DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

LABORATORIO N°1

MATERIA: QUÍMICA PARA INGENIEROS

TEMA: RECONOCIMIENTO DE EQUIPO Y
MATERIALES DE LABORATORIO
INTEGRANTES DEL GRUPO: ROSERO DOUGLAS,
CALANO KEVIN, SUNTAXI KEVIN.
DOCENTE: ING. MIREYA FONSECA.
NRC: 2196
FECHA DE PRÁCTICA: 22-10-2018
FECHA DE ENTREGA: 29-10-2018
 1. Tema: Reconocimiento de Equipos y Materiales de Laboratorio.

2. Objetivos.
Objetivos Generales

 Identificar y reconocer los materiales de laboratorio

 Manejar correcta y adecuadamente los reactivos sólidos y líquidos
 Manejar correctamente los extintores

3. Marco Teórico.
Materiales de Vidrio

Nombre Descripción Imagen

Es un pequeño tubo de vidrio con una abertura en
la zona superior, y en la zona inferior es cerrado y
cóncavo. Hecho de un vidrio especial que resiste
Tubo de Ensayo
las temperaturas muy altas, sin embargo, los
cambios de temperatura muy radicales pueden
provocar el rompimiento de tubo.
Consiste en un recipiente de vidrio, donde se
Mechero de coloca el alcohol y la tapa tiene una mecha. Se
Alcohol utiliza cuando no se necesita un gran poder
calorífico
Es un instrumento hecho de vidrio que se
Balón de compone de una base esférica, un cuello
Destilación cilíndrico y una desembocadura lateral que se
origina de este último
Se lo utiliza principalmente para separar líquidos
inmiscibles, o insolubles es un recipiente de
Embudo de vidrio con forma de pera invertida o cono
Decantación invertido. Este presenta un desagüe que permite la
salida de los líquidos que se pretenden separar en
la zona inferior del recipiente
Es un instrumento volumétrico que se usa en el
laboratorio para medir volúmenes de líquidos con
Pipeta gran precisión y exactitud. Está compuesto por un
tubo transparente que termina en una de sus
puntas de forma cónica, y tiene una graduación
con la que se indican distintos volúmenes
Es un instrumento volumétrico que consiste en un
cilindro graduado de vidrio pyrex que permite
Probeta contener líquidos y sirve para medir volúmenes de
forma aproximada
Es un aparato de vidrio que permite transformar
Tubo Condensador los gases que se desprenden en el proceso de
Lineal destilación. Está conformado por dos tubos
cilíndricos concéntricos.
Tubo Condensador Se usa para condensar los vapores que se
de Hélice desprenden del matraz de destilación, por medio
de un líquido refrigerante.
Un vaso de precipitado es un recipiente cilíndrico
Vaso Precipitado de vidrio borosilicatado fino que se utiliza muy
comúnmente en el laboratorio, sobre todo, para
preparar o calentar sustancias y traspasar líquidos
Un embudo es una pieza cónica de vidrio o
plástico que se utiliza para el trasvasijado de
Embudo de Vidrio
productos químicos desde un recipiente a otro.
También es utilizado para realizar filtraciones.
El matraz es un instrumento el cual se usa como
recipiente de cristal donde se mezclan las
Matraz soluciones químicas, generalmente de forma
esférica y con un cuello recto y estrecho, que se
usa para contener líquidos
Instrumento de laboratorio el cual sirve para el
Luna de Reloj calentamiento de sustancias o compuestos
químicos, hasta obtener precipitados.

Lamina de vidrio rectangular de color

Portaobjetos transparente utilizada para almacenar muestras y
objetos con el fin de observarlas bajo el
microscopio
Es un tubo graduado de gran extensión,
Bureta generalmente construido de vidrio que permite
verter líquidos gota a gota.
Recipiente redondo, hecho de vidrio o de plástico,
Placa de Petri posee diferentes diámetros, es de fondo bajo,
utilizado para poder observar diferentes tipos de
muestras tanto biológicas
Instrumento utilizado en los laboratorios de
Varilla de Vidrio química, consistente en un fino cilindro macizo de
vidrio que sirve para agitar disoluciones
Recipiente de base ancha y poca estatura. Su
Cristalizador objetivo principal es cristalizar el soluto de una
solución, por evaporación del solvente
Recipiente de vidrio con tapa que se adapta
Desecador ajustadamente. El propósito de un desecador es
eliminar la humedad de una sustancia, o proteger
la sustancia de la humedad

Materiales de Porcelana

Nombre Descripción Imagen

 Aparato que puede soportar elementos a altas
temperaturas, está hecho de grafito con cierto
Crisol contenido de arcilla. Es utilizado en los análisis
gravimétricos.
El Mortero tiene como finalidad machacar o
Mortero triturar sustancias sólidas, posee un instrumento
pequeño creado del mismo material llamado
“Mano o Pilón” y es el encargado del triturado.
Tipo especial de embudo utilizado para la
filtración al vació o filtración a presión asistida.
Embudo Buchner En la zona superior cilíndrica del embudo existe
una placa circular que posee un conjunto de
perforaciones.
Es un pequeño contenedor semiesférico con un
pico en su costado. Este es utilizado para evaporar
Cápsula el exceso de solvente en una muestra. Las
Capsulas de Porcelana existen en diferentes
tamaños y formas, abarcando capacidades desde
los 10 ml hasta los 100 ml.
Navecilla de combustión de porcelana Fabricada
Navecilla en porcelana sin esmaltar Ideal para procesos de
combustión o fundir metales Temperatura
máxima 1350ºC Medidas 88x10x13mm

Materiales de Metal

Nombre Descripción Imagen

Se utiliza cuando no se tiene el soporte universal
Trípode para sostener objetos con firmeza. Es
ampliamente utilizado en varios experimentos.

Instrumento utilizado para calentar

o esterilizar muestras o reactivos químicos,
Mechero de Gas consta de una varilla de hierro vertical que se
enrosca a un pie, también de hierro para hacer
calentamientos
Es unas piezas donde se sujetan las pinzas de
laboratorio, tubos de ensayo, buretas, embudos de
Soporte Universal filtración, criba de decantación o embudos de
decantación, etc.

Pinza para Se utiliza para fijar el refrigerante o el matraz, con

refrigerarse la nuez y el soporte.
Es parte del material de metal utilizado en
un laboratorio de química para sujetar otros
Nuez materiales, como pueden ser aros, agarraderas,
pinzas etc.
 Es un aparato aplanado que se emplea para fijar
Espátula pinzas o aros de hierro al soporte
universal manipular reactivos sólidos

Pinza para crisol Se emplea para manipular recipientes calientes

como los crisoles o las capsulas de porcelana.
Malla de hierro con un circulo de asbesto en la
Malla de asbesto parte central. Se coloca sobre los trípodes para
sostener los recipientes durante los
calentamientos.
Es un material de laboratorio de metal de
estructura circular y de hierro que se adapta
Aro de hierro al soporte universal y sirve como soporte de otros
utensilios como lo son los vasos de
precipitados, embudos de separación, etc.

Materiales de Madera

Nombre Descripción Imagen

Una gradilla es un utensilio utilizado para dar
Gradilla soporte a los tubos de ensayos o tubos de
muestras. Normalmente es utilizado para sostener
y almacenar los tubos.
Esta herramienta sirve para sujetar los tubos de
Pinza de Madera ensayos, mientras estos se calientan o cuando se
trabaja directamente con ellos

Materiales de Plástico

Nombre Descripción Imagen

Es un recipiente cilíndrico sellado con tapa rosca,
Pizeta el cual posee una extensión tubular con una
abertura, capaz de entregar agua o cualquier
líquido que se encuentre contenido en la pizeta, en
pequeñas cantidades.

Pieza cónica que se utiliza para el trasvasijado de

Embudo productos químicos desde un recipiente a otro.

Probeta Graduada Presentan una amplia base octagonal para evitar

de Plástico que se volteen y rueden. La resistencia química es
superior a la del polipropileno y la resistencia al
calor es superior a 177°C

Equipos de Laboratorio
Nombre Descripción Imagen

Es un instrumento que sirve para medir la masa.

La balanza analítica es una clase de balanza
Balanza Analítica utilizada principalmente para medir pequeñas
masas. Este tipo de balanza es uno de los
instrumentos de medida más usados en
laboratorio

Mufla Es un horno destinado normalmente para la

cocción de materiales cerámicos y para la
fundición de metales a través de la energía térmica
Se utiliza para secado de sustancias y
Estufa Eléctrica esterilización. Alcanza temperaturas ente 250 y
300º C

Se lo utiliza para la conservación de reactivos,

Neveras muestras, pero nunca para alimentos de cualquier
tipo

Aparato para la utilización de reactivos

Campana peligrosos en su manipulación.
Extractora

4. Materiales y Reactivos.
Reactivos. La pureza de los reactivos es fundamental para la exactitud que se obtiene en
cualquier análisis. En el laboratorio se dispone de distintos tipos de reactivos (sólidos, líquidos o
disoluciones preparadas) tal y como se comercializan.

Reactivos sólidos
Reactivos líquidos Disoluciones preparadas

En general, las casas comerciales ofrecen un mismo producto con varias calidades. Es
importante que cuando seleccionemos un reactivo su calidad esté en concordancia con el
uso que se le va a dar.

Clasificación

En el laboratorio de análisis se utilizan reactivos de calidad analítica que se producen

comercialmente con un alto grado de pureza. En las etiquetas de los frascos se relacionan
los límites máximos de impurezas permitidas por las especificaciones para la calidad del
reactivo o los resultados del análisis para las distintas impurezas. Dentro de los reactivos
analíticos pueden distinguirse tres calidades distintas:

• Reactivos para análisis (PA): Son aquellos cuyo contenido en impurezas no rebasa el
número mínimo de sustancias determinables por el método que se utilice.

• Reactivos purísimos: Son reactivos con un mayor grado de pureza que los reactivos
“para análisis”.

• Reactivos especiales: Son reactivos con calidades específicas para algunas técnicas
analíticas, como cromatografía líquida (HPLC), espectrofotometría (UV)…

Hay reactivos que tienen características y usos específicos como los reactivos calidad
patrón primario, que se emplean en las técnicas volumétricas, o los patrones de
referencia.

Etiquetado de los reactivos

Todo envase de reactivos debe llevar obligatoriamente, de manera legible e indeleble, una
etiqueta bien visible que contenga las distintas indicaciones que se muestran en las
siguientes figuras:
Etiqueta para un reactivo sólido

Etiqueta para un reactivo líquido

Los pictogramas, las frases R de RIESGO y las frases S de SEGURIDAD aparecen en

las etiquetas del producto informando sobre la peligrosidad del mismo.
PICTOGRAMAS DE PELIGROSIDAD

Frases R. Riesgos específicos atribuidos a las sustancias peligrosas

R1. Explosivo en estado seco
R10. Inflamable
R23. Tóxico por inhalación
R38. Irrita la piel

Frases S. Consejos de prudencia relativos a las sustancias peligrosas

S3. Consérvese en lugar fresco
S22. No respirar el polvo
S29. No tirar los residuos por el desagüe
S50. No mezclar con (especificar producto)

Tipos de Balanzas [Manejo y Usos]

Básicamente las balanzas consisten en una palanca que permite medir la masa de un
cuerpo estableciendo el equilibrio entre el peso del cuerpo a medir y la masa patrón, y
son instrumentos para medir masas, a diferencia de las básculas que son aparatos para
medir pesos.
Existen numerosos tipos de balanzas, para todas las necesidades y aplicaciones, como:
 Romana: funcionan como la anterior, pero sus brazos son desiguales. Todas
utilizan contrapesos para lograr el equilibrio.
  De Resorte: miden utilizando como graduación la extensión y contracción de un
resorte. Se coloca el objeto a medir sobre el plato y el resorte estirado ejerce una
presión sobre él que estará calibrada para conocer la masa.

 De Precision: con ellas se pesan objetos utilizando un contrapeso que puede

moverse a lo largo de una escala numerada.

 Granatarias: son otro tipo de balanzas de precisión. Estas son de precisión tan
fina que pueden pesar la masa de los gases. Normalmente, son balanzas para
laboratorios.

 De un solo Platillo: solo cuentan con un plato donde se coloca el objeto para que
la aguja marque el peso.

 De Pesa Deslizante: tienen dos pesas que deben deslizarse a lo largo de dos
escalas llamadas micro y macro hasta alcanzar el equilibrio donde marcan el peso
del objeto.

 Digitales: son balanzas con mucha más precisión. Tienen un solo platillo para
colocar el objeto y un software que calcula el peso para mostrarlo en una pantalla.

 De Cruz: son las balanzas clásicas, la de la justicia o la del horóscopo de libra.

Están formadas por un eje grande (astil), cruzado por dos brazos con dos platos
colgando de sus extremos y con una aguja que marca la igualdad entre los pesos.

Tipos de Fuego
Clase A: Fuego de materiales combustibles sólidos (madera, tejidos, papel,
plástico, etc.). Para su extinción requieren de enfriamiento, o sea se elimina el
componente temperatura. El agua es la sustancia extintora ideal. Se usan
matafuegos Clase A, ABC o AB.
Clase B: Fuego de líquidos combustibles (pinturas, grasas, solventes, naftas,
etc.). Se apagan eliminando el oxígeno o interrumpiendo la reacción en cadena
que se produce durante la combustión. Se usan matafuegos BC, ABC, AFFF
(espuma).
Clase C: Fuego de equipos eléctricos bajo tensión. El agente extintor no debe
ser conductor de la electricidad por lo que no se pueden usar soluciones
acuosas (matafuegos de agua o espuma). Se usan matafuegos Clase BC o
ABC. (Una vez cortada la corriente, se puede usar agua o extintores Clase A
o espuma química AFFF).
Clase D: Fuego originado por metales inflamables. Los matafuegos cargados
con agente extintor de polvo clase D, son especialmente apropiados para la
protección de incendios son haya un riesgo con metales inflamables (sodio,
magnesio, potasio, entre otros).
Clase K: Fuego de aceites vegetales o grasas animales. Requieren extintores
especiales para fuegos Clase K, que contienen una solución acuosa de acetato
de potasio que en contacto con el fuego producen un efecto de saponificación
que enfría y aísla el combustible del oxígeno.

Tipos de Extintores
Extintores de Agua
 Actúan disminuyendo la temperatura por debajo de la
ignición.
 Son diseñados para proteger áreas que contienen riesgos de
fuego Clase A (combustibles sólidos).
 Aplicaciones Típicas: carpinterías, archivos, aserraderos,
depósitos, hospitales, etc.

Extintores de Espuma
 Eliminan el oxígeno del tetraedro del fuego creando una atmósfera
inerte y disminuyen el calor debido a la baja temperatura del mismo.
 Deben usarse únicamente para extinguir fuegos Clase B o C.
 Aplicaciones Típicas: industrias, equipos eléctricos, viviendas,
transporte, comercios, escuelas, aviación, garajes, etc.

Extintores de Polvo Químico Seco

 Actúan interrumpiendo la reacción química presente en el
fuego.
 El polvo químico ABC es el agente extintor más utilizado en
la actualidad y es efectivo para fuegos clase A, B y C.
 Aplicaciones Típicas: Industrias, oficinas, viviendas,
depósito de combustibles, transporte, comercios, escuelas,
aviación, garajes, etc.
 Extintores Clase K
 Estos matafuegos (extintores) para cocinas contienen una
solución a base de acetato de potasio.
 Los extintores a base de acetato de potasio para fuegos de
clase K fueron creados para extinguir fuegos de aceites
vegetales en freidoras de cocinas comerciales.
 Aplicaciones Típicas: restaurantes, cocinas industriales,
etc.

Extintores a Base de Producto Halogenados

 Actúan, al igual que los extintores a base de polvo,
interrumpiendo la reacción química del tetraedro de fuego.
 Tienen la ventaja de ser agentes limpios, no dejan residuos
luego de la extinción.
 Aplicaciones Típicas: áreas de computadoras,
comunicaciones, bibliotecas, documentos, galerías de arte,
laboratorios, etc.

Extintores de Polvo
 Se utilizan para extinguir fuegos de metales combustibles
(sodio, litio, potasio, etc.).
 Debido a que autogeneran oxígeno en el interior no son
aptos ninguno de los agentes que no sean estos polvos
específicos para fuegos de metales.

Extintores de Agua Vaporizada

 Son diseñados para proteger todas las áreas que contienen
riesgos de fuegos Clase A y Clase C.
 Lo convierten en un agente extintor que no conduce la
electricidad y además no daña los equipos electrónicos.
 Aplicaciones Típicas: hospitales, servicios aéreos, edificios de
departamentos, bancos, museos oficinas, centro de cómputos,
industrias electrónicas, etc.

MANEJO DEL EXTINTOR

En esta parte vamos a conocer sobre las técnicas que debemos utilizar al manipular un
extintor en el momento de operario contra el conato de un fuego, indistintamente de la
clase de extintor a usarse. Las reglas y pasos a seguir serán los siguientes:
 Mantener la calma e indagar qué es lo que se quema.
 Avisar a otras personas para que estén alertas (si se puede>.
 Tomar el extintor adecuado.
  Sujetar firmemente del asa del acarreo y boquilla.
 Desprender la espoleta de seguridad.
 Pruebe el extintor accionando brevemente a través de la palanca de
operación.
 Si está operable diríjase al sitio donde se está sucediendo el conato de
incendio.
 Tome en cuenta la dirección del viento y ubíquese a favor de él.
 Sitúese a más o menos 1,50 metros del foco del fuego.
 Dirija la boquilla de la manguera hacia la base del fuego.
 Accione la palanca de operación y proceda a hacer el combate del fuego
haciendo un movimiento de izquierda a derecha con la boquilla de la
manguera y el cuerpo si es necesario.
 Ya extinguido el fuego o terminado el contenido del extintor, retírese del
sitio sin dar la espalda.
 Reporte la descarga del extintor y colóquelo en un sitio donde nadie lo use
equivocadamente.
NOTA: Del conocimiento que se tenga, del estado en que este y el buen uso que se haga
de este, así será el resultado que se obtenga, " EL EXTINTOR".

Manejo y Uso correcto de Pipetas

[Uso]
Pipetas
Pipeta Graduada: miden con precisión volúmenes variables. Pueden ser de dos tipos; a)
de un solo aforo, donde el volumen total está comprendido entre cero y la punta; b) de
doble aforo, en la que el aforo inferior indica la capacidad total de la pipeta.
Pipeta Volumétrica: sirve para medir en forma precisa un solo y determinado volumen de
líquido, ya que posee un solo aforo. Al verter el líquido debe apoyarse la pipeta contra la
pared del recipiente.

Pera de Succión
Se utiliza para succionar y vaciar líquidos con las pipetas.

[Manejo]
Pipeta
 El líquido se aspira mediante un ligero vacío usando bulbo de succión o propipeta,
nunca la boca.
 Asegurarse que no haya burbujas ni espuma en el líquido.
 Limpiar la punta de la pipeta antes de trasladar líquido
 Llenar la pipeta sobre la marca de graduación y trasladar el volumen deseado. El
borde del menisco debe quedar sobre la marca de graduación.
 Pera de Succión
Al presionar el botón R se vacía de aire la pera. Al
presionar el botón A, el aire entra en la pera que
previamente se había vaciado, como es
precisamente por ese sitio donde se ha conectado
la pipeta, se produce un efecto de succión y el
líquido asciende por la misma. Presionado el botón
M, permite el contacto de la boca inferior de la pera
con la atmósfera, por lo que el líquido retenido en
la pipeta se vacía)

TIPOS Y USO DE DESECANTES

 Uso de desecantes
Un agente desecante es una sustancia que se utiliza para eliminar partículas
de humedad que se encuentran en el ambiente; los típicos desecantes están formados por
anhídridos y sales hidratadas, que mediante su aplicación, éstas se hidratarán al absorber
la humedad.
Dichas sustancias trabajan dependiendo del líquido que se desea secar, ya sean soluciones
ácidas, neutras o básicas. El óxido de fósforo suele ser el más eficaz, ya que con facilidad
puede eliminar cualquier resto de agua de las muestras, y así se genera el ácido fosfórico.
Asimismo los hidróxidos de potasio y sodio son alternativas económicas, a la vez que son
rápidos; éstos deshidratan líquidos muy básicos, como las aminas, e incluso pueden
eliminar trazas de ácidos.
Las sustancias desecantes se escogen de acuerdo con la muestra que se quiere secar y
pueden ser ácidas, neutras o básicas.
Los desecantes más frecuentes y sus características principales son:

 Desecantes para desecadores

 El óxido de fósforo(V) (P2O5) es el desecante corriente más eficaz y se utiliza

mucho en los desecadores para eliminar el agua de las muestras a pesar de ser el
más caro. Forma ácido fosfórico.
 Los hidróxidos de sodio o potasio (NaOH o KOH) son económicos, rápidos y
eficaces (más que el CaCl2). Son buenos deshidratantes de líquidos muy básicos
como las aminas. También se utilizan en los desecadores para eliminar restos de
ácidos.
 El gel de sílice (SiO2 tratado de manera especial) es uno de los desecantes de uso
más frecuente en desecadores. Actúa por adsorción, o sea, superficialmente. Es
eficaz y relativamente barato, sobre todo si se tiene en cuenta que se puede
regenerar por calentamiento. Los gránulos de gel de sílice suelen contener una sal
de cobalto (de color azul en forma anhidra y rosa cuando está hidratada), cosa que
permite observar su estado de hidratación.
 La parafina se utiliza por su afinidad y capacidad de adsorción de disolventes
apolares (hexano, benceno, etc.).
 El ácido sulfúrico (H2SO4) es barato, rápido y eficaz como deshidratante.

 Desecantes para disoluciones

 El sulfato de sodio anhidro (Na2SO4) tiene una gran capacidad deshidratante
(forma una sal heptahidratada) y es económico, pero lento. Por encima de los 30
°C el heptahidrato se rompe y su capacidad para secar se reduce a la mitad.
Presenta la ventaja, en primer lugar, de que al ser granular se puede decantar y no
hace falta filtrar y, en segundo lugar, por su aspecto se puede saber la cantidad
que se ha de añadir (tiene tendencia a aglomerarse en el fondo del recipiente
cuando hay un exceso de agua). Se utiliza para secar disoluciones de productos
orgánicos.
 El cloruro de calcio anhidro (CaCl2) es un deshidratante barato a pesar de que no
es demasiado eficaz y es bastante lento. Puede reaccionar con alcoholes, fenoles,
amidas y compuestos que contienen carbonilos, propiedad que se utiliza a veces
para eliminar trazas de alcohol de un disolvente. El cloruro de calcio dentro de un
tubo de vidrio (tubo de CaCl2) se utiliza también para evitar la entrada de
humedad y mantener la atmosfera seca durante el transcurso de una reacción.

 El sulfato de magnesio anhidro (MgSO4) se utiliza prácticamente igual que el

sulfato de sodio. También es económico, rápido y de gran capacidad
deshidratante. La principal diferencia entre los sulfatos de sodio y de magnesio es
que este último reacciona como un ácido de Lewis y que la rapidez de secado es
más grande que la del sulfato de sodio.

 Otros desecantes

 El óxido de bario (BaO) o el de calcio (CaO) con agua forman Ba(OH)2 o

Ca(OH)2. No se pueden utilizar con disolventes sensibles a las bases. Son lentos
pero eficientes.
 El hidruro de calcio (CaH2) forma H2 y Ca(OH)2 con el agua. Es un deshidratante
muy eficaz para secar disolventes, pero no se puede utilizar con los compuestos
halogenados o con aquellos que contienen grupos reactivos como los aldehídos.
 La drierita o sulfato de calcio anhidro (CaSO4) es un desecante rápido, pero de
poca capacidad desecante (se agota rápidamente). Se puede regenerar por
calentamiento.
 La anhidrona o perclorato de magnesio anhidro [Mg(ClO4)2] se aplica sobre todo
en química inorgánica, a pesar de que es bastante caro.
 El carbonato de potasio (K2CO3) es también un deshidratante eficaz que tiene
una alta capacidad desecante y es relativamente barato. Como es un reactivo
básico no puede emplearse para secar substancies ácidas.
 El tetrahidruroaluminato de litio (hidruro de aluminio y litio) forma H2, LiOH y
Al(OH)3 con agua. Se debe utilizar solo con disolventes inertes porque reaccionan
con una gran variedad de grupos orgánicos. Puede descomponerse
explosivamente si se calienta.
 El sodio forma H2 y NaOH con agua. Solo se puede utilizar con disolventes
inertes y explota con disolventes orgánicos halogenados. Normalmente se utiliza
juntamente con la benzofenona para dar soluciones azules que indican la ausencia
de agua y oxígeno.

 Tamices moleculares

 Un tamiz molecular es una substancia que contiene poros de medida precisa y

uniforme que se utiliza como adsorbente de gases y líquidos. Moléculas
 suficientemente pequeñas, como el agua, pueden entrar en los poros y quedar
adsorbidas, mientras que las más grandes no. Por eso una de las aplicaciones de
los tamices moleculares es como deshidratante y para mantener los disolventes
secos.
 Los tamices moleculares más habituales son aluminosilicatos de calcio y sodio,
especialmente tratados y que tienen poros de tamaño definido, siendo los más
comunes los de 3, 4 i 5 Å. Los tamices de 3 Å, por ejemplo, adsorben helio, neón,
nitrógeno y agua. Los de 4 Å adsorben argón, kriptón, xenón, amoníaco,
monóxido de carbono, dióxido de carbono y alcanos pequeños, como el eteno,
mientras que los de 5 Å retienen alcanos más grandes, con esqueletos C3-C14.
 Son muy eficaces y de alta capacidad desecante, pero son relativamente lentos y
más caros que otros deshidratantes. Generalmente se pueden regenerar calentando
a 350 °C al vacío.

Normas de Seguridad en el Laboratorio de Química

Normas generales:

 No fumes, no comas o bebas en el laboratorio.

 Utiliza un mandil y mantenlo siempre bien abrochado.
 Guarda tus prendas de abrigo y objetos personales en tu mochila, nunca los dejes
sobre la mesa de trabajo.
 No lleves bufandas, pañuelos largos, ni prendas u objetos que dificulten su
movilidad.
 Procura no andar de un lado para otro sin motivo y sobre todo NO corras dentro
del laboratorio.
 Si tienes cabello largo recógelo.
 Dispón sobre la mesa de trabajo solo libros y cuadernos que sean necesarios.
 Ten siempre tus manos limpias y secas. Si tienes alguna herida tápala.
 No pruebes ni ingieras los productos.
 En caso de accidentes, quemaduras o lesión, comunicar inmediatamente al
profesor.
 Recuerda donde está situado el botiquín.
 Mantén el área de trabajo limpio y ordenado.
 Termina la práctica dejar el equipo y productos tal como los encontraron al
ingresar.

Normas para manipular instrumentos y productos

 Antes de manipular un aparato o montaje eléctrico, desconéctalo de la red

eléctrica.
 No pongas en funcionamiento un circuito eléctrico sin que el profesor haya
revisado la instalación.
 No utilices ninguna herramienta o maquina sin conocer su uso o funcionamiento
y normas de seguridad.
 Maneja con cuidado especial el material frágil, vidrio.
 Informa al profesor del material roto o averiado.
 Si rompes el material, lo repones con las mismas características o mejores.
 Fíjate en los signos de peligrosidad que aparecen en los frascos de productos
químicos.
 Al acabar la práctica, limpia y ordena el material utilizado.
 Si te salpicas accidentalmente, lava la zona afectada con agua abundante. Si
salpica en la mesa límpiala con agua y sécalo después con un paño.
 Evita el contacto con fuentes de calor.
 Todos los productos deben ser almacenados en un lugar adecuado y separados
de los ácidos, las bases y los reactivos oxidantes.
 Si tienes que mezclar un acido (H2SO4) con agua, añade el acido sobre el agua,
nunca, al contrario.
5. Procedimiento.
6. Observaciones y Resultados.
7. Conclusiones y Recomendaciones.
Conclusiones

 Esta práctica permite que el estudiante se familiarice con el manejo de los equipos
y materiales de uso frecuente en el laboratorio de química, relacionando la parte
teórica recibida en el aula con la parte experimental ejecutada en el laboratorio.
Recomendaciones

8. Bibliografía/Web grafía.
-Laboratorio de Química general. Slideshare.
https://es.slideshare.net/samysanchez794/30-materiales-de-vidrio-para-laboratorio-de-
qumica
-Instrumentos de Laboratorio. Blog del Laboratorio.
http://tec-analista.blogspot.com/
-Laboratorio Químico.
https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-e-instrumentos-
de-un-laboratorio-quimico.html
-Tipos de Balanzas. Maupe.
http://www.maupe.com/Empresa/tipos-balanzas-existen/
-Tipos de Fuego. Melisam.
http://www.extintoresmelisam.com.ar/categoria.php?id=496
-Tipos de Extintores. Melisam.
http://www.extintoresmelisam.com.ar/categoria.php?id=497
-Materiales de Uso Corriente en el Laboratorio.
http://www.unet.edu.ve/~labq1/Manual/MATERIALES%20DE%20USO%20CORRIE
NTE.htm