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TEMA CENTRAL: PERSONAS QUE ESCOGIERON SUS PRIORIDADES

SUBTEMA: FUERTE, PERO DÉBIL


TEXTO BIBLICO: Jueces 13:2-5; Jueces 13:14-25 , Jueces 14,15,16
OBJETIVO: Dar a conocer a la juventud sobre la necesidad de servir a Dios con integridad moral, sexual y
con nuestras capacidades humanas.
PUBLICO OBJETIVO: Jóvenes entre 15-20 años
METODOLOGÍA: División por Grupos

INTRODUCCIÓN:
¿Conoces a una persona que sea fuerte pero débil al mismo tiempo? Pues eso parece una paradoja,
pero sí existen ese tipo de personas. Son fuertes físicamente, pero débiles en lo moral y espiritual.
Pueden hacer muchas proezas con sus brazos, manos y piernas, pero cuando se trata de vencer el mal,
las tentaciones y el pecado, caen como plumas.

Ese es el retrato de uno de los hombres más famosos del Antigua Testamento. De sus experiencias
aprendemos grandes verdades que debemos aplicar a nuestra vida.
DESARROLLO y ACTIVIDADES:
1. División en 2 grupos:
Cada grupo elegirá un representante, el cual, expondrá los aspectos e ideas principales del
texto, apoyados en la tabla asignada al grupo. (Tabla Grupo A, B)
2. Las tablas respectivas se encuentran en los ANEXOS.
3. Cada grupo dispondrá de un intervalo de 15 minutos para estudiar, llenar la tabla y preparar a su
representante. Como apoyo deberán utilizar sus Biblias.
4. Cada representante expondrá el resumen de la tabla con un tiempo de 5 a 10 minutos.
5. El profesor reforzará la exposición de cada grupo, con la finalidad de afianzar los conocimientos y
responder preguntas.
6. Al final de las dos exposiciones se presentarán las conclusiones y aplicaciones del taller.
7. Como desafío para el joven se entrega un versículo bíblico para memorizar y un plan devocional
semanal acorde al tema, que ayudará a la comprensión del tema central.
CONCLUSIONES FINALES:
a) La fuerza física y la inteligencia por sí solas no son capaces de ofrecer felicidad ni asegurar una
vida duradera.
b) Debemos aprender a dejar nuestras debilidades en las manos de Dios, para que él nos guíe a
vencer.
c) La satisfacción sexual practicada fuera de lo que Dios ha establecido trae desdicha, infelicidad y
hasta la muerte.

APLICACION:
Como jóvenes cristianos, tenemos la gran oportunidad de servir al Señor con todas nuestras fuerzas. Lo
más importante es que esa fortaleza que caracteriza a los jóvenes, y esos impulsos propios de la edad,
sean sometidos a los principios establecidos por Dios en su Palabra.

VERSÍCULO CLAVE PARA MEMORIZAR:


Como ciudad derribada y sin muro es el hombre cuyo espíritu no tiene rienda. Proverbios 25:28

PLAN DEVOCIONAL SEMANAL


Lunes: Jueces 13:1-14. ¿Sansón era nazareno porque le raparían la cabeza?
Martes: Jueces 13:15-25. ¿El nombre del ángel era admirable?
Miércoles: Jueces 14:5-20. ¿Sansón despedazó al león con un cuchillo?
Jueves: Jueces 15:1-15. ¿Sansón mató a mil hombres con una quijada?
Viernes: Jueces 16:1-14. ¿Dalila engañó a Sansón por dinero?
Sábado: Jueces 16:15-30. ¿Los filisteos le sacaron los ojos a Sansón?
Domingo: Gálatas 5:13-24. No debemos usar la libertad como pretexto para pecar.
TABLA GRUPO A
SANSÓN, LA PROMESA PARA UN PUEBLO NECESITADO
Explica en tus propias palabras cuál era la
situación de los padres de Sansón.

¿Por qué iba a ser concebido por su


madre?
Escribe el nombre del padre de Sansón y
a qué tribu pertenece

Explica lo que es un nazareo y qué cosas


debía guardar o no hacer según Números
6:1-5.

Básicamente, ¿qué 4 cosas haría Sansón


como mandato directo de Dios? Estas
cosas lo hacían aquellos que adoptaban el
voto de nazareo.

Explica lo que sucedió entre el ángel de


Dios y los padres de Sansón.

¿Qué significa el hecho de Que Jehová


bendijo a Sansón, de qué manera se
manifestaría ésta bendición?
TABLA GRUPO B
SANSÓN, FUERTE pero DEBIL

Sansón nació bajo el poder, y dirección de


Dios, guiado por él. Lee los capítulos 14,
15 y 16. Enlista las hazañas que Sansón
realizó, en las cuales se manifiesta la
fuerza y poder de Sansón.

Según los capítulos 14,15 y 16, ¿cuál era


el problema de Sansón?

¿Cómo aprovechó Dalila la debilidad de


Sansón? Escribe lo que sucedió:

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