GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,

PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

1. Identificación

1.1. De la Asignatura

Curso Académico 2018/2019

Titulación GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

Nombre de la Asignatura DIRECCIÓN, PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN

Código 3231

Curso TERCERO

Carácter OBLIGATORIA

N.º Grupos 1

Créditos ECTS 12

Estimación del volumen de trabajo del alumno 300

Organización Temporal/Temporalidad Aº Anual

Idiomas en que se imparte ESPAÑOL

Tipo de Enseñanza Presencial

1.2. Del profesorado: Equipo Docente

1
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

Coordinación Área/Departamento INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

de la asignatura Categoría ASOCIADO A TIEMPO PARCIAL

MANUEL NICOLAS Correo mnicolas@um.es

MESEGUER Electrónico / Tutoría Electrónica: SÍ

Grupo de Página web /

Docencia: 1 Tutoría electrónica

Coordinación Teléfono, Horario y Duración Día Horario Lugar
de los grupos:1 Lugar de atención Primer Jueves 16:00- 18:00 868889246,

al alumnado Cuatrimestre Facultad de

Comunicación y

Documentación

B1.0.039

Segundo Jueves 15:00- 18:00 868889246,

Cuatrimestre Facultad de

Comunicación y

Documentación

B1.0.039

JUAN CARLOS Área/Departamento INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

MARTINEZ Categoría ASOCIADO A TIEMPO PARCIAL

RODRIGUEZ Correo juancarlosmr@um.es

Grupo de Electrónico / http://webs.um.es/juancarlosmr/miwiki/doku.php

Docencia: 1 Página web / Tutoría Electrónica: SÍ

Tutoría electrónica

2
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

Teléfono, Horario y Duración Día Horario Lugar Observaciones

Lugar de atención Anual Miércoles 08:30- 11:30 868889413, Despacho

al alumnado Facultad de 1.04 Primera

Matemáticas Planta Aulario

y Aulario General

General Para tutorías

B1.1.033B personales

enviar correo

electrónico

para cita

previa.

DIEGO Área/Departamento INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

MOLLA FURIO Categoría PROFESOR AYUDANTE DOCTOR

Grupo de Correo diego.molla@um.es

Docencia: 1 Electrónico / Tutoría Electrónica: NO

Página web /

Tutoría electrónica

Teléfono, Horario y

Lugar de atención

al alumnado

2. Presentación

Dirección, Producción y Realización es una asignatura anual obligatoria de 12 créditos ECTS. La asignatura

se encuentra dentro del modulo de materias "Técnicas y procesos creativos de Producción, Realización y

Posproducción". El planteamiento didáctico de esta asignatura se orienta como un laboratorio de realización

audiovisual, principalmente en monocámara, pero también en multicámara. Su objetivo se perfila dentro de

un marco pedagógico interdisciplinar para el aprendizaje del alumnado relativo a la dirección, producción y

3
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

realización de contenidos audiovisuales. Este marco de competencias se encuadra tanto en el conocimiento

teórico y práctico de los procesos de creación propios del sistema audiovisual cinematográfico como en la

adquisición de habilidades para gestionar procesos de dirección-producción de obras audiovisuales con las
herramientas de tecnologías digitales.

La asignatura se orienta al desarrollo de capacidades y habilidades centradas en el conocimiento del entorno

de trabajo del equipo de realización:

• Figura del realizador en la industria, competencias y responsabilidades, medios y coordinación del

equipo humano.

• El recorrido creativo de la idea, desde el guion hasta el producto en pantalla.

• El conocimiento básico de los elementos de la puesta en escena. Planificar secuencias narrativas y

documentales en función de los medios disponibles. El conocimiento y experimentación de técnicas

básicas de realización.

• La capacidad técnica para realizar proyectos audiovisuales de corta duración. La capacidad para el uso

adecuado de herramientas tecnológicas en las diferentes fases del proceso audiovisual.

3. Condiciones de acceso a la asignatura

3.1 Incompatibilidades

No consta

3.2 Recomendaciones

Las propias del acceso al Título de Grado en Comunicación Audiovisual. Si bien no se establecen requisitos

previos específicos para la materia, es altamente recomendable tener superados los contenidos relacionados

con “Tecnología de los Medios Audiovisuales y Multimedia”, “Periodismo Audiovisual” y “Teoría e Historia de
los medios audiovisuales”.

4. Competencias

4.1 Competencias Básicas

· CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio
que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien
se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos
procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
4
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

· CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de
argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
· CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente
dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole
social, científica o ética
· CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto
especializado como no especializado
· CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

4.2 Competencias de la titulación

· CG1. Capacidad de trabajo en equipo y de comunicación de las propias ideas mediante la creación de un
ambiente propicio, así como capacidad para integrarse en un proyecto común destinado a la obtención de
resultados.
· CG2. Creatividad: capacidad para asumir riesgos expresivos y temáticos en el marco de las
disponibilidades y plazos de la producción audiovisual, aplicando soluciones y puntos de vista personales
en el desarrollo de los proyectos.
· CG3. Capacidad de adaptación a los cambios tecnológicos, empresariales u organigramas laborales.
· CG4. Práctica sistemática de autoevaluación crítica de resultados: valoración de la importancia de
corregir y ajustar constantemente los errores cometidos en los procesos creativos u organizativos de las
producciones audiovisuales.
· CG5. Orden y método: habilidad para la organización y temporalización de las tareas, realizándolas de
manera ordenada adoptando con lógica las decisiones prioritarias en los diferentes procesos de producción
audiovisual.
· CE7. Conocimiento y aplicación de las técnicas y procesos de producción y difusión audiovisuales en sus
diversas fases, desde el punto de vista de la organización y gestión de los recursos técnicos, humanos y
presupuestarios en sus diversos soportes (cine, TV, vídeo, multimedia, etc.), hasta su comercialización.
· CE8. Conocimiento de la imagen espacial y de las representaciones icónicas en el espacio, tanto en
la imagen fija como audiovisual, así como los elementos constitutivos de la dirección artística. Estos
conocimientos también abarcan las relaciones entre imágenes y sonidos desde el punto de vista estético
y narrativo en los diferentes soportes y tecnologías audiovisuales. También se incluyen los conocimientos
de los modelos psicológicos específicamente desarrollados para la comunicación visual y la persuasión a
través de la imagen.
· CE10. Conocimiento de la planificación sonora y de las representaciones acústicas del espacio, así como
los elementos constitutivos de diseño y la decoración sonora ("sound designer"). Estos conocimientos
también abarcarán la relación entre los sonidos y las imágenes desde el punto de vista estético y narrativo
en los diferentes soportes y tecnologías audiovisuales. También se incluyen los modelos psicológicos
específicamente desarrollados para la comunicación sonora y la persuasión a través del sonido.
· CE16. Capacidad para la utilización de las técnicas y procesos en la organización y creación en las
diversas fases de la construcción de la producción multimedia y materiales interactivos.
· CE17. Capacidad para diseñar y concebir la presentación estética y técnica de la puesta en escena a
través de las fuentes lumínicas y acústicas naturales o artificiales atendiendo a las características creativas
y expresivas que propone el director del proyecto audiovisual.
· CE19. Capacidad y habilidad para planificar y gestionar los recursos humanos, presupuestarios y medios
técnicos, en las diversas fases de la producción de un relato cinematográfico o videográfico.
· CE20. Capacidad para planificar y gestionar los recursos técnicos y humanos en las producciones mono-
cámara y multi-cámara para TV, así como las técnicas y procesos de creación y realización en las distintas
fases de la producción televisiva.

5
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

· CE22. Capacidad para aplicar técnicas y procesos de creación y recursos técnicos o humanos necesarios
para el diseño de producción integral de un trabajo audiovisual desde los elementos escenográficos y la
imagen de marca hasta su proyecto gráfico de comercialización.
· CE23. Capacidad para crear y dirigir la puesta en escena integral de producciones audiovisuales
cinematográficas y videográficas, responsabilizándose de la dirección de actores y ajustándose al guión,
plan de trabajo o presupuesto previo.
· CE24. Capacidad y habilidad para gestionar técnicas y procesos de producción, registro y difusión en la
organización de la producción radiofónica, discográfica y otros productos sonoros.
· CE28. Capacidad para aplicar técnicas y procesos de creación y difusión en el campo del diseño gráfico y
de los productos multimedia e hipermedia en sus diversas fases, desde una perspectiva teórica y práctica.
· CE29. Capacidad para aplicar técnicas y procedimientos de la composición de la imagen a los diferentes
soportes audiovisuales, a partir del conocimiento de las leyes clásicas y de los movimientos estéticos y
culturales de la historia de la imagen mediante las nuevas tecnologías de la información.
· CE32. Capacidad y utilización de las técnicas y procesos en la organización de la producción fotográfica,
así como las técnicas y procesos de creación en el campo de la imagen fija en general tanto en entornos
analógicos como digitales.
· CE33. Capacidad para aplicar técnicas y procesos de producción en la organización de eventos culturales,
mediante la planificación de los recursos humanos y técnicos implicados, ajustándose a un presupuesto
previo.
· CE34. Capacidad para desarrollar mediciones vinculadas con la cantidad de luz y la calidad cromática
durante el proceso de construcción de las imágenes, a partir del conocimiento teórico y práctico de los
fundamentos científicos de la óptica.
· CE35. Capacidad para desarrollar mediciones vinculadas con las cantidades y calidades del sonido
durante el proceso de construcción del audio, a partir del conocimiento teórico y práctico de los
fundamentos científicos de la acústica.
· CE37. Capacidad para grabar señales sonoras desde cualquier fuente sonora: acústica o electrónica;
digital o analógica y de mezclar estos materiales con una intencionalidad determinada teniendo en cuenta
los niveles, efectos y planos de la mezcla final masterizada.

4.3 Competencias transversales y de materia

· Competencia 1. C64. Capacidad y habilidad para gestionar procesos de dirección-producción en los

diversos medios audiovisuales.
· Competencia 2. C65. Habilidad para el manejo de las técnicas de composición fotográfica,
cinematográfica, televisiva e hipermedia.
· Competencia 3. C66. Habilidad para el manejo de las técnicas de composición y tratamiento de la imagen
y el sonido en entornos digitales.

5. Contenidos

Bloque 1: CUESTIONES PRELIMINARES

TEMA 1. Los equipos de trabajo en la realización audiovisual

1.1. Concepto de realización audiovisual. Convergencia técnica y creativa

1.2. La coordinación de los equipos de trabajo en cine.

1.3. La coordinación de los equipos de trabajo en televisión.

6
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

1.4. Contenidos prácticos: Discusión a partir de materiales audiovisuales que recogen experiencias de

profesionales del ámbito audiovisual.

TEMA 2. El guion en el proceso de realización audiovisual

2.1. La idea y su elaboración dramática.

2.2. El guion literario. Formato y límites del guion literario. Materiales complementarios: concepto,

sinopsis, tratamiento, escaleta.

2.3. El guion en televisión.

2.4. Contenidos prácticos. Adaptación individual de un texto breve. Manejo del software de creación

audiovisual Celtx para la elaboración del guion literario. Desarrollo en grupo de una idea y escritura de

un guion literario para un cortometraje de ficción.

Bloque 2: REALIZACIÓN CINEMATOGRÁFICA

TEMA 3. La producción desde la perspectiva de la dirección

3.1. Fases de un proyecto cinematográfico. Herramientas informáticas para organizar la producción

3.2. Calendario de trabajo y plan de rodaje. Criterios básicos de la planificación en los rodajes

monocámara, multicámara y con segundas unidades. Técnicas de planificación por planos, por campos

de luz, en continuidad o plano secuencia y mediante plano master con insertos. Tomas adicionales y

de recurso.

3.3. Contenidos prácticos: Herramientas digitales para organizar la producción (desglose de

necesidades, fichas, calendarios y plan de rodaje). Aplicación al proyecto individual y en grupo.

Este tema y sus prácticas estarán coordinados con la asignatura "Organización y producción

audiovisual y multimedia".

TEMA 4. El guion técnico y la puesta en escena audiovisual

4.1. El planteamiento de dirección (planteamiento estético y narrativo, referentes, necesidades

expresivas, actitud y estilo).

4.2. Puesta en escena y puesta en cámara. Consideraciones sobre el sonido.

4.3. El guion técnico. Formato del guion técnico. El storyboard.

7
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

4.4. Contenidos prácticos. Análisis de planos y secuencias propuestas por el profesor a partir de una

plantilla. Manejo del software de creación audiovisual Celtx para la elaboración del guion técnico.

Ejercicios de análisis de la puesta en escena.

TEMA 5. La dirección de actores

5.1. Nociones teóricas y métodos de interpretación

5.2. Organización del casting

5.3. El trabajo con el personaje

5.4. Los ensayos y la interpretación ante la cámara

5.5. Contenidos prácticos: Ejercicios y prácticas de dirección de actores

TEMA 6. El rodaje. Nociones técnicas y de organización

6.1. Organización a partir del plan de rodaje (claqueta, partes de cámara y continuidad)

6.2. La cámara y el registro de la imagen

6.3. El registro de sonido directo

6.4. Contenidos prácticos: A partir de un plan de rodaje, organizar el trabajo del director, el ayudante

de dirección y el script. Prácticas de cámara y registro de sonido

TEMA 7. Procedimientos y técnicas de iluminación

7.1. Iluminación en aplicaciones periodísticas y televisivas fuera de estudio

7.2. Iluminación en producciones de bajo presupuesto

7.3. Claves para afrontar la dirección de fotografía

TEMA 8. Realización con varias cámaras

8.1. Propósito y objetivos

8.2. Realización con varias cámaras en estudio y fuera de estudio

8.3. Tipologías

8.4 Optimización de recursos técnicos

8.5. Estilo de realización

8.6. Casuística y técnicas de planificación. Estudio de casos específicos

8
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

TEMA 9. El cine digital y el cineasta

9.1. Concepto y orígenes.

9.2. Cine de bajo presupuesto, autoproducido e independiente.

9.3. Distribución y promoción en el entorno de internet.

TEMA 10. El director ante la fase de postproducción

10.1. EL montaje y sus operaciones en el proceso de posproducción

10.2. Teoría e ideologías del montaje

10.3. Procedimientos en la práctica del montaje

10.4. El diseño de la banda sonora (elementos, relaciones y usos)

10.5. Contenidos prácticos: Prácticas de postproducción del cortometraje de ficción realizado en equipo

Bloque 3: REALIZACIÓN TELEVISIVA

TEMA 11. Sistema televisivo y configuración del estudio de producción

11.1. El centro de producción y los controles técnicos

11.2. El estudio de televisión: control de realización y plató

11.3. Planificación del trabajo de realización

11.4. Contenidos prácticos: Prácticas de puesta en funcionamiento del estudio de televisión

TEMA 12. La realización multicámara para televisión

12.1. Realización en estudio vs. fuera de estudio. Optimización de recursos

12.2. Planificación, puesta en imagen y figuras profesionales principales

12.3. Consideraciones técnicas en la captación multicámara

12.4. Tipos de realización televisiva

12.5. Contenidos prácticos: Realización en grupo de distintos formatos televisivos

Este tema y sus prácticas estarán coordinados con la asignatura "Organización y producción

audiovisual y multimedia".

PRÁCTICAS

Práctica 1. Ejercicios de producción: Relacionada con los contenidos Tema 1 y Tema 3

9
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

Estos ejercicios se realizarán en horario de prácticas a partir de unas directrices dadas. Requerirán de trabajo
previo o posterior de carácter autónomo (preparación, organización y selección de materiales). Se valorará
la eficiencia práctica y la aplicación adecuada de los conocimientos teóricos adquiridos en las clases y en
las prácticas.

Práctica 2. Realización de un cortometraje de ficción (grupo): Relacionada con los contenidos Bloque
1,Bloque 2,Tema 1,Tema 10,Tema 9,Tema 7,Tema 2,Tema 3,Tema 4,Tema 6 y Tema 5
Realización de un cortometraje de ficción. Duración 5 minutos.
Se realizará un cortometraje de ficción por cada equipo de aproximadamente siete estudiantes. Cada uno de
los miembros del equipo asumirá distintas responsabilidades en la organización y desarrollo de la producción.
El proyecto se desarrollará desde la preproducción hasta el plan de promoción del producto resultante.
A partir de un proyecto de Celtx y de las plantillas entregadas por el profesor, el equipo documentará todo
el proceso de producción y asumirá los plazos planteados en el calendario de trabajo y en la entrega de
documentación.
A través de esta práctica se aplicarán los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en los ocho primeros
temas. A lo largo de la asignatura se realizará la tutorización por parte del profesor tanto del trabajo del grupo
como individual. A su vez las clases de teoría enmarcarán la metodología conceptual para el desarrollo del
aprendizaje.

Práctica 3. Ejercicios de iluminación (grupo): Relacionada con los contenidos Tema 1,Tema 9,Tema
7,Tema 4,Tema 6 y Tema 12
Estos ejercicios se realizarán en horario de prácticas a partir de unas directrices dadas. Requerirán de trabajo
previo o posterior de carácter autónomo (preparación, organización y selección de materiales y entrega
de material grabado). Se valorará la eficiencia práctica (montaje y desmontaje de equipos) y la aplicación
adecuada de los conocimientos teóricos adquiridos en las clases y en las prácticas.

Práctica 4. Ejercicios de planificación (grupo): Relacionada con los contenidos Tema 10,Tema 9,Tema
2,Tema 4,Tema 6 y Tema 12
Estos ejercicios se realizarán en horario de prácticas a partir de unas directrices dadas. Requerirán de trabajo
previo o posterior de carácter autónomo (preparación, organización y selección de materiales, montaje o
entrega de documentación).

Práctica 5. Práctica de postproducción: Relacionada con los contenidos Tema 10,Tema 9 y Tema 8
Realización individual de un ejercicio de edición de acuerdo con las indicaciones del profesor.

Práctica 6. Visionado y análisis (individual): Relacionada con los contenidos Tema 10,Tema 9,Tema
7,Tema 8,Tema 2,Tema 4,Tema 6 y Tema 5
Visionado y análisis de cortometrajes y fragmentos de largometrajes. Se propondrá una lista de diez películas
aproximadamente que el alumno deberá ver a lo largo del curso y que se utilizarán en clase para explicar
distintos aspectos de los contenidos.
Cada alumno elaborará un ensayo analítico en el que comente las características de puesta en escena
cinematográfica de una película de ficción. Ese ejercicio de análisis se realizará a partir de un fragmento
delimitado por el alumno y que resulte representativo del planteamiento general de realización de la película.
Se dedicarán varias sesiones teórico-prácticas a explicar y ejemplificar cómo realizar esta práctica.

Práctica 7. Ejercicios de realización multicámara (grupo): Relacionada con los contenidos Bloque
3,Tema 1,Tema 7,Tema 6,Tema 5,Tema 11 y Tema 12

10
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

Estos ejercicios se realizarán en horario de prácticas a partir de unas directrices dadas. Requerirán de trabajo
previo o posterior de carácter autónomo (preparación, organización y selección de materiales, montaje o
entrega de documentación).

Práctica 8. Realización televisiva (grupo): Relacionada con los contenidos Bloque 3,Tema 1,Tema 7,Tema
8,Tema 2,Tema 11 y Tema 12
A través de esta práctica, cada equipo desarrollará un proyecto de programa piloto de televisión con una
duración de 20 minutos. La práctica incluirá desde la preproducción hasta la grabación en "falso directo".

6. Metodología Docente

Actividad Horas Trabajo Volumen

Metodología
Formativa Presenciales Autónomo de trabajo

Presentación
Actividades de clase expositiva 2 2
de la asignatura

Lección magistral Actividades de clase expositiva 70 100 170

Tutorías individualizadas
Tutoría formativa 4 12 16
Tutoría online

Seminario Seminarios 24 16 40

Realización
Actividades de clase práctica de aula 16 28 44
de prácticas

Evaluación final Prueba escrita y cuestionario específico 4 24 28

Total 120 180 300

7. Horario de la asignatura
http://www.um.es/web/comunicacion/contenido/estudios/grados/audiovisual/2018-19#horarios

11
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

8. Sistema de Evaluación

Métodos / Pruebas escritas (exámenes): pruebas objetivas, de desarrollo, de respuesta corta, de ejecución

Instrumentos de tareas, de escala de actitudes realizadas por los alumnos para mostrar los conocimientos

teóricos y prácticos adquiridos.

Criterios de Valoración

Ponderación 50

Métodos / Informes escritos, trabajos y proyectos: trabajos escritos, portafolios con independencia de que

Instrumentos se realicen individual o grupalmente

Criterios de Valoración

Ponderación 40

Métodos / Procedimientos de observación del trabajo del estudiante: registros de participación, de

Instrumentos realización de actividades, cumplimiento de plazos, participación en foros.

Criterios de Valoración

Ponderación 10

Fechas de exámenes
http://www.um.es/web/comunicacion/contenido/estudios/grados/audiovisual/2018-19#examenes

9. Resultados del Aprendizaje

La adquisición y puesta en práctica conforme a criterios de eficacia, adecuación y oportunidad de las

competencias vinculadas a esta materia se consideran explícitamente como los resultados de aprendizaje

previstos.

• RA64. Capacidad y habilidad para gestionar procesos de dirección-producción en los diversos medios

audiovisuales.

• RA65. Habilidad para el manejo de las técnicas de composición fotográfica, cinematográfica, televisiva e

hipermedia.

12
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

• RA66. Habilidad para el manejo de las técnicas de composición y tratamiento de la imagen y el sonido en

entornos digitales.

• RA67. Capacidad y habilidad para gestionar procesos de dirección-producción en los medios digitales

interactivos.

• RA68. Habilidad para el manejo de las técnicas de composición fotográfica, cinematográfica, televisiva e

hipermedia.

10. Bibliografía

Bibliografía Básica

Barroso, J. (2002). Realización de los géneros televisivos. Madrid: Síntesis.

Barroso, J. (2010). Realización de documentales y reportajes: técnicas y estrategias del rodaje en

campo. Madrid, Síntesis.

Castillo, J. M. (2009). Televisión, realización y lenguaje audiovisual. Madrid: Instituto Oficial de

Radio Televisión Española.

Eastman Kodak Company (2007). La guía de referencia esencial par cineastas. Eastman Kodak

Company.

Katz, S. D. (2000). Plano a plano. De la idea a la pantalla. Madrid: Plot.

Millerson, G. (2008). Realización y producción en televisión. Barcelona: Omega.

Rabiger, M. (2008). Dirección cinematográfica: técnica y estética. Barcelona: Omega.

Zúñiga, J. (2006). Realización en televisión. Andoain: Escuela de Cine y Vídeo.

Rodríguez Tranche, R. (2015), Del papel al plano. El proceso de la creación cinematográfica.

Madrid, Alianza.

Ward, P. (1997). Composición de la imagen en cine y televisión. Madrid: IORTV de RTVE.

Bibliografía Complementaria

Barroso, J. (2008). Realización audiovisual. Madrid, Síntesis.

13
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

Bordwell, D. y Thompson, K. (2010). El arte cinematográfico. Barcelona: Paidós.

Bresson, R. (1997). Notas sobre el cinematógrafo. Madrid: Árdora, Filmoteca Española.

Brown, B. (2012). Iluminación para cine y vídeo. Andoain: Escuela de Cine y Vídeo.

Burch, N. (2011). Praxis del cine. Madrid: Fundamentos.

Camino, J. (1999). El oficio de director de cine. Madrid: Cátedra.

Chang, J. (2012). Edición y montaje cinematográficos. Barcelona: Blume.

Chion, M. (1996). El cine y sus oficios. Madrid: Cátedra.

Cooper, P. y Dancyger, K. (2002). El guion de cortometraje. Madrid: IORTV de RTVE.

Fernández, F. / Barco, C. (2010). Producción cinematográfica. Del proyecto al producto. Madrid:

Díaz de Santos.

Gómez-Urdá, F. G. y Cabezón, L. A. (2004). La producción cinematográfica. Madrid: Cátedra.

Goodridge, M. y Grierson, T. (2012). Dirección de fotografía cinematográfica. Barcelona: Blume.

Irving, D. K. y Rea, P. W. (2010). Cortos en cine y vídeo. Producción y dirección. Barcelona:

Omega.

Katz, S. D. (2000). Rodando. La planificación de secuencias. Madrid: Plot.

Labrada, J. (2009). El sentido del sonido. La expresión sonora en el medio audiovisual. Madrid:

Alba.

Molla Furio, D. (2012). La producción cinematográfica. Barcelona: Universidad Oberta de

Catalunya.

Murcia, F. (2002). La escenografía en el cine. El arte de la apariencia. Madrid: Sociedad General

de Autores y Editores, Fundación Autor.

Nieto, J. (1997): Música para la imagen. La influencia secreta. Madrid: Sociedad General de

Autores y Editores.

Olson, R. L. (2002). Conceptos básicos de la dirección artística en cine y televisión. Madrid:

IORTV de RTVE.

Quintana, Á. (2011). Después del cine. Imagen y realidad en la era digital. Barcelona: Acantilado.

14
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

Reisz, K. y Millar, G. (2003). Técnica del montaje cinematográfico. Madrid: Plot.

Sánchez-Biosca, V. (1996). El montaje cinematográfico. Barcelona: Paidós.

García Santamaría, J. V. (2015): La exhibición cinematográfica en España: cincuenta años de

cambios. Madrid, Cátedra

García Fernández, E. (ed.) (2015): Marca e identidad del cine español. Madrid: Fragua.

Torrado Morales, S. (2016). Manual de periodismo audiovisual. Murcia: Editum.

Solarino, C. (2000). Cómo hacer televisión. Madrid: Cátedra.

Ferradas, E. Blog profesional de una ayudante de dirección

Cine Digital TV. Web de novedades tecnológicas y de recomendaciones para la realización audiovisual.

11. Observaciones y recomendaciones

• Para superar la asignatura aplicando las medias correspondientes, el estudiante debe aprobar con un

50% cada uno de los instrumentos de evaluación.

• La asistencia a las clases prácticas es obligatoria para aprobar la asignatura. Las faltas de asistencia

penalizarán en la calificación de los trabajos prácticos.

• La asistencia a las clases de teoría es altamente recomendable. El desarrollo y el sentido de las

prácticas se explicará en las clases de teoría. Sin ese punto de partida, las clases prácticas no dejan de

ser meros ejercicios mecánicos. Además, los contenidos teórico-prácticos del examen final se habrán

explicado en las clases teóricas.

• Los profesores no suministrarán "apuntes" ya redactados. Se recomienda que los alumnos elaboren

sus propios apuntes asistiendo a las clases, atendiendo a las diversas explicaciones, análisis, ejemplos
presentados y aclaraciones desarrolladas en las mismas por parte de los profesores. Asimismo se

recomienda la consulta de la bibliografía básica.

• Está expresa y totalmente prohibida la grabación de audio y/o vídeo por parte del alumnado de las clases

o partes de las mismas sin el consentimiento expreso y por escrito de los profesores.

15
 GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "DIRECCIÓN,
PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN" 2018/2019

• Se recuerda que el medio oficial de comunicación es el correo electrónico y mensajes del Aula Virtual.

Cualquier información comunicada por este medio tiene un carácter oficial, tal como contempla el

Reglamento de la Universidad de Murcia por el que se regulan las notificaciones electrónicas obligadas
https://sede.um.es/sede/normativa/reglamento-de-notificaciones-electronicas-obligatorias/pdf/15339.

• NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades

educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV;

http://www.um.es/adyv/) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso

formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en

virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en

cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

16