Universidad Andina “Néstor Cáceres

Velásquez”
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL: CIENCIAS CONTABLES

FILIAL ILAVE

EL METODO CIENTIFICO

Nombres y Apellidos:

- Luz Marizol Chambilla Carrillo

- Silvia Yaneth Sahua Cotrado

Semestre : IX

Curso : Seminario de Tesis I

Docente. : CPC Carlos Asunto Cano Torres

2018
 Contenido
INTRODUCCION ............................................................................................................................. 3
EL METODO CIENTIFICO ................................................................................................................ 4
DEFINICION: .............................................................................................................................. 4
LOS PASOS QUE DEBE SEGUIR TODA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SON LOS SIGUIENTES: ....... 4
OBJETIVO DEL METODO CIENTIFICO: ........................................................................................ 4
IMPORTANCIA DE SU UTILIZACIÓN ........................................................................................... 5
CARACTERÍSTICAS...................................................................................................................... 5
REGLAS ...................................................................................................................................... 5
MODELOS DE MÉTODO CIENTÍFICO: EXPERIMENTAL Y TEÓRICO............................................. 6
Los métodos de investigación empírica: ............................................................................... 6
Los métodos de investigación teóricos: ................................................................................ 6
ELEMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO DE INVESTIGACIÓN ..................................................... 7
El sistema conceptual:........................................................................................................... 7
La Hipótesis ........................................................................................................................... 7
ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO: ........................................................................................... 8
CONCLUSIONES ......................................................................................................................... 9
Bibliografía .................................................................................................................................. 10

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 INTRODUCCION
El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre
los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan
obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus
logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual.

El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre

los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan
obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus
logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual.

Los hitos culturales van ligados a descubrimientos científicos: Edad de piedra, bronce, y
espacial.

Aunque podemos decir que no hay un sólo método científico o modelo clásico, algunos
factores son comunes a todos: una idea brillante del hombre, el trabajo complementario de los
científicos y de las ciencias, la verificabilidad, la utilización de herramientas matemáticas, etc.
También son comunes los procedimientos descritos en este tema.

Toda investigación científica se somete siempre a una “prueba de la verdad” que consiste en
que sus descubrimientos pueden ser comprobados, mediante experimentación, por cualquier
persona y en cualquier lugar, y en que sus hipótesis son revisadas y cambiadas si no se
cumplen

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 EL METODO CIENTIFICO
DEFINICION:
El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre
los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener,
con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

El método científico consiste en la realización de una serie de procesos específicos que utiliza la
Ciencia para adquirir conocimientos. Estos procesos específicos son una serie de reglas o pasos,
bien definidos, que permiten que al final de su realización se obtengan unos resultados fiables.

Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros
son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual.

LOS PASOS QUE DEBE SEGUIR TODA INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA SON LOS SIGUIENTES:
a) Observación y elección del problema a investigar: Se debe determinar concretamente
que es lo que se quiere conseguir para seguir los pasos adecuados.

b) Formulación de hipótesis: una hipótesis es una opinión o una suposición que da

respuesta a una pregunta que se ha formulado. Pueden ser todas las hipótesis que uno
quiera, y posteriormente deben ser confirmadas o rechazas.

c) Experimentación: Para confirmar o rechazar las hipótesis se debe realizar numerosas

pruebas o experimentos de cada una de ellas. Experimentar consiste en realizar o
provocar un fenómeno con el fin de observarlo, medir variables, obtener datos, en
condiciones controladas.

d) Análisis de resultados: Una vez obtenidos todos los datos (en algunos casos se analizan
realizando tablas, gráficos, etc.) se comprueba si las hipótesis emitidas eran o no ciertas.
Si haciendo varios experimentos similares se obtiene siempre la misma conclusión, se
puede generalizar los resultados y emitir una teoría.

OBJETIVO DEL METODO CIENTIFICO:

 El método científico busca alcanzar la verdad fáctica mediante la adaptación de las ideas
a los hechos para lo cual utiliza la observación y la experimentación.

 El método parte de los hechos intentando describirlos tales como son para llegar a
formular los enunciados facticos que se observan con ayuda de teorías se constituye en
l materia prima para la elaboración teórica.

 Demostrar que el esquema del método científico concuerda racionalmente con la

estructura y composición de un informe de laboratorio.

 Conocer y dar una idea conceptual de lo que es el método científico.

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IMPORTANCIA DE SU UTILIZACIÓN
Como ya se analizado anteriormente este método científico es de vital importancia para la
ciencia en general, porque ha sido la responsable directa de todos los avances que se han
producido en todos los campos científicos y que por ende han influido sobre nuestra sociedad.

Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este método ha dado los pasos
necesarios para que grupos de científicos dedicados a su materia vayan descubriendo y
detectando fallas en teorías predecesoras a las suyas.

CARACTERÍSTICAS
No podemos concebir el método científico de investigación como un procedimiento o
instrumento rígido, pero aun así, por ser sistemático, debe mantener características específicas
que lo identifique de otros instrumentos de investigación, por lo tanto se puede decir que el
método científico es:

1. Es fáctico: Es de carácter empírico, se basa fundamentalmente en hechos.

2. Transcendental: Aunque realmente parte de ellos, va más allá de mismos hechos.
3. Verificación empírica: Revisa sus afirmaciones con la realidad.
4. Autocorrectivo y progresivo: En caso de ser necesario, corrige o ajusta sus conclusiones
y es progresivo ya que al no tomar sus conclusiones como infalibles y finales, está abierto
a nuevos aportes y a la utilización de nuevos procedimientos y de nuevas técnicas.
5. Formulaciones generales: Aunque no pasa por alto aspectos individuales, se interesa en
hechos generales comprobados como ley o clase clasificable y legal.
6. Objetivo: Busca o persigue hallar la verdad fáctica, sin importar lo que piense sobre tal
hecho el investigador. Es decir que aunque sus ideales o principios sean distintos, acepta
como realidad un hecho comprobado.
7. Racional: Ya que siempre tiene una explicación de las cosas y porque está integrado a
principios y leyes.
8. Sistemático: Porque sus elementos siempre están relacionados entre sí, tiene un orden
y jerarquía.
9. Analítico: Por que estudia los fenómenos con mayor profundidad.
10. Claro y Preciso: Porque no acepta la vaguedad, siempre debe ser claro y preciso.
11. Simbólico: Tiene un lenguaje cuyo signo y símbolos, tienen un significado determinado.
12. Comunicable: Porque se brinda a todo aquel cuya cultura permita entenderlo.
13. Metódico: Por que planea procedimientos para los fines que se persigue y para la forma
de obtenerlo.
14. Explicativo: Investiga las causas, busca explicaciones del porque son las cosas así y no de
otra manera, porque permite modificar hipótesis en beneficio de la sociedad.
15. Útil: Por que se presentan nuevos cambios a la sociedad.

REGLAS
Es necesario enfatizar que el método científico de investigación está constituido por una serie
de reglas, que sirven como modelos para satisfacer una investigación:

 Analizar el problema para determinar lo que se requiere, formulando hipótesis.

 Enunciar preguntas bien formuladas.
 Recaudar hechos más sobresalientes.
 Clasificar datos para encontrar similitudes, secuencias y correlaciones.
 Someterse a prueba para comprobar su relevancia.

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  Formular conclusiones por medio de los procesos lógicos de inferencias y
razonamientos.
 Preguntarse por qué la respuesta es como es.
 Probar y verificar las conclusiones.

MODELOS DE MÉTODO CIENTÍFICO: EXPERIMENTAL Y TEÓRICO

Aunque no todos los científicos emplean o emplearon los mismos métodos para realizar los
descubrimientos científicos todos tienen unas características comunes. Estos dos métodos son
los más representativos:

Tipos de métodos científicos de investigación

Los métodos de investigación empírica:

Conlleva al investigador a una serie de procedimientos prácticos con el objeto y los medios de
investigación que permiten revelar las características fundamentales y relaciones esenciales del
objeto; que son accesibles a la contemplación sensorial.

La investigación empírica permite al investigador hacer una serie de investigaciones referente a

su problemática, retomando experiencia de otros autores, para de ahí a partir con sus
exploraciones, también conlleva efectuar el

análisis preliminar de la información, así como verificar y comprobar las concepciones teóricas.
Entre los métodos empíricos tenemos:

Observación: Fue el primer método utilizado por los científicos y en la actualidad continúa
siendo su instrumento universal. Permite conocer la realidad mediante la sensopercepción
directa de entes y procesos, para lo cual debe poseer algunas cualidades que le dan un carácter
distintivo. Es el más característico en las ciencias descriptivas.

Medición: Es el método empírico que se desarrolla con el objetivo de obtener información

numérica acerca de una propiedad o cualidad del objeto, proceso o fenómeno, donde se
comparan magnitudes medibles conocidas. Es la asignación de valores numéricos a
determinadas propiedades del objeto, así como relaciones para evaluarlas y representarlas
adecuadamente. Para ello se apoya en procedimientos estadísticos.

Experimento: Es el más complejo y eficaz de los métodos empíricos, por lo que a veces se utiliza
erróneamente como sinónimo de método empírico. Algunos lo consideran una rama tan
elaborada que ha cobrado fuerza como otro método científico independiente con su propia
lógica, denominada lógica experimental.

Existen diversas técnicas que posibilitan la recolección de información.

 Encuestas.
 Entrevistas.
 Cuestionarios.

Los métodos de investigación teóricos:

Son aquellos que permiten revelar las relaciones esenciales del objeto de investigación, son
fundamentales para la comprensión de los hechos y para la formulación de la hipótesis de
investigación. Los métodos teóricos potencian la posibilidad de realización del salto cualitativo

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que permite ascender del acondicionamiento de información empírica a describir, explicar,
determinar las causas y formular la hipótesis investigativa.

Entre ellos tenemos:

Método hermenéutico: Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la Filología, la

exégesis de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios.

Método dialéctico: La característica esencial del método dialéctico es que considera los
fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histórico.

Método fenomenológico: Conocimiento acumulativo y menos autocorrectivo.

Método histórico: Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su
sucesión cronológica. Para conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de
investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento
y las conexiones históricas fundamentales. Mediante el método histórico se analiza la
trayectoria concreta de la teoría, su condicionamiento a los diferentes períodos de la historia.

Método sistémico: Está dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de sus

componentes, así como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un lado la
estructura del objeto y por otro su dinámica.

Método sintético: Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados

y se formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunión racional de
varios elementos dispersos en una nueva totalidad, éste se presenta más en el planteamiento
de la hipótesis. El investigador sintetiza las superaciones en la imaginación para establecer una
explicación tentativa que someterá a prueba.

Método lógico: Es otra gran rama del método científico, aunque es más clásica y de menor
fiabilidad. Su unión con el método empírico dio lugar al método hipotético deductivo, uno de
los más fiables hoy en día.

ELEMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO DE INVESTIGACIÓN

El método científico de investigación tiene como elementos:

El sistema conceptual:
La base del sistema conceptual es formar un conjunto de ideas y proyectarlas en un basto
análisis que reflejen resultados y conocimiento. Para definir ciencia siempre estarán presentes
miles de preguntas pues a base de estas preguntas que la ciencia funciona pues siempre habrá
que experimentar para poder darles respuesta.

La Hipótesis
Proviene del griego hipótesis, significa, etimológicamente, "poner por debajo", por hipótesis en
la actualidad se entiende a un enunciado o proposición que antecede a otros constituyendo su
fundamento. En el ámbito científico, hipótesis es la explicación pausible, de tipo racional, de los
hechos y fenómenos, y que se acepta provisionalmente con el objeto de someterla a
comprobación posterior; admitida como principio da lugar a un sistema de proposiciones o
teoremas, es decir, proposiciones demostrables, las que junto con definiciones constituyen el
sistema hipotético-deductivo

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ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO:
1. Observación:
Constituye la base del método científico y es la fuente de los descubrimientos. Puede
ser directa o indirecta, pero debe ser cuidadosa, precisa e imparcial. Su finalidad es
obtener datos del fenómeno en estudio.

2. Planteamiento del Problema:

Determina qué es lo que se quiere estudiar, por lo que implica una serie de interrogantes
que son producto de la observación: ¿cómo?, ¿por qué?, ¿qué?, ¿cómo sucedió esto?,
etc.

3. Hipótesis:
Es una respuesta anticipada del problema planteado. Se basa en la suposición de que
ciertas causas son las que producen el fenómeno observado. Permite que el
investigador oriente su estudio. No solo explica los hechos, sino que también predice
otros nuevos.

4. Experimentación o búsqueda de información:

En esta etapa se realiza la comprobación de la hipótesis planteada mediante la
provocación artificial del fenómeno para estudiarlo mejor. Permite aceptar (confirmar)
o rechazar (refutar) la hipótesis.

5. Organización de la información:
El resultado de las observaciones, mediciones o indagaciones obtenidas a través de un
experimento o búsqueda de información en libros, revistas, entrevistas, etc., se deben
organizar en cuadros, gráficos, esquemas, diagramas, fotos, etc.

6. Conclusiones o comunicación de los resultados:

Si los resultados de la investigación permiten comprobar que la hipótesis planteada es
verdadera, la conclusión será válida; en caso de que los hechos investigados no
coincidan con la hipótesis, esta será no válida, por lo que será necesario replantear la
hipótesis.

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CONCLUSIONES

 El método científico es un conjunto de pasos científicos bien estructurados que nos

ayudan a formular, afirmar o corregir una teoría.

 El método científico no puede aceptar errores en su parte final, porque sigue pasos
claros y sistemáticos basados en experimentación continua.

 Rara vez se prueba que las teorías son correctas, la mayoría de casos lo más que
puede hacerse es no encontrar experimentos que se opongan a la teoría.

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 Bibliografía
http://www.fullexperimentos.com/el-metodo-cientifico/. (s.f.).

https://www.monografias.com/trabajos21/metodo-cientifico/metodo-cientifico, 6. (s.f.).

Leyva. (s.f.). Investigación Científica .

Rodríguez, V. (s.f.). Investigación Científica.

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