COLEGIO INTERNACIONAL LOS CAÑAVERALES

School year: 2017 – 2018

Elementary Section
Final evaluation I term
Teachers: Víctor Aguilar, Felipe Vinazco

NAME: _______________________________________________GRADEE: 5° DATE: ___________________

RECOMENDATIONS: Read the questions carefully before you answer. Be organized with the presentation of your
answers. It is mandatory to show the process for every question.

En las preguntas 1 a 5, usted debe elegir entre las opciones aquella que considere correcta y justificar su elección en
cada caso, apoyandose de algoritmos, dibujos o explicaciones verbales.

1. En un terreno rectangular de 64 m de largo por 46 m de ancho se quiere poner

una valla alrededor, de forma que los postes estén todos a igual distancia y con la
mayor separación posible entre ellos. ¿A qué distancia deberemos colocar unos
de otros?
A.
B. 2 m D. 4 m

C. 3 m E. 5 m

2. Mario y Juana practican ciclismo juntos. Mario da una vuelta completa a la pista cada 20 segundos y Juana lo
hace cada 45 segundos. Si parten juntos de la línea de salida.
¿Al cabo de cuánto tiempo volverán a coincidir, Mario y Juana?
A. 1 minuto C. 3 minutos
B. 2 minutos D. 4 minutos

3. El pirata Barba Plata se encontró un tesoro en una isla desierta que tenía en total 4.800
monedas de oro repartidas por igual en 4 cofres. Además, en cada cofre había también 80
monedas de plata y el doble de monedas de bronce respecto a las de plata. ¿Cuántas
monedas había en total en cada cofre?
A. 1.240 C. 1.360
B. 1.440 D. 1.280
4. Una máquina realiza las siguientes operaciones: Cuando ingresa un valor cualquiera, este se multiplica por 3 2, el
resultado obtenido se multiplica por 10 3 y el nuevo resultado lo divide por 10 2. Si a la máquina ingresamos el
valor 5 ¿cuál es el valor resultante en la salida?
A. 45 C. 4.500
B. 450 D. 45.000
5. Un rectángulo tiene 4x104cm de largo y 8x105cm de ancho. Entonces su área en cm2 es:
A. 32  109 C. 24  104
B. 32  101 D. 24  109
Using order of operations and the properties of exponents, solve the following questions showing the process:

6. Teacher Philip´s birthday is in November and ( 24 + 4 ) x 50+100∗√16 ÷ (102) + √3 64

corresponds to the following polynom. Find his D=
[¿]
birthday date and show the proces.

7. Para cada proposición dada determine si es falsa o verdadera. Mostrar el proceso en cada caso:

2 2
a. 8 =2 x 32 ____________ ( a 3⋅b ) =a5⋅b2
c. _____________

b. 4 3 + 42 =45 ____________
d. √ 3600=√ 36⋅√100 _____________

Resolver los siguientes ejercicios aplicando propiedades

8. Aplica las propiedades de la potenciación y luego calcula el resultado:
0
a. (23 · 27 ) : 28 b. 2013 ÷ 2010 c.
8
3 . 3 ÷3 =
5 7
d. [(2⋅3 )2 ] e.

( 5 x )2

9. Aplica las propiedades de la radicación

a. √ 100×4 b. √ 288÷√ 2 c. √√m

3 12
d)
3
√ 4 3⋅5 3⋅26 e)
6
√ 64(a 2 )3 .(a3 )6

Problemas de aplicación

10. Resuelve los siguientes problemas mostrando el proceso utilizado en cada caso:

a. In a building of parking lot, there are 7 floors and in each floor there are 7 garages, and in each garaje
fits 7 cars. If the parking costs $ 1.500 per hour, ¿How much money will the owner receive after 7 hours, with a
full parking lot?
b. Una caja en forma cúbica tiene un volumen de 125.000 cm3. ¿Cuáles son las dimensiones del
recipiente?
c. Un terreno cuadrado tiene una superficie de 625 m2, ¿Cuáles son las dimensiones del terreno?
d. Un terreno cuadrado tiene una superficie de 2.209 m2 y se quiere cerrar con una valla que cuesta
$12.000 cada metro lineal. ¿Cuánto cuesta lacerar el terreno?
En las figuras 1 y 2 se tienen cosntrucciones con bloques cubicos pequeños. Usando la potenciación hallar el número de
bloques que conforman cada figura. Como ayuda dispondrà de cuatro opciones de respuesta, entre las cuáles deberá
elegir la que considere correcta:

11. El número de cubos de la figura 1 es:

A. 245 C. 288
B. 248 D. 298

12. El número de cubos de la figura 2 es:

A. 120 C. 240
B. 220 D. 242