, experimentales,
excepto: obtenidos con
células vegetales:
A) Los estomas se encuentran en el mesófilo de la
Los datos de este
hoja.
gráfico, indican que
B) La membrana tilacoidal se encuentra en el
interior del cloroplasto. A) El ATP se produce en los vegetales sólo cuando
C) Es un proceso de transformación de energía solar hay luz.
a energía química. B) La mayor parte del ATP en vegetales se produce
D) La clorofila es un pigmento de gran importancia por fotosíntesis.
para el proceso de fotosíntesis. C) La clorofila es esencial para la fotosíntesis.
E) La fase de biosíntesis ocurre en la membrana de D) El agua en la fuente del O2 producido por la
los tilacoides. fotosíntesis.
E) En la oscuridad se detienen los procesos de
biosíntesis.
¿Qué consecuencia(s) directa(s) tendría en una De las reacciones dependientes de la luz es
planta, la inhibición de la etapa oscura de la correcto afirmar que:
fotosíntesis?
I. Dependen directamente de la cantidad de luz
I) No existiría rompimiento de la molécula de agua. que reciba la planta.
II) No se observaría oxígeno como producto final. II. Ocurre la fotólisis del agua, liberando oxígeno a
III) No ocurriría etapa clara de fotosíntesis. la atmósfera.
IV) Se detendría la formación de glucosa. III. Genera moléculas energéticas como el ATP.

A) Solo I. B) Solo IV. C) Solo II y III. A) Sólo I. B) Sólo II C) I y II

D) Solo I y IV. E) I, II, III, IV. D) I y III E) I, II y III.

Joseph Priestley, en 1780, realizó un experimento que se resume en la siguiente figura:

¿Cuál es la principal conclusión de este experimento?

A) La combustión y la respiración producen el calor necesario para la fotosíntesis.

B) Los animales generan dióxido de carbono como resultado de la respiración.
C) Las plantas invierten el efecto en el aire de la combustión y de la respiración.
D) La luz solar que atraviesa la campana permite el proceso fotosintético.
E) Los ratones necesitan una planta cerca para poder sobrevivir.
De las siguientes relaciones estructura – proceso La etapa luminosa de la fotosíntesis acontece en
es (son) correctas:
A) La grana de los cloroplastos
A) Tilacoide – Fotólisis del agua. B) El estroma de los cloroplastos
B) Citosol – Ciclo de Krebs. C) Membrana tilacoidal
C) Estroma – Ciclo de Calvin. D) Las crestas mitocondriales
D) A y C son correctas E) El espacio intermembrana de los cloroplastos
E) A y B son correctas.
La clorofila absorbe Mediante la fotosíntesis se obtiene:
A) Todas las longitudes del espectro visible
B) Todas las longitudes del espectro visible, A) Glucosa y oxígeno
excepto las de las percepción global del verde B) Glucosa y sales minerales
C) Todas las longitudes de onda verde C) Glucosa y dióxido de carbono
D) A y C D) Dióxido de carbono y agua
E) N/A E) N/A
En la fase oscura de la fotosíntesis se obtiene. La fotosíntesis se lleva a cabo en:
A) Luz como fuente de energía;
B) ATP y NADPH+H+. A) Mitocondria
C) Glucosa; B) Cloroplasto
D) ADP y NADP+; C) Citosol
E) N/A D) Aparato de golgi
E) N/A
El cloroplasto es: La fase oscura se realiza en:

A) Una organelo de la célula animal A) Cloroplasto

B) Una organelo de la célula vegetal B) Estroma
C) Un organelo de doble membrana C) Grana
D) A y b son correcta D) Tilacoide
E) B y c son correctas E) Citoplasma

II.- Términos pareados. Relacione los conceptos de la columna A con las definiciones de la columna B.
(1p. c/u)
COLUMNA A COLUMNA B
1. Cloroplasto Moléculas orgánicas
2. Fotosíntesis Conjunto de tilacoides
3. C6H12O6 y O2 Pigmento fotosintético
4. Grana Producción de energía química
5. H2O y CO2 Invaginaciones de la membrana interna del cloroplasto
6. Clorofila Organelo exclusivo de células vegetales
7. Tilacoide Moléculas inorgánicas