s. VIII AC. Clásico _ Visión de mundo politeísta y _ Edipo Rey (Sófocles) / grecolatino antropomorfa. _ El arte de amar (Ovidio) s. V DC _ Visión integral del ser humano. _ La Odisea (Homero) Alma, cuerpo y mente. _ Predestinación del ser humano. s. V / Medieval _ Visión teocéntrica del mundo. _ Poema de Mío Cid s. XV _ Valoración de la continuidad del (Anónimo) alma después de la muerte. _ Milagros de Nuestra _ La literatura es utilizada como Señora (Gonzalo de instrumento moralizante. Berceo) _ Usos de motivos relativos a: la _ Libros de Buen Amor muerte y su concepción cristiana; la (Juan Ruiz) fugacidad de los valores terrenales; el _ Amadís de Gaula sufrimiento, el amor divino, la vida de (Anónimo) los santos. s. XV / Renacentista _ Visión antropocéntrica del mundo. _ La Divina Comedia s. XVI _ Actitud racionalista ante la vida. (Dante Alighieri) _ La mitología grecolatina se usa como _ Églogas (Garcilaso de la fuente motivadora de asuntos. Vega) _ Exaltación hacia el hombre y todo lo humano. s. XVII Barroco _ Modo expresivo muy recargado. _ El Ingenioso Hidalgo _ Desencanto por el hombre y lo Don Quijote de la humano, desengaño respecto a los Mancha (Miguel de valores terrenos (influencia de la Cervantes) contrarreforma católica). _ Sonetos (Culteranista) _ Dentro de este período existen dos (Luis de Góngora) corrientes: Culteranismo (predominio _ Sonetos (Conceptista) de la forma) y Conceptismo (Francisco de Quevedo) (predominio de las ideas) _ La Vida es Sueño (Pedro Calderón de la Barca s. XVIII Neoclásico _ Es un regreso a lo clásico _ El Sí de las Niñas -XIX grecolatino. (Leandro Fernández de _ Predominio de la razón ante lo Moratín) emotivo. _ En el arte es más importante la forma que el contenido. _ Función didáctica. s. XIX Romanticismo _ Nació como reacción a los preceptos _ Werther (Johann Goethe) rígidos del Neoclasicismo. _ Don Juan Tenorio (José _ Predominio de las pasiones ante la Zorrilla) razón. _ Rimas y Leyendas _ En la literatura es más importante el (Gustavo Adolfo Bécquer) contenido que la perfección formal. s. XIX Realista _ Testimonios de ambientes sociales y _ Eugenia Grandet retratos de individuos. (Honorato de Balzac) _ La literatura es expresión crítica de _ Como en Santiago una sociedad. (Daniel Barros Grez) _ Al escritor realista le interesa _ Zurzulita (Mariano presentar el mundo de la manera más Latorre) objetiva posible. s. XIX Naturalista _ Preferencia por los temas que se _ Rojo y Negro (Stendhal) desarrollan en ambientes bajos. _ La Bestia Humana _ Se crea la novela social. (Tesis (Emile Zolá) determinista). _ Sub Terra (Baldomero _ Se intensifica la crítica social. Lillo)